简介:摘要由于高考没有体育加试项目,就没有了进行田径教学的动力,加之田径项目的教学普遍显得枯燥乏味,学生的学习兴趣低下,所以田径课余训练的时间比较少。田径课余训练对文化课学习有一定的影响。因此,本文从长期的教学中提出了对高中田径课余训练的建议。
简介:摘要:以往的高中体育田径训练过程中,为了快速的提高学生的运动水平,教师通常采取强度大、训练量多的训练方法反复的让学生进行田径运动的练习,这种方式虽然能够让学生的运动水平和运动能力得到提升,但由于学生的身体承受能力不足,很容易给学生带来一定程度上的伤害,并且,这种训练方法也不能有效地激发学生的身体潜能。因此,教师应明确高中田径训练的目的,改变成更加适合学生身体成长和运动水平提升的教学方法,使学生的体育素质能够得到有效提高。对此本文针对高中田径训练量与训练强度的关系进行分析,并对如何合理的设计田径训练量与训练强度来提升学生的体育素质进行探讨,旨在提高体育教师的教学质量,也能让学生的运动能力获得有效提升。
简介:【摘要】在新时代的引领下,高中田径短跑的训练项目越来越专业化、先进化、科学化。在田径短跑中要想提升速度,最重要的就是运动员要具有高强度的身体协调能力,因为在田径短跑中非常看重运动员的爆发力,也因此力量成为了提升速度的关键。所以如何在田径短跑训练中加强学生的力量训练成为了提升成绩的关键。本文将对高中田径短跑项目中的力量训练进行深刻研究和探讨。
简介:摘要:少年强则国强,青少年尤其是处于高中阶段青少年的综合素质及专业素养过硬与否,在很大程度上决定着我国经济社会长期健康可持续发展整体构想能否平稳健康推进落地,需要给予应有的积极关注,这就要求高中院校在实际推进开展体育教育教学过程当中,需要积极秉持统筹兼顾及辩证统一基本原则,特别需要在田径教育教学细分环节领域,采取诸多得力措施把握好所涉及训练量与训练强度之间的匹配联动关系,唯有如此才能在最大程度上保证青少年尤其是处于高中阶段青少年的综合素质及专业素养培养提升实现初始预期理想目标。本篇文章通过对当前田径训练量与训练强度所涉及的基本情况进行深入剖析,在此基础上针对性适应性提出相关优化调整措施建议,着眼于在全方位多角度促进高中田径训练量与训练强度有效把握提升方面提供些许参考意见。