学科分类
/ 14
273 个结果
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:摘要:倡导素质教育是教育改革的一项重要内容,作为体育学科也是一样。它可以看到人类对美好生活、善良意识、崇高理想的追求。“体育的功能很多,体育教育对一个人不是几十年的事情,而是决定一个人的一生。”这足以证明体育的重要性。当然,体育教师的业务水平将直接影响着学校体育工作的质量水平,学生的能力是多方面的,那么,小学生的体育能力应该怎样来培养呢?

  • 标签: 素质教育 和谐关系 个性发展 能力培养
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:摘要:爱是最伟大的情感,是品德和道德的最高标准。用爱去进行教育也是我国教育领域的主要形式之一,对于队员们的成长和发展起到了不可或缺的重要作用。小学是我国教育的初级阶段,也是队员们开始快速成长的重要时期。在这一时期,更应该贯彻爱的教育,用爱作为船帆,助力队员扬帆远航,驶向梦想的港湾。少先队是小学阶段的重要组织,也是队员们成长的重要平台。作为少先队的辅导员,更应该肩负着重要的教育责任,帮助队员们更好地成长,为其打造梦想的翅膀。

  • 标签: 少先队 辅导员 爱的教育
  • 简介:摘要:教师承担着教书育人的责任,可见,作为教师,不仅需要传授学生知识,还要在教学中渗透德育理念,培养学生高尚品格,树立学生正确道德思想,为学生指引正确人生方向。以身作则的人格垂范是师爱的前提,受教者能以育人者为榜祥,促进受教者良性发展,教师在日常教学中,严格要求自身言行举止

  • 标签:
  • 简介:摘要:只有善于使用文本美句,巧学文本的修辞手法,就能化解学生写作难的问题,也能真正地落实学生的语用能力。只有让学生达到:看山不是山,看水不是水的联想境界,才能写出有深度、有创意、有内涵,凸显过人之处的佳作来。

  • 标签: 阅读 观察 乐趣 想象 写作 能力
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:摘要:学生写作习惯和基础相对较差,如何扬起“小作家”梦的风帆?只要营造和谐的氛围,诱发学生的创新热情;结合课本,拓展想象空间,多写片段,坚持日记,培养学生的创新能力;采取激励机制,多角度的赞美、欣赏,激发学生的创新动机。假以时日,定能扬起“小作家”梦的风帆。

  • 标签: 氛围 热情 空间 能力 激励 动机
  • 简介:摘要: 广西广播电视台新闻类《广西新闻》曾多次荣获年度金奖高标清录制技术质量奖奖项,这几年我都参与金奖制作流程当中,并对此得到一些经验分享给大家。本文重点讲述了本人在新闻类金奖中的制作标准和制作规范,希望能够对于日后的新闻类金奖制作起到一定的总结和引领作用。

  • 标签: 金帆奖 技术质量 RGB 信号 客观评测 编排
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:摘要 近年来对状胎盘的关注持续上升,本文通过临床观察,总结了30例状胎盘病案,对其成因、与前置血管的关系、超声诊断及相关风险进行临床探讨。

  • 标签: 帆状胎盘
  • 简介:【摘 要】语言是文化的载体,英语教学的实质是语言教学。而教材是实施英语课程、发展学生综合语言运用能力和培养学科核心素养的重要载体。因此,教师可根据学生的认知水平及思维特点, 立足课堂、紧扣教材、抓好课外,激发学生英语学习的兴趣,帮助学生理解文化内涵,培养学生文化品格,从而落实英语学科核心素养,提高学生综合语言运用能力。

  • 标签: 文化品格 学科核心素养 小学英语
  • 简介:摘要:小学科学是一门与生活密不可分、息息相关的学科,也是一门实践性很强的学科。因此在小学科学教学过程中,教师不仅要注重对书本知识的讲授,还要同时带领学生们开展课外实践教学,让学生们真正做到将课堂上所学到的知识在课外进行进一步的探究与验证,从而实现科学知识的“用于生活”。同时,在开展课外探究的过程中,教师应充分发散自己的思维,探寻更多行之有效的策略来利用学生们的好奇心,调动学生们的积极性和注意力,从而使学生们的科学素养得到提升、综合能力得到发展。

  • 标签: 小学科学 课外探究 科学素养
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:摘要:电动助力转向系统是一种用于汽车的全新辅助 转向系统,它的合理应用能发挥出过去所有辅助转

  • 标签:   汽车 转向系统 电动助力 
  • 简介:摘要: 在无线遥控电动铲运机开发增加无线视频系统,实时对前方状况进行摄像,信号无线传输至监控器,实现远距离实时监控工作状况,提高铲运机铲矿效率,降低设备维护成本,创造经济效益。

  • 标签: 无线视频系统 实时监控 铲矿效率
  • 简介:摘要:电动机在运行过程中线路经常会出现短路、过载、欠压等各种故障,影响生产效率、经济效益及安全生产。因此,在生产机械的电气控制线路中,采取对电动机的保护措施,确保电动机能够正常运行十分重要。本文主要阐述了短路保护、过载保护及欠压保护的危害、常用的保护电器和保护电器工作原理。

  • 标签:
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:摘要:小学英语教学的总体教学目标是,通过学习英语,使学生具备初级的综合语言运用能力,促进学生的智力发育,提高学生的综合性人物素养。小学英语核心素养包括语言能力、学习能力、思维品质和文化品格。由此可见,核心素养涵盖的范围非常广泛,所以教师要在小学英语教学中有意识地培养学生的核心素养,使学生充分地认识到英语学科对于自身学习和今后发展的意义和价值,进而点燃学生的英语学习热情。

  • 标签: 核心素养 小学英语 教学