简介：小学数学教学的一项重要任务是培养学生的思维能力.培养学生的思维能力,重要的是培养逻辑思维的能力,同时也应当培养学生的直觉思维能力.

简介：一、引言设n,m为自然数,和∑m=1m+2m+…+nm=sumfromk=1tonkm（1）可表达为n的m+1次多项式,问题在于如何确定这个多项式的系数.迄今为止,解决这个问题的方法很多,直到最近,还不断有新方法在国内外刊物上发表,但是所有这些老方法或新方法都有一个共同的特点:就是依赖于递推.为了求∑nm的表达式,首先必须求出∑n1,∑n2,…,∑nm-1的表达式.本文提出一个不依赖于淑芳的方法,姑且叫做直接法.

简介：摘要直接法教学强调口语优先于其他方面，以保证交流，口头表述作为初期教学目标，它突破了传统的文法译读法在口语、听力等语言技能培养方面的缺陷，

简介：滑动变阻器是初中物理电学中一个非常重要的电路元件。我们要正确掌握滑动变阻器连入电路中的六种基本情况，为学好电学打好坚实的基础。下面将滑动变阻器连入电路的六种不同的情况作简要分析。

简介：滑动变阻器在电路中有两种接法：分压式接法和限流式接法。当滑动变阻器用作分压时，其连接如图1所示，它是从滑动变阻器上分出一部分电压加在待测电阻上。其优点是当它的滑片从A端向B端滑动时，待测电阻R，两端的电压可从零开始连续变化到所需电压（限流式则不能），

简介：<正>编者推荐:作者从理论与实践的结合上,介绍了新编故事的经验。践行胡先生的理念,能运用现成材料写出新颖的文章。

简介：电脑主板跳线的安装对于一般的朋友来说有点困难，因为安装电脑主机的时候，安装各硬件并不是很难，在看到一大堆主板跳线的时候才可能感觉到头大。这是因为机箱里的接线安装可能没有搞明白，下面就介绍一下怎么接线。但是各种品牌的主板有所不同，具体情况应该详看说明书。

简介：摘要切块拼接学习法是合作学习的策略之一，是体力学的理设计的，的在于改变教学中班级、小是地它根据团动原目传统组只静态被动地学习，使之的、主的学习，充分调一个学生的学习性，发学生各自的优，利用学生的互助作用，使学生成为动态动动每积极挥势真正为课堂教学的主体。就“法”在小学文教学中的应用要点下笔者切块拼接语浅谈如切块拼接法小学文语

简介：摘要切块拼接学习法是合作学习的策略之一，它是根据团体动力学的原理设计的，目的在于改变传统教学中班级、小组只是静态地被动地学习，使之为动态的、主动的学习，充分调动每一个学生的学习积极性，发挥学生各自的优势，利用学生的互助作用，真正使学生成为课堂教学的主体。笔者就“切块拼接法”在小学语文教学中的应用要点浅谈如下

简介：

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简介：随着现代教育的不断发展,在高考中对于学生所学知识的应用能力考查比例更大.根据以往考生在物理高考中的问题,发现,虽然对滑动变阻器的考查已经有过多次了,但是每年还是会有大量的学生无法选择出正确的接线方式,最终选择失分.究其原因,目前学生对于滑动变阻器的认识还不够充分,虽然了解了限流与分压两种接线方式,但对于这两种接线方式的主要特点却也还认识不够全面.滑动变阻器是一种常见的仪器,在中学的教材中对它的理论不够充分,教师在讲解时也多以表面特点进行讲解.本文将会分别对两种接线方式进行介绍,通过特点分析,让学生能够对不同的接线方式的特点认识更加充分,从而在考查中能够做出正确的判断.

简介：摘要物理电学实验一直是学术中的难点问题，怎样简捷容易地选择器材的连接呢？在本文中，笔者就这个问题给出详细的方法。

简介：电学实验的高频考点出现在《恒定电流》这一章，其中“滑动变阻器的接法”是必须掌握的知识要点。

简介：变阻器虽然结构简单,但接法繁多,学生们判断时易犯错误。笔者特撰此文,将一些易错的小问题,给予讨论。1.接法不同,作用一样初学者认为:图1、图2接法不同,变阻器的电阻改变同样大小时,电路中电流强度的大小的改变不会相同。事实是,两种电路的限流作用完全一样。

简介：滑动变阻器是电学实验中使用率极高的仪器，连入电路时通常有分压、限流两种接法，下面对这两种接法作一简单比较：

简介：引子1。如图1所示，闭合开关s，变阻器a的滑片从。端滑到h端的过程中，灯L的亮度变化情况是___。

简介：

简介：在电路实验设计中，常通过滑动变阻器来调节电路中的电流和电压．滑动变阻器接入电路有两种方式：限流连接(如图1)、分压连接(如图2)．

简介：现金流量表是由企业编制的反映企业一定期间现金流出与流入的报表.而作为经营活动产生的现金流量又是现金流量表最重要组成部分.编制现金流量表固然重要,但更重要的在于使用现金流量表.主要揭示现金流量表中间接法下经营活动产生现金流量的逻辑结构,展示这种结构要素的形成原理以及相互关系,以利于分析企业一定期间的现金流量.