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  • 简介:摘要法语是印欧语系罗曼语族中的一门语言。根据洪堡特的三分法,法语又属于屈折语的一种。它的屈折现象主要表现在名词、动词、形容词上,其中动词的屈折变化较多。法语动词的屈折变化,通常就是我们所说的动词变位。法语的第三组动词的变化规律较少,同时直陈现在时的动词变位尤为重要。本文从三个方面对法语直陈现在时第三组动词的内在规律及历史演变做简要分析。

  • 标签: 法语 直陈式 动词变位
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  • 简介:“涵涵,介意我问你几个问题吗?”正在陪妈妈赴约的我看着妈妈和她的闺蜜林阿姨聊天而百无聊赖时,林阿姨突然转头向我问道。“啊?您问吧!”我有些意外,明明她俩久别重逢,聊兴正浓,怎么会突然有问题问我?

  • 标签: 呼吸 妈妈 无聊
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  • 简介:在历史故事的叙述中,在这样的历史故事中,④电视剧中的历史故事在其本质上是对于历史的一种电视语言的阐释

  • 标签: 中上演 历史中
  • 简介:摘要现在美学作为新兴的美学学科,已经广泛应用在室内设计、品牌设计、园林景致、建筑设计等,通过在生活中的广泛引用,影响着人们对于美的认识的发展和创新。咖啡作为一种常见的软饮消费品,彰显着人们对于咖啡文化的认同感和归属感。将现在美学设计与咖啡品牌进行融合可以有效锁定消费群体,通过对现在美学思想和概念的阐述,运用不同风格的现在美学设计理念与咖啡品牌设计进行融合,展现不同风格的现在美学对于咖啡品牌设计的影响。

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  • 简介:本文将以《小王子》的法语原文和柳鸣九、林珍妮的中文译本作为比较的对象,以直陈完成过去时为切入点,来考察语法意义、词汇意义和修辞意义三类意义中,语法传意在《小王子》这一经典文本翻译中的情况。在法译中的过程里,由于汉语没有变位,法语中的时态变位中所蕴含的意义如何传译,在可译和不可译的问题中,除了我们不能忽略的文化因素以外,还要考察语言,作为一个符号系统,其本身内含的意义。

  • 标签: 小王子 语法传意 未完成过去时
  • 作者: 佚名
  • 学科: 文学
  • 创建时间:2019-12-01
  • 简介:如何对待启蒙思想和社会主义这两种西方现代性传统,中国社会文化的转型或现代化运动,中国现代化运动和启蒙思潮

  • 标签: 未完成启蒙
  • 简介:摘要目前,我国电网建设水平不断提高,电价改革势在必行,面对新时期电价改革带来的转变,供电企业如何适应和应对是亟待思考的一个问题。下面文章主要对输配电电价改革问题及改革策略。

  • 标签: 输配电 电价改革 配电改革 电价
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  • 简介:摘要加油站的新建、改建以及扩建项目的是一项专业性很强的建设工程,在施工作业过程中以安全施工为前提,从施工施工准备阶段到竣工验收都要进行有力的管理,提高施工进度及施工质量,确保加油站工程建设质量和安全是非常重要的。

  • 标签: 加油站 安全管理 策略
  • 作者: 佚名
  • 学科: 艺术
  • 创建时间:2019-11-06
  • 简介:从而使合唱艺术中的共性和音乐作品的个性得到和谐统一,合唱艺术情感表现声情并茂    合唱艺术是声乐的最高形式,    一、音乐是感情的艺术    音乐是人的思想与情感的真实反映

  • 标签: 中的重要性 合唱艺术 情感表现
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  • 作者: 佚名
  • 学科: 艺术
  • 创建时间:2019-02-15
  • 简介:与当年徐悲鸿所批评的那种中国画人物画的状况相对照,20世纪二、三十年代之前的中国画人物画,  我认为20世纪中国画人物画

  • 标签: 中国人物画
  • 简介:摘要结合社会进程的各个阶段发展情况分析,土木工程建筑都起着重要的推进作用。就我国目前经济建设情况而言,国民经济中土木工程的作用日益重要。结合土木工程的发展历史来看,无论是在实际应用还是科技研究方面都取得了喜人成绩,特别近几年的飞速发展,促使土木工程建设方面有了重大飞跃,本文作者结合目前土木工程建设现实科研与未来发展情况分析未来土木工程的发展形势,结合作者观点全面分析土木工程发展未来。

  • 标签: 土木工程 自动化 当前现状 发展动向
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  • 作者: 佚名
  • 学科: 艺术
  • 创建时间:2019-07-20
  • 简介:    一、勋伯格的浪漫主义    勋伯格的音乐是从晚期浪漫主义出发,尽管勋伯格到1921年才开始发掘十二音体系,三、勋伯格表现主义体系的建立    面对公演的失败和人们的不欣赏

  • 标签: 勋伯格表现主义 表现主义音乐 音乐完成
  • 简介:摘要:兴趣是学生学习的内在动力,也是教学成功的重要因素。分析学生上体育课兴趣淡薄的原因。在体育教学中,教师要根据学生身心发展特点,采用各种灵活的教学方法激发学生学习兴趣,从而提高教学效果,促进学生身心健康发展,浓厚的学习兴趣能调动学生的学习积极性,促使大脑处于高度兴奋,造成获取知识、探究未知的最佳心态。学校体育是学校教育的组成部分,它与德育、智育、美育紧密结合,肩负着社会培养全面发展人才的历史使命。《体育与课程标准》指出:“运动兴趣好习惯是促进学生自主学习和终身坚持锻炼的前提,只有激发和保持学生的运动兴趣才能达到快乐体育、终身体育。”

  • 标签: 兴趣 快乐体育 锻炼