简介:摘要目的探讨前瞻性护理对急性心肌梗死患者的积极意义。方法选取2009年12月—2011年12月郑州市第九人民医院心血管内科收治的急性心肌梗死患者102例,随机分成观察组51例,对照组51例,对照组给予常规护理治疗,观察组在常规护理治疗基础上给予前瞻性护理,比较两组患者的并发症发生情况。结果对照组出现便秘6例,尿潴留3例,腹胀1例,并发症发生率为19.61%;观察组出现便秘1例,尿潴留1例,腹胀1例,并发症发生率为5.88%。两组患者在并发症发生率上有显著性差异,(c2=15.92,p<0.05),有统计学意义。结论对急性心肌梗死患者进行前瞻性护理对其康复具有积极意义,有效避免并发症的发生,值得临床推广使用。
简介:摘要随着“应试教育”逐步向“素质教育”的转轨,以往由于“应试教育”根深蒂固的影响而形成的一套传统和滞后的教育教学模式已无法适应现代教育发展的需要。在原有的教学模式下不少在高考数学获得高分的学生,在步入高校后,数学成绩便差强人意,也无可争辩地说明了我们高中数学教学存在诸多的弊端。因此,传统的数学教学方法向素质教育转变已迫在眉睫。
简介:摘要只有主动关注现代社会的需要,把握职业动态,积极探索学生语言能力培养的有效途径和方法,才能实现中职语文教学与就业市场的“无缝对接”,增强学生的就业竞争能力,让学生在严峻的就业形势面前抢占先机、脱颖而出。