简介：摘要：在初中的语文教学中，提高作文教学的质量非常重要，教师首先要在课堂中营造出适合写作的氛围，更好的开发学生的思维;同时要尊重学生的主体地位，鼓励学生将写作和实际生活进行联系，最后再通过不同的方式来激发学生的兴趣，要摒弃传统的作文教学方式，让学生能够在学习写作的过程中提高自身的综合实力，减轻学生对于写作的畏惧心理，只有这样才能写出更加优秀的文章。

简介：摘要：语文是学习一切事物的基础，初中的语文课程在新时期的要求下，更加倡导学生自主学习。现今，我们更加注重的是学生的传统文化培养。中国古诗记载着中华上下几千年的历史。学习古诗就是在学习中华的优秀传统文化。初中语文古诗词教学对教师来说是需要不断去探索和创新的一种教学方式。故本文就对初中语文古诗词教学策略展开以下论述。

简介：摘要：本文旨在探讨基于生活化情境的初中培智语文教学策略。通过对培智学生特点的分析，结合生活化情境教学的理念，提出了一系列针对性的教学策略，以期提高培智学生的语文学习兴趣和效果。研究表明，生活化情境教学能够有效促进培智学生的语言理解和表达能力，有助于其更好地融入社会。

简介：转变教学观念是倡导探究性阅读的首要条件。课堂上，教师应重在教给学生学习的方法，进行创造性阅读教学，让学生把知识转化为能力。

简介：摘要 ：培养学生良好的口语表达和交际能力，是为了让学生在公众面前表达自己意愿的时候更加镇定自若，也是为了让学生彰显出自己不凡的谈吐修养，使得他人刮目相看。实践证明，趣味性的教学方法，可以帮助打开学生的“话匣子”，让学生乐于交际和表达，提升口语综合应用能力。因此，针对于如何激发学生的口语交际兴趣，本文展开了几点粗浅的分析和探讨。

简介：摘要：众所周知，古诗词文化在我国的文学发展历史上扮演着十分重要的角色，其中小学阶段的古诗词学习更是重中之重，其原因就在于它本身具备的极强奠基意义。正所谓，“教学有法，而教无定法。”本文在结合了笔者的教学经验基础上，论述了几个不太成熟的诗词教学方法，望对各位同仁有所帮助。

简介：摘要随着我国教学事业的发展，中职教育在我国人才培养方面逐渐发挥着巨大的作用。中职教育作为高中教育的重要补充，不仅承担着培养技能型人才的重任，而且肩负着教书育人的责任，因此在我国教育体系中占据着重要的位置。本文结合当代中职学生的心理、智力等特点，针对中职语文课堂教学中出现的问题，作了深入的研究与分析。

简介：摘要：教育的革新，对初中音乐歌唱教学有了新的要求，注重以奥尔夫音乐教育体系作为指导，在掌握音乐旋律和节奏的同时，更倾向于学生从生活和自然中，获得良好的体验，抒发自己的内心的感受。而奥尔夫音乐教育体系的应用，需要教师尊重学生主体，尊重学生的感受，提升学生歌唱的体验，促进学生个性化发展。本文从初中音乐歌唱课堂教学入手，探究奥尔夫音乐体系在其中应用的具体策略，希望为初中音乐教师提升教学效率提供参考。

简介：摘要：教育的革新，对初中音乐歌唱教学有了新的要求，注重以奥尔夫音乐教育体系作为指导，在掌握音乐旋律和节奏的同时，更倾向于学生从生活和自然中，获得良好的体验，抒发自己的内心的感受。而奥尔夫音乐教育体系的应用，需要教师尊重学生主体，尊重学生的感受，提升学生歌唱的体验，促进学生个性化发展。本文从初中音乐歌唱课堂教学入手，探究奥尔夫音乐体系在其中应用的具体策略，希望为初中音乐教师提升教学效率提供参考。

简介：摘要：互联网信息技术的快速发展，对于教育领域产生了积极影响。如今许多学科在开展教学工作时都会应用现代信息化技术，如此既能提高教学质量，也能丰富教学模式。传统的财务管理教学本身就存在一些弊端，不利于培养学生的专业技术能力，因此需要对原有的教学模式进行优化和调整，将财务云技术充分应用在教学过程中，以此来培养全面型的优秀人才。本文在具体研究过程中从多方面入手，首先分析了财务管理专业的具体特点，并阐述了当前教学工作中存在的问题，进而详细分析了应如何更加高效地应用财务云技术来开展教学工作。

简介：摘要：小学数学教学下生活情境法的应用能够在很大程度上提升数学课堂教学质量、活跃课堂气氛。文章对小学数学下生活情境教学的必要性进行分析，探讨生活情境法在小学数学教学中的应用策略。

简介：摘要：科学在小学阶段的学校教育工作当中，扮演着非常重要的角色，在培养学生科学观念、形成科学意识方面，能够起到至关重要的在推进作用，因此，教师教好科学，并引导学生学好这门课程的重要性与必要性便由此可见一斑。但在教学的过程中，很多教师却苦于缺乏科学合理、行之有效的教学方法，导致学生的科学观念、科学意识迟迟不能提升到令人满意的状态。那么，作为教师，应当采用怎样的教学方法，改善这一现状呢？本文将围绕这一问题，根据个人教学经验以及近年来层出不穷的理论研究成果，结合实际情况，进一步展开论述。

简介：摘要：机器人教学走进高中课堂，是科技持续向前发展的结果，也是未来科技能够更好发展的重要保证。我国机器人教学起步较晚，当前所学内容更多是向以美国为首的西方国家看齐的，包括创新层面的内容。我们可以把“创新”看成是机器人教学的一个重要组成，也可以将“机器人”看成是教学创新或实施创新教学的一项内容。从机器人本身来看，它的形成与发展始终伴随着创新理念，所以我们认为，在当前高中机器人教学中培养学生的创新能力是十分必要的。下面本文将对高中机器人教学中学生创新能力的培养进行分析。

简介：摘要：本文研探讨了中职汽修专业如何应对新能源汽车产业发展的问题，通过分析新能源汽车行业的趋势和需求，提出了教学策略和方法，包括更新课程和教学方法、强化实践培训、产业合作和聘请专业人才，通过分析验证了这些策略的有效性，文章强调了中职学校在培养新能源汽车维修技术人才方面的重要作用，为满足新能源汽车产业的需求提供了有力支持。