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  • 简介:康德的意识现象没有采取整体现象的收缩路径,超出了现象世界,企图立足于人的有限的自我意识,经过现象世界的理论理性的认知把握和作为本质世界的实践理性的把握来实现存在理解。但是,康德的这种论证策略没有消除两者之间的矛盾,仍是一种二元分置、制衡般的平行主义存在理解策略。黑格尔的精神现象则批驳了康德知性的存在理解,通过辩证法与精神现象的有机结合,用总体性的现象态度取代了康德分裂性的现象态度,力图在思辨的层面上消除康德的理性困惑。

  • 标签: 康德 黑格尔 现象学态度
  • 简介:教育现象是源于二十世纪前期的现象运动。现象是德国哲学家胡塞尔在二十世纪初建立的一个哲学流派,其基本主张是“通过回到原始的意识现象,描述和分析观念的构成过程,以获得有关规定性的实在性的明证。”而教育现象是以理论现象为哲学基础,以实践现象为研究方法,以回到“事实本身”与“生活世界”为理论基点和研究背景,最终以运用现象方法解决教育问题的一门科学体系。

  • 标签: 现象学 教育 哲学流派 哲学基础 生活世界 科学体系
  • 简介:《胡塞尔发生现象研究——兼论现象对经济的影响》一书是栾林博士在其中国博士后科学基金项目“现象对经济作用的路径研究”、辽宁省社会科学基金青年项目“马克思主义视域下现象与经济关系研究”和博士论文的共同基础上完成的一本力作,也是其国家社会科学基金项目“人类命运共同体的认同问题研究”的重要前期基础,已由中国社会科学出版社于2015年出版。

  • 标签: 现象学研究 经济学 胡塞尔 国家社会科学基金项目 中国社会科学出版社 力作
  • 简介:摘要:本文试图对现象中的“现象”进行较为系统的分析。通过与传统哲学如胡塞尔、海德格尔的现象涵义进行对比,作者采用阐释的研究方法,人类大脑的记忆模式着手,以直观的结构图为手段,从“现象”的时间、空间范围属性对其进行了解读。现象德语是phnomenlogie,英文是phenomenology,出现在二十世纪初期,由犹太裔德国人胡塞尔(EdmundHusserl)创立。简而言之,“现象是一门关于现象的学问”。①提及现象,人们就会想到“现象即本质”这一哲学论断,然而,此“现象”绝非传统哲学中“通过现象看本质”的彼“现象”。在传统哲学中,现象是事物表现出来的,能被人感觉到的一切情况。现象是人能够看到、听到、闻到、触摸到的。它们不依赖于认得意识而独立存在。按照划分,现象可分为自然现象和社会现象。如月亮东升西落、刮风下雨、苹果落地、太阳是圆的、狗长四条腿、人长两只手、人类的产生与灭亡、人的生死,都是自然现象;如战争、犯罪、起义、资本主义的产生与灭亡、国家的产生与灭亡、贫富分化、通货膨胀,都是社会现象。人们在实践中,通过大量的外部现象,可以认识或发现客观规律。这里的现象与本质之间是既有区别又有联系的……

  • 标签: 中的现象 现象学中的
  • 作者: 佚名
  • 学科: 文学
  • 创建时间:2009-09-08
  • 简介:其中只有春节一个传统文化节日,但我们似乎还是不能说中国的节日是完全理性的,能设想一个完全没有节日和节日感的人群与民族吗

  • 标签: 现象学刍议 节日现象学
  • 简介:但我们似乎还是不能说中国的节日是完全理性的,二.节日的来源 ,能设想一个完全没有节日和节日感的人群与民族吗

  • 标签: 现象学刍议 节日现象学
  • 简介:对电影现象而言,电影研究的首要对象是活生生的“电影经验”。在诸多“电影经验”中,最基础和最主要的一种就是电影知觉,因此电影知觉是电影现象研究的逻辑起点,是电影问题的始基,电影现象在很大程度上就是一门电影知觉。电影知觉具有单面性、连续性和复合性三大特征。

  • 标签: 电影现象学 电影经验 电影知觉
  • 简介:戏曲若发展为戏曲现象,有望步入它的成熟形态,真正成为一门独立而完整的学科。较之传统戏曲,戏曲现象的对象、构成、目的和方法都有一定变化。就对象而言,它不再是或偏于戏曲文学,或偏于戏曲表演,或偏于声腔剧种,而是将整个戏曲现象以及与之同一的戏曲本体都纳入视野;就构成而言,它含有一些新质,由戏曲生态、戏曲谱系和戏曲本体三部分组成;就目的而言,它不再只是求实,而是期求在求真、求生、求进的过程中,深化中国戏曲的自我意识,打通戏曲现象研究与戏曲本体研究,从戏曲现象中抽绎出现代形态的民族戏剧理论,进而切实推进民族戏剧的现代化;就方法而言,它不再只认定一种方法,而是力求以现象方法、解释方法、结构方法、文化诗学方法、历史与逻辑相一致的方法为基础,以社会、心理学、接受美学等相关方法为辅助,形成一个从宏观到微观的方法结构。

  • 标签: 戏曲现象学 戏曲谱系学 戏曲本体学 现象学方法
  • 简介:<正>Ⅰ、元意识Ⅰ.1.1.自我意识对作为独立精神实体的自我意识我们务必进行两种澄清:(一)澄清自我与自在的界限,即把自我从自在中离析出来;(二)澄清自我与他人的界限,即把个体从类型中抽身。在哲学史上,笛卡尔是进行这种澄清的第一人,他的“我思故我在”作为哲学的第一原理在真正意义上促进了人的觉醒和独立。在此之前的哲学家虽然也谈到人以及人的思想或灵魂,但他们在谈论的时候有一个重大的忽视,就是将谈论者本体排除在谈论之外;笛卡尔的突出贡献在予他将自我意识纳入本体论的思考与建构之中,他通过对一切未经检验的知识体系的怀疑和对人的知识活动或认识能力的怀疑而建立起他的自我意识的观念。尽管笛卡尔怀疑一切,可对自我意识他却毫不怀疑,所以,对自我意识的充分肯定成为对一切充分否定的前提,这种怀疑的直接后果必然导致心与物的对峙与分裂,这是我们建立现象诗学所要竭力抵制的。实质上,笛卡尔的怀疑是一种反省或反思,他的自我意识就是反省意识,为了达到对一切的反省就必须寻求这种

  • 标签: 自我意识 反省意识 无意识 心与物 弗洛伊德 理性
  • 简介:<正>韩树站在《杜弗莱纳的现象美学》(《光明日报》1985年3月14日)一文中指出:现象美学是当代西方美学的重要流派之一。它的主要代表人物有两个:一个是波兰籍的美学家罗曼·茵加登(代表作是“文学的艺术作品》),另一个是法国美学家米凯尔·杜弗莱纳(代表作是《审美经验现象》)。杜弗莱纳认为,审美经验包括创作者的审美经验和欣赏者的审美经验。历来各派美学都是建立在创作心理学的基础上的,这些美学有陷入心理主义的危险。他继承现象派的创始人胡塞尔对心理学

  • 标签: 现象学美学 西方美学 法国美学 美学家 心理学方法 审美知觉
  • 简介:摘要: 斯蒂文 ·霍尔,第一代国际建筑大师中的代表人物之一,现今备受国际建筑界瞩目的他有一套完整的现象哲学思想用作其建筑设计为指导。霍尔从本质来讲依旧信奉着现代主义思想,但他冲破了已有学说的限制 ,他的设计既不是现代主义 ,更不是颓废主义。霍尔的建筑被称为当代建筑现象的最充分体现,可以说他是当代建筑现象的执行者。本文通过对斯蒂文 ·霍尔的创作背景、设计理论和代表作品的解读,对建筑现象进行浅析,并对建筑哲学与建筑设计之间的关系进行体会。

  • 标签: 建筑现象学 斯蒂文 ·霍尔 建筑哲学 建筑设计
  • 简介:摘要目的深入了解孕妇对维生素D缺乏的认知和态度。方法采用目的抽样法,选取2021年12月—2022年2月于北京协和医院孕期营养门诊就诊的12名孕妇进行半结构式访谈,采用Colaizzi 7步分析法进行资料分析。结果整理出3个主题,分别是孕妇对维生素D知晓状况不一、孕妇改善维生素D营养状态尚存阻碍、孕妇希望临床医务人员给予更多关于维生素D知识的支持。结论孕妇对维生素D缺乏认知,且维生素D营养状态需得到改善。建议医疗机构尽快制定基于证据的孕期维生素D管理指南,临床医务人员加强孕期维生素D的学习和宣教,提高孕妇对维生素D的认知,有必要对孕妇进行个体化的补充指导,以获得最佳的维生素D营养状态。

  • 标签: 孕妇 维生素D缺乏 认知 态度 现象学研究
  • 简介:从段义孚在《人文主义地理学》发表之前的作品来看,他对于人的环境经验研究有如下基本观点:1反对生硬的量化记录,推崇基于丰富的感知觉的直接描述式地理学论文写作;2反对用偏狭的意象与心智地图来阐释人类的环境认知,推崇能够将环境认知的过程与结果相结合的"基模";3反对孤立地认识和使用"环境"概念,推崇富有人文精神且能够将环境概念容纳于其中的"世界"概念。对段义孚而言,现象主要是一种哲学立场,而不是需要从形式上去模仿、从术语上去标示甚至被某些"定论"所绑缚的一种操作指南,因此,与其说他的作品中运用了某种严格的"现象方法",不如说他的工作体现出一种方法论层面的"现象态度"。

  • 标签: 段义孚 环境经验 现象学 人文主义地理学
  • 简介:符号现象是当代人文社会学科中两种重要的理论。赵毅衡明确提出了“符号现象”,并努力将其拓展为一整套系统的理论表述,以期为符号研究奠定哲学理论基础。寻找符号现象的结合部,是符号现象的基础问题。赵毅衡试图从皮尔斯的哲学入手,来构建符号现象的基本框架,但是他有意避开了与胡塞尔的现象的论争。事实上,胡塞尔作为现象的开创者,同样表现出对符号问题的极大热情,而他关于符号问题的探索,同样应该成为符号现象构建的有力支撑。

  • 标签: 现象学 胡塞尔 符号 符号现象学
  • 简介:⑥这个现象环正是电影现象所要面对的,电影现象,三、电影之光与现象的第二次目光给予

  • 标签: 现象学纲 电影现象学
  • 简介:⑥这个现象环正是电影现象所要面对的,电影现象,三、电影之光与现象的第二次目光给予

  • 标签: 现象学纲 电影现象学
  • 简介:现象哲学思想以及北美教育现象的影响,自上世纪九十年代以来,采取现象态度和方法面对教育生活逐渐成为我国教育研究的一种重要取向。现象为教育提供了思想资源与思维方式。为了在教育现象的道路上走得更远,我们首先需要考察我国教育现象的发展,然后回到现象哲学的思想资源中,从现象的基本问题和致思路径中获得启示,进一步明确教育现象的基本问题,规范教育现象的致思路径,提升教育现象的理论追求。

  • 标签: 教育现象学 自然态度 现象学态度 生命意识 意向性构造 意义
  • 简介:但我们似乎还是不能说中国的节日是完全理性的,二.节日的来源 ,能设想一个完全没有节日和节日感的人群与民族吗

  • 标签: 现象学刍议 节日现象学
  • 简介:其中只有春节一个传统文化节日,中国现有的法定节日有十个,中国人需要有属于自己的节日

  • 标签: 现象学刍议 节日现象学
  • 简介:并非只有成人才有可能掌握与运用现象的方法。由于儿童较少“前设性”和“成见性”;由于儿童在游戏中与事物融为一体,达到了接近事物并直接面对事物本身的状态;由于儿童常常“固执已见”也摆脱权威中介,直接面对事物本身;由于儿童的思维主要是具体形象思维,故儿童有其自己的现象。其特点为自发性、易受主观性及自我中心思想的影响。研究儿童现象对儿童研究和成人现象研究具有重要意义。

  • 标签: 现象学 儿童 自发性 自我中心 主观性