简介：蚤属昆虫纲,蚤目,它是一类十分特化的昆虫.1蚤类在医学上的重要性蚤对人不仅是一些重要疾病的传播媒介,而且往往对人畜危害也很严重.

简介：【摘要】目的从细胞生物学角度理解生物学宽度及其在口腔修复教学中的应用，期待能够为牙体缺损患者的诊断提供理论借鉴与实践指导。生物学宽度（Biologic Width）是指从龈沟底与牙槽嵴顶之间的恒定距离，结合上皮附着与结缔组织附着均为抵御细菌侵袭的重要屏障，一旦此屏障结构遭受破坏，细菌便会侵入机体造成局部的炎症反应，再有生物学宽度的屏障作用是由细胞学基础所决定。

简介：摘要继高血压、糖尿病、脂代谢紊乱等传统的心血管疾病（CardiovascularDisease，CVD）主要危险因素之后，同型半胱氨酸（Homocysteine，Hcy）是一个近年发现的新的独立的CVD危险因素。对其生物学性质的了解，有助于提高对其临床意义的认识。

简介：摘要目的鉴别区分各种贝母类药材，加深对各种贝母类药材的认识，在临床上能够更准确的应用。方法根据各种贝母类药材的外形质地性状特征、显微特征，鉴别区分贝母的不同品种。结果不同品种的贝母药材功效不同，在临床上发挥的作用也各有差异，临床工作人员要根据其不同的特征仔细鉴定。结论为区分不同的贝母和伪劣的贝母，保证贝母的质量，可从贝母的外形质地性状鉴别。

简介：摘要病原生物学和免疫学是一门重要的专业基础学科，其与临床各专业学科联系紧密，根据当前职业教育的人才培养方案，本文进行了与工作岗位有效衔接的课程改革尝试，取得一定成效。

简介：目的探讨蒙特利尔认知量表（Montrealcognitiveassessment,MoCA）中文版诊断老年轻度认知功能损害（mildcognitiveimpairment,MCI）的效能。方法选取73例MCI患者为MCI组和51例认知功能正常者为对照组,对两组进行均衡性检验及MoCA中文版评估。结果MCI组MoCA总分、视空间功能、命名、计算力、语言、抽象及延迟回忆项得分显著低于对照组（P〈0.01）;以26分作为分界值,MoCA中文版诊断MCI结果与Petersen诊断标准结果相比较,差异无统计学意义（P=0.289）,诊断符合率为0.935、敏感度为0.918、特异度为0.961、阳性预测值为0.971、阴性预测值为0.961。结论MoCA中文版适于MCI患者的早期筛查和初步诊断。

简介：摘要麻疹(measles)是一种急性呼吸道传染病，在没有疫苗之前死亡率一直很高。该病由麻疹病毒(MeV)单链引起。本文主要从分子生物学的角度对麻疹病毒感染情况进行介绍。

简介：人人都希望健康长寿,但从来都不清楚能达到的长寿目标是多少岁.去年,《自然》杂志发表了美国阿尔伯特.爱因斯坦医学院学者关于人类最长寿命的研究文章.

简介：摘要作为六大自然学科之一，生物学研究生物与环境的关系，也关注人体健康和生命历程的顺利进行，在生活中有着广泛应用。生物学与多个领域的联系极为紧密，如现代生物技术、医学以及畜牧养殖业，生物学的理论知识起到了重要的铺垫作用。生物工程依据生物技术来获得转基因产物；医学依据生物学的知识治疗人体，使人体恢复健康；畜牧养殖业根据生物繁殖与基因理论繁衍更多满足人们需求的生物。总之，生物学为多个领域提供了理论依据，能够有效造福社会，给人们带来福音。文章从高中生视角出发，以全面化、理性化的态度思考问题，探究生物学在生活中的应用。

简介：

简介：摘要高中生物学虽然属于理科，但是由于需要记忆的知识点比较多，因此我们通常将其看做一半文一半理的学科。笔者根据自己的学习经验谈谈记忆高中生物学知识的技巧。

简介：

简介：摘要分子生物学技术是当前医学与生活中常用的检验技术，在血液学中，它常用于血液病的分析与研究。在常用的PRC技术的基础上衍生了很多检验技术，用这些方法对血液病进行检测，可以对细胞基因进行分型等方面的分析了解，这些生物学检验技术在医疗方面都有极其重要的作用。因此，医务工作者要充分了解并深入研究血液分子生物学检验技术，让它在今后的医学发展中发挥更大的作用。

简介：

简介：摘要生物学是六大自然基础学科之一，主要研究生物的生理结构、各器官功能、生长与发展，也对所有生物赖以生存的生态环境有所研究。高中生物是生物学的学习教材之一，在高中生学习生涯中的重要性不容忽视。作为一门偏实验型与观察型的学科，生物对高中生观察能力与实验思维作出了较高的要求。自然学科的特性决定了生物学与人们的生活息息相关，紧密联系。无论是工业生产领域还是日常生活方面，生物学都有着相当广泛的运用，如生物工程，环境工程，畜牧业养殖业等等。生物学知识让人们深入了解生物的特性，人们可以利用这种特性科学生活、健康生活。总而言之，生物学的普及影响并改变着人们日常生活的方方面面。文章基于高中生的视角，以多元化、理性化的方式观察生活，探究生物学在生活中的运用。

简介：摘要：时代的快速发展，对于人才的需求也越来越趋向于多元化，这也在很大程度上为高职院校人才的培养提出了较高的要求。医学学生对于专业性的要求非常高，不仅仅要掌握基础性的医学知识，而且还要具备较强的实践能力。在高职医学专业中，细胞生物学与医学遗传学是最根本的学科，掌握基础性医学知识是学生必须要做到的。如何才能使医学专业学生对于细胞生物学与医学遗传学产生浓厚的兴趣，就成为了重点。为此本文针对高职细胞生物学与医学遗传学教学改革进行了分析。

简介：在过去的两年里HIV-1感染的治疗取得了巨大的进展,这部分要归功于HIV-1病毒生物学上的新发现。通过引入新的治疗配方,许多病人的生命延长了好几年。但是,仍有许多问题没有解决。最新的抗HIV-1配方不能完全清除病毒感染,因此需要终生治疗。尽管新的治疗方法在发达国家引起了巨大的效果,但是在HIV-1感染更为肆虐的发展中国家却难以应用。另外,由于出现了对现有

简介：摘要医学微生物学作为当代医学科学中发展速度最快的基础学科，与临床学各科、药学等联系十分密切，已经成为医药学专业的主干课程，如何更好地设计医学微生物课程成为教学改革的重点。文章将立足于医学微生物学课程未来发展趋势，对课程设计进行深入研究，并提出相关建议。

简介：摘要唾液酸是一种碳水化合物，凭借其独特的生物学特征，逐渐医学与生物学研究重点对象。研究发现，唾液酸生物学与人类健康存在密切关联，同时也是诸多疾病预防与治疗的指导依据。本文结合唾液酸生物学特征，研究了其与人类健康、疾病防治等内在关联性，为疾病病理学分析提供指导。

简介：摘要：肿瘤是一种多因素、多步骤的疾病。肿瘤生物学是多学科和专门化的。目前，医学院校本科教学中缺乏系统的肿瘤生物学课程，不能满足学生对肿瘤相关知识的渴求和培养学生科研能力的需要。有机整合基础医学学科各肿瘤相关内容，并增加最新研究进展，形成肿瘤生物学课程，使基础医学阶段的本科生对肿瘤有更全面的了解，从而形成系统的知识体系，为适应未来临床肿瘤学课程及相关科研工作打下坚实的基础，同时，通过教学培养具有系统的肿瘤生物学基础知识的教师，促进科研工作的协调发展。