简介：二、重点知识补查1．知识掌握上的“漏与缺”（1）不知道并联电路中干路上的开关也能同时控制整个电路。查漏补缺串联电路中．电流无分支．只有一条通路．无论开关在什么位置．都能控制整个电路的通断．但是各个用电器不能单独开关；而并联电路中．电流有分支．有两条或两条以上的通路．用电器既能单独控制。又能同时控制。干路上的开关控制整个电路的通断．各支路上的开关分别控制本支路上用电器．且各支路上的用电器不互相影响。

简介：电学实验是每年各地中考必考内容．考查形式和内容比较统一．但从多年阅卷情况看．学生得分并不理想．下面针对2010年各地中考实验题进行归纳分析．为下一轮中考提供参考。

简介：电学中常考的重点实验有：伏安法测电阻、测小灯泡的功率、电阻大小和影响因素、探究电流与电压、电阻的关系、探究串、并联电路的电流或电压的规律、探究影响电流热效应的因素。

简介：纵观近几年全国中考试卷，物理创新题型的命题设计不断地呈现出新特点，而电学探究类创新型试题在中考试卷中更是独树一帜，由于其知识的基础性、综合性强，以及在生活中有着广泛应用，所以近几年的中考电学探究性创新试题步出，

简介：摘要电学是高中物理教学中很重要的一部分。“电”这个概念就是一个比较抽象的概念，它既看不到又摸不着，通过物理实验可以帮助学生理解一些抽象的知识，利用电学演示实验来引入新课可以让学生对相关的知识产生浓厚的兴趣。这样不仅使教师教起来比较容易，而且学生学起来也不会那么辛苦。

简介：一、温度对电阻的影响实验按照图1所示，把两节干电池、一个手电筒专用的2．5V小电珠和一段螺旋线管（可用较细的铁丝或铜丝在铅笔杆上密绕10圈左右，并脱胎而成），用导线串连起来。接通电源，小电珠就会通电正常发光。

简介：摘要：在高中阶段学生的物理实验探究主要分为对学生实验能力以及科学探究两方面的考核，它不仅仅是组成高中生物理核心素养极为重要的一部分，同时还是物理学界中最基础的研究方法。伴随着新高考的落实，对于高中生自身实验探究水平的考核也自然提上了日程。为此本篇文章以高三人教版物理教材中的几道经典电学实验题为例进行详细的说明，并以此发掘出新高考模式下高三学生物理实验复习的新路径。

简介：电学实验一直是高中物理教学中的一个重难点,而其中的系统误差分析又是学生学习中的难中之难。通过对近几年的高考实验试题的研究,研究高考电学实验试题中的两个显著特点,由浅入深,从电流表、电压表的改装,伏安法测电阻电流表内接法和外接法的实验误差分析切入,通过等效类比法分析测电源的电动势和内阻的实验误差。让学生掌握其相似之处,举一反三,同时在分析误差的过程中养成严密的科学思维,从而提高应对全国高考的能力。

简介：实验能力的考查历来是高考重点之一，电学实验又是近年来高考中出现几率相对较高的，每年的电学实验试题都给我们一种似曾相识，而又别具一格的感觉。如何把握好电学实验的复习，我向同学们提出如下几点建议。

简介：近几年高考中物理实验题一直是以电路设计实验为主，且试题灵活度大，对学生能力考查要求较高，实验考查的重点已从原来的考查原理、步骤、数据处理、误差分析等，逐步演变为要求考生会用学过的实验原理、方法，使用过的仪器、装置，来解决立意新颖、灵活的实验问题，即设计型实验问题．

简介：电学实验题是每年各地高考必考试题，是高考实验命题的热点。以考纲规定的课本实验为原型，在实验器材、实验步骤、数据处理等方面进行拓展、延伸、变化、使电学实验试题源于课本而高于课本，使试题充满新意。本文将这两年各地高考电学实验试题进行归类分析，以供大家复习时参考。

简介：安全性原则，准确性原则，方便性原则，节能性原则。1．在不烧坏被测元件的前提下，尽可能地选择量程较小的电表，以提高测量精度．

简介：暗箱问题是初中电学实验经常遇到的问题，解这类问题时，大多数学生是一点一点地试。其实，解这类问题是有一定规律可循的。

简介：初中物理的电学部分,是学习的重点和难点.在众多方法中,我认为实验是最基本最重要的方法:

简介：摘要：物理作为初中阶段的一门重要学科，是中考的重点考查内容，其中，对于物理实验的考查也尤为重要，在中考分数中占有一定的比例。特别是电学实验直接决定着学生对于电学知识的掌握程度和应用情况，在很大程度上影响着中考分数，加之电学实验有一定的难度，学生们在此处失分情况严重。为此本文为中考电学实验复习策略探究，旨在全面提高中考电学实验探究题的复习效果，从而助力学生们在中考中脱颖而出。

简介：1．如图1电路中，电池的电动势为s，内阻为r，R1．和R2是两个阻值固定的电阻。当可变电阻尺的滑片向a点移动时，通过R1的电流I1和通过R2的电流I2将发生如下的变化()

简介：

简介：电路实物连线问题，是电学部分的重点，也是考试的热点和难点；不仅是对实验技能的考察，也是对恒定电流这一章知识点的综合考察，在学习中应引起足够重视．处理这类问题时，应考虑以下几点．

简介：中学物理具有很强的知识性,一些规律需要我们自己理解、分析和总结。中学物理知识侧重从实物抽象概念出发,比如质点、电荷等电学知识,通过实验可以帮助我们把握电学实验的解题规律,从而将物理学习从感性认识上升到理性认识,从客观上掌握更多物理知识。中学物理教材中涉及的实物和图像能够以更为形象、生动的方式来表现物理知识,提高我们的物理学习效果。

简介：电学实验试题是历年高考命题的热点，也是学生解答试题的难点．这类试题既源于教材．又高于教材，它不仅能考查学生的实验基本技能。更能考查学生的创新思维能力，因而在历年高考中学生解答这类试题的得分率一直较低．为此．本文将结合典型例题谈谈解答这类试题的思路．