简介：大学精神是什么？陈寅恪定义的大学精神第一要义：独立之精神，自由之思想。蔡元培先生提出“抱定宗旨”、“砥砺德行”、“敬爱师友”，奠定了北京大学“兼容并包、思想自由”的精神，他在1919年6月15日的怀肯再任北大校长的宣劫里，提出了中国现代大学的三项基本原则：第一，大学应当是独立的和自主的；第二，大学应当具有思想自由和学术自由；第三，大学学术与思想自由需要相应的自由的社会政治环境。

简介：“工程”范畴在逐步的历史演进过程中，其内涵和外延都获得了极大的丰富和发展，工程的应用范围也由自然领域渐渐拓展到社会领域。站在工程哲学的高度，对工程进行社会属性层面的解读，能够对“社会工程”范式作出明确的一般性建构与阐释，从而可以确立起工程哲学关照社会工程的必要意义和价值。

简介：“矛盾生成基础论”是对“两点论”的发展,它以新的视角对矛盾双方进行分析。笔者认为,此矛盾分析法对讨论教与学的矛盾有新的启示:教材观在教学关系的建构中起基础性作用,是教学关系建构的起点。其中“,服从型”教材观是“灌输式”教学关系的起点“,服务型”教材观是“对话式”教学关系的起点。本文对此进行了探讨。

简介：《经济学家茶座》是闲谈之地，可以围绕经济议题谈上三言两语。看着眼下“工匠精神”成为热门话题，我有所感触，不妨闲话一番。

简介：

简介：不知从什么时候开始,我们的一些干部热衷于创造“××精神”,而这些精神大都是“勇于开拓、争创一流”,“积极进取,热情服务”之类虽内容正确却空洞无物、千篇一律的东西。不容否认,精神的力量是巨大的。一代又一代的中国人在白求恩精神、雷锋精神、大庆精神、焦裕禄精神的鼓舞下,在自己的岗位上兢兢业业地工作着。但是,如果一个地区、一个企业、一个单位的“精神”不是从社会主义市

简介：在统计教育中,对“统计精神”教育的研究和实践尚未引起足够的重视。本文在初步探讨统计精神的内涵、形成和教育功能等问题的基础上,提出在统计教育中实施“统计精神”教育的基本思路。

简介：教学中奉行以学生为主体的信条,使得主客体对立的师生关系根深蒂固,这也给语言教学带来了诸多负面影响。基于认识论、本体论和社会学理论基础的主体间性,是建构师生间和谐关系,形成师生间相互理解最终转化成教学动力的前提条件。建构师生间主体间性需要从建立多元评价机制、动态档案及科学运用教学手段等多方面进行。

简介：在沟通民意、凝聚共识上,媒介形象大有可为.政府部门在现代媒介中所塑造、展现的形象,成为社会成员理解、接受的一个重要中介与桥梁.媒介形象的社会意义在于新开辟了一条政府部门与社会大众之间的线上联系通道,其所承载的内涵一经接受将会成为彼此社会关系的参照标准,直接影响到公众对政府部门的评价与认同.政府部门需要主动适应与创新互联网传播规律,以主动建设的姿态去补齐媒介形象体系中的短板.

简介：本文研究网络自我建构对现实自我建构的影响,采用＂网络自我建构＂和＂现实自我建构＂问卷,通过网络和集体试测对450名青少年的网络自我建构和现实自我建构情况进行测量.结果显示：网络自我建构和现实自我建构呈现显著相关;网络自我建构在性别、年龄和上网时间方面的差异显著;现实自我建构在上网时间上的差异显著.

简介：摘要：随着互联网技术的飞速普及，很多企业开始朝着扁平化的方向去发展，企业和客户之间的沟通障碍越来越少，专业分工会越来越细化、岗位职责会越来越弹性，各类管理工作的融合效应也会越来越突出。尤其是企业内部财务和业务之间的融合，能够帮助企业寻找到新的业务增长点，进一步带动财务管理的转型和升级，推动企业经济效益和社会效益的显著提升。而为了让这一切目标有更好的实现，企业需要构筑强大的财务信息系统，并以此为支撑，结合企业目前的运营管理情况，让财务和业务工作都能在原有的基础上实现进一步的发展和突破，至于如何达成这样的目标，则是本文中笔者所要重点探究的话题。

简介：摘要：在当今社会，关注女性安全与自卫已经成为社会关切的一个重要议题。在高职院校开展女子防身术课程，不仅是为了满足女生在日常生活中自我保护的需求，更是为她们提供一种全面发展的机会。基于此，本文以高职院校开展女子防身术课程的意义作为切入点，深入阐述了高职女子防身术课程构建策略。旨在帮助女生提高自身的身体素质、学会有效的防身技能，并更深层次地促进她们的心理健康与自信心的培养。

简介：当前,信息传播从传统广播式的单向传播变为基于各种新兴网络业态的互动式的传播,如何让信息在自媒体时代得到更好的传播,必须建构起员工健康的网络生态观。文章通过对平朔公司年轻员工网络生态观现状的分析,探讨了公司网络生态面临的困境,指出了建构公司合乎自媒体时代的网络生态准则的重要性和四大措施。

简介：建构主义学习理论的兴起和发展是教育心理学领域的一场革命,它在世界范围内的影响日益扩大,愈来愈显示出强大的生命力,对跨文化交际教学的理论和实践意义也越来越重要。

简介：引言自2009年最高法院院长王胜俊提出“能动司法”理念以及后续的“为人民司法”和司法应“讲政治”之后，以倡导“大调解”为主的继续深化“调解优先、调判结合”原则的司法工作在全国各地如火如荼地开展，并且各地还创造了一系列经验，例如陕西陇县经验、河南高院重回马锡伍审判方式的经验、江苏泰州经验、山东东营经验等。

简介：毛泽东十分重视精神力量的作用。“人是要有一点精神的”,这一命题有着宏大深厚的内涵。毛泽东用革命的理论和实践证明这一命题,创造了人类精神的奇迹。毛泽东精神最集中、最典型、最本质地反映了我们党、我们民族、我们时代的精神。已经逝去了十多年的毛泽东在现实中仍然时时拨动人们的感情。在社会的基层,经久不息的“毛泽东热”现

简介：随着社会的发展，我国对精神损害赔偿制度的立法已滞后于社会形势的发展，亟待完善。文章从精神损害赔偿的概念特征、适用范围、数额确定、现行立法的缺陷及完善四大方面阐述我国精神损害赔偿制度。

简介：本文采用系统分析的方法，把学报及与学报紧密相关的各种系统性因素作为一个完整的学报系统进行研究，揭示了科学精神在实现学报健康发展的多种综合性因素中，作为社会的和个人的最根本的、内在深层的动因而发展着不可替代的重要作用。

简介：摘 要：当前我国经济发展呈现新的阶段性特征，表现在新常态下发展速度、结构、动力新的特点。国有企业改革的不断深化和市场经济不断发展的新常态下，给人们的生活方式和思维方式注入了新的活力的同时，也使企业的管理机制、运行方式、用人措施、分配方法等发生了巨大变化。现如今，新时代劳模精神、工匠精神该如何传承，从而达到示范引领作用呢?本文就如何发挥劳模、工匠创新工作室示范引领做简要研讨。

简介：社会进入新时代,对秘书工作的要求有了新的标准。要培养符合时代需求的秘书人才,就必须对相关教育理念,教学方式进行研究和更新。建构主义教学模式强调以学生为中心,强调学生对知识的主动探索、主动发现和对所学知识意义的主动建构。本文以教学案例为基础,阐述了建构主义教学在秘书课教学中的作用,面临的问题,及相应的解决办法。