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从《大学俄语教学大纲》规定的词汇看工科俄语教材改革的方向

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摘要 (一)■的启示一次,教师在二年级课上让学生翻译:■全班竟无一人知道是什么意思?教师愕然:工科院校学生,基础俄语阶段即将结束,却不认识这类词,这不能不使我们联想到大纲和统编教材规定的词汇的适用性问题。大纲所规定的词汇是否符合工科院校俄语交际的实际需要,不能只依据《俄语词频词典》,而要接受实践的检验。

DOI 9rj85p6yj0/174410

作者王黛君;周家民

机构地区不详

出处《中国俄语教学》 1991年4期

关键词大学俄语教学教材改革工科院校学生专业阅读类词统编教材

分类 [语言文字][俄语]

出版日期 1991年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）