简介：中宣部、教育部决定从今年开始．将每年9月确定为“中小学弘扬和培育民族精神月”。在此期间，要求各地以中华传统美德和革命传统为重点．集中开展宣传教育活动。中小学开展弘扬和培育民族精神教育要通过各学科有机渗透民旋精神教育的内容。

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简介：【中考预测】民族精神是民族文化的精髓．是民族之魂．是一个民族赖以生存和发展的精神支撑。2009年各地中考可能会结合抗震救灾、北京奥运会和残奥会、中小学弘扬和培育民族精神月、神七飞天、2008年度感动中国人物评选等相关材料考查本考点．对广大青步年进行以爱国主义为棱心的民族精神教育．

简介：2004年以来，我校在振兴国学文化思潮的强劲推动下，积极开展国学教育，作为学校德育的重要内涵，旨在把民族精神注入学生的头脑和生活中，用国学教育为学生擦亮民族精神底色。在教育实践中，我们注重“取其精华”、“保持民族性．体现时代性”．努力将国学中的民族精神转化成潜在的文化课程。

简介：在五千多年的发展中，中华民族形成了以爱国主义为核心的民族精神。党的十六大提出把弘扬和培育民族精神作为文化建设极为重要的任务。党的十七大进一步强调用以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神鼓舞人民群众斗志。大力弘扬和培育民族精神，准确把握民族精神的时代要义，对于全面贯彻落实科学发展观，建设社会主义核心价值体系，具有重大意义。

简介：在当今世界多极化、经济全球化和信息网络化的时代,民族精神已成为一个国家综合国力的重要组成部分,成为一个民族兴旺发达的重要因素.江泽民同志在党的十六大报告中把弘扬和培育民族精神作为文化建设的一项极为重要的任务,充分体现了我们党在政治上的远见卓识.

简介：【高考预测】本部分主要包括中华民族精神的基本内涵、中华民族精神的核心、民族精神的时代特征、弘扬和培育民族精神的途径和意义。其中．中华民族精神的基本内涵是高考的频考点。2009年高考可能会结合抗震救灾、奥运会圜满举办、“神七”成功发射等体现中华民族精神的具体事例．以选择题形式来考查中华民族精神的某一内涵。

简介：梁启超说：＂少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强……＂青少年是祖国的未来、民族的希望,正处于世界观、人生观、价值观的形成时期,他们好奇心强、求知欲旺、

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简介：先进文化是人类文明进步的结晶，是人类精神文化生产的积极成果，是科学的世界观、人生观、价值观和科学知识的理论体系，是人类认识世界和改造世界的强大思想武器和精神力量，用先进文化武装当代大学生，是对青年学生进行民族精神教育，提高青年学生品德修养的重要途径。

简介：今年9月，全国范围的中小学校将举办第一个“中小学弘扬和培育民族精神月”活动。对于高中生来说，亲身参加和感受民族精神教育活动，加深了解和认知民族精神，是很有意义的事情。

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简介：民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑,只有大力弘扬和培育民族精神.才能为中华民族伟大复兴提供昂扬向上的精神动力.培养民族精神应把青少年做为重点,青少年是祖国的未来,是民族的希望.只有大力倡导青少年弘扬民族精神,才能把亿万青少年紧紧聚集在爱国主义的旗帜下,形成强大的民族凝聚力、向心力,担当起中华民族伟大复兴这个历史重任.

简介：大学精神是什么？陈寅恪定义的大学精神第一要义：独立之精神，自由之思想。蔡元培先生提出“抱定宗旨”、“砥砺德行”、“敬爱师友”，奠定了北京大学“兼容并包、思想自由”的精神，他在1919年6月15日的怀肯再任北大校长的宣劫里，提出了中国现代大学的三项基本原则：第一，大学应当是独立的和自主的；第二，大学应当具有思想自由和学术自由；第三，大学学术与思想自由需要相应的自由的社会政治环境。

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