简介:摘要群文阅读是近几年来新兴的一种阅读教学思维和实践。它以单篇文章阅读为基础,重点指导学生在多篇文章的阅读中提取信息、整合信息的能力。本文从群文阅读教学的内涵解释入手,阐述了在群文阅读教学现状中存在的问题以及对应的教学策略。
简介:现代文阅读是历年中考语文的重中之重,所占分值仅次于作文。而现阶段初中生在现代文阅读中失分比较多,可以说现代文阅读已经成为制约学生提高语文成绩的瓶颈。所以,要想取得一个良好的语文成绩,必须攻克现代文阅读这一难题。《语文课程标准》要求中考语文试题从理解、运用、分析、综合、评价等层面检测考生的阅读能力,注重审美体验和情感体验,突出能力立意,鼓励创新表达。因此,在答题中考生须沉下心来进入文本和作者对话,做有思想的阅读者,不断提高自身语文素养,才能真正提高现代文阅读能力,切实改变现代文阅读难这一现状。为此,我们编写了这本《现代文阅读备考专号》。
简介:摘要所谓群文阅读,就是指把具有关联性的一组课文通过一定的方式组合在一起,引导小学生进行整体性阅读。在小学语文群文阅读教学中,要抓准语言“训练点”,让群文阅读具有针对性;拎出文本“联系线”,让群文阅读具有整合性;基于文本“中心面”,让群文阅读具有深刻性。