简介:如何对待语法教学,是区分不同的外语教学法体系的重要标志之一。语法翻译法、自觉对比法、认知法等都十分重视语法教学,甚至以掌握语法作为主要教学目的。直接法、听说法、视听法等把语法教学降到很次要的地位,甚至主张取消语法教学。近年来,在我国理工科外语教学界,对语法教学的作用和地位也有不少争论。《外语教学与研究》还专门组织过笔谈讨论会。曾有同志认为,理工科外语教学质量不高,原因就在于教学中搞语法为纲,因此主张要取消语法为纲的做法。也有同志认为,理工科外语教学应该以教好语法为主。更多的同志则主张必须十分重视语法教学,但必须明确语法教学的实践性,要把教学重点放在培养实践能力上。我们认为,语法教学如何设计是与整个教学法体系密切联系着的。而任何教学法体系的产生和发展,虽然与语言学等的发展有关,但更多地却是决定于教学目的和教学条件。所以议论理工科外语教学,必须结合理工科外语教学的特点
简介:说到美国一流名校,人们往往会想到”常春藤联盟”(TheIvyLeague):哈佛(HarvardUniversity)、耶鲁(YaleUniversity)、普林斯顿(PrincetonUniversity)、哥伦比亚(ColumbiaUniversity)、布朗(BrownUniversity)、宾夕法尼亚(TheUniversityofPennsylvania)、康奈尔(CornellUniversity)以及达特茅斯(DartmouthCollege),不过,美国的优秀大学可远远不止这八所,就理工科而论,马萨诸塞州的麻省理工大学(MassachusettsInstituteofTechnology)就堪称美国乃至世界的翘楚。
简介: 弗吉尼亚理工大学建于1872年.位于华盛顿西南390公里处,是弗吉尼亚州最大的大学,由8所学院和研究生院组成,拥有学生2.6万人,其中亚洲人有1655人.……