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试论儿童的现象学

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摘要并非只有成人才有可能掌握与运用现象学的方法。由于儿童较少“前设性”和“成见性”；由于儿童在游戏中与事物融为一体，达到了接近事物并直接面对事物本身的状态；由于儿童常常“固执已见”也摆脱权威中介，直接面对事物本身；由于儿童的思维主要是具体形象思维，故儿童有其自己的现象学。其特点为自发性、易受主观性及自我中心思想的影响。研究儿童现象学对儿童研究和成人现象研究具有重要意义。

DOI 5joxykpkjv/1311260

作者秦元东

机构地区不详

出处《南京师大学报：社会科学版》 2000年3期

关键词现象学儿童自发性自我中心主观性

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2000年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）