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  • 简介:摘要:随着我国城市用地面积日渐紧张,地上交通建设日趋饱和,为缓解交通压力地下交通建设成为了解决上述问题的最佳选择。盾构隧道工程在地下交通建设领域占有重要席位,而盾构隧道建设过程中不可避免会穿越江河湖海或富水砂卵石地层,从而就产生了盾构隧道耦合问题。隧道施工将会使得围岩应力场与渗流场的改变,渗流场变化产生渗透体积力作用于土颗粒导致应力场的变化,应力场的变化会导致土体渗透系数的改变,进而影响渗流状态,从而产生施工期耦合问题。本文依托成都地铁1、3号线联络线工程,利用有限元软件 MIDAS GTS/NX 建立盾构隧道掘进过程的水土耦合三维数值模型,研究富水砂卵石复合地层下盾构施工过程中的围岩位移场、应力场及渗流场的变化规律。

  • 标签: 盾构隧道 施工期 水土耦合
  • 简介:摘要:扑翼飞行器合理利用仿生原理,具有尺寸小、重量轻、成本低等诸多优点,现已被广泛应用于军事战斗和民用勘察中。本次研究扑翼耦合效应的目的是对不同频率下的气动性能开展分析,希望能为扑翼飞行器的研究领域上提供可靠数据,推动扑翼飞行器的发展。选取s1223翼型,采用SolidWorks对扑翼进行三维建模,利用ANSYS Workbench的系统耦合器,实现不同扑动频率气动性能的计算,对其变形量、变形能、压力云图及等效应力的比对,分析得到最大应变能、最大等效应力等数据。由此可知扑翼变形量随时间呈周期变化,计算出不同频率下的形变量一致,最大等效应力随扑动频率的增大成正比增加,变形与扑动频率无关,应变能随扑动频率的增大迅速增大。

  • 标签: 扑翼飞行器 ANSYS 流固耦合 瞬态动力学
  • 简介:摘要:指出解非齐次线性方程不能用初等列变换的原因. 证明了利用列交换(初等列变换)解非齐次线性方程的相关定理,并通过例题进行了检验.该方法对行简化的阶梯形矩阵的左上角是或不是单位矩阵类型的非齐次线性方程,能有效、方便的求出其基础解系和通解.

  • 标签: 非齐次线性方程组 基础解系 初等行变换 初等列变换 通解
  • 简介:摘要目的:建立房水流动及虹膜变形的数学模型,定量分析因瞳孔阻滞造成前后房压差所引发的闭角型青光眼发病机制。方法:数值模拟研究。研究正常虹膜形状(虹膜-晶状体间隙为30 μm)和瞳孔几乎后粘连(虹膜-晶状体间隙为5 μm、2 μm)下的房水流动及虹膜变形,利用计算流体动力学数值求解房水流动,并基于单向耦合技术进行虹膜在场作用力下变形的有限元分析。结果:30 μm的正常虹膜-晶状体间隙前后房的压力几乎相等;对于5 μm和2 μm的虹膜-晶状体间隙,后房比前房压力分别高31 Pa和815 Pa。利用乘幂函数对前后房压差与虹膜-晶状体间隙之间的关系进行拟合,发现当该间隙小于3 μm后,前后房压差将异速增加形成显著虹膜膨隆,导致虹膜表面与角膜接触,引发房角关闭。结论:从生物力学的角度分析虹膜膨隆与房水流动的相互作用特征,能进一步定量揭示原发性闭角型青光眼瞳孔阻滞发病机制。

  • 标签: 房水流动 虹膜变形 青光眼 流固耦合 数值研究
  • 简介:摘要: 位于大风场区的游梁式抽油机受风载荷影响,发生了多次抽油机支架弯曲、游梁断裂、驴头偏移及驴头掉落等严重的,危及设备与人员的安全事故。但是目前针对游梁式抽油机在风载荷作用下的结构优化影响研究较少。针对该问题,本文基于耦合动力学理论和标准

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  • 简介:摘要:一直以来,数学学科就十分考验学生的逻辑思维能力。新课程标准改革方案实行以来,各教育部门对于教学过程中学生解决问题能力培养的问题越来越重视。二元一次方程是初中一年级的重点学习内容,不仅能够实现对已掌握知识的梳理,对学生数学基础的提升所起到的作用也是不可忽视的。基于此,新课程标准背景下,教师应对二元一次方程的教学实践有所反思,通过教学方式的创新及教学思想的革新促进初中数学教学有效性的提升。

  • 标签: 初中数学 二元一次 方程组
  • 简介:摘要:随着数学核心素养提出,那么如何提升学生的探索能力是我们每位一线教师都要迫切思考与探索的问题.数学课堂更是学生思维训练的主阵地,在日常教学中培养学生的反思习惯、探索能力.这样的课堂教学对于学生未来的成长有着举足轻重的意义.下面是作者以某类题目进行对学生探索能力的培养的一些做法.

  • 标签: 初中数学 探索能力 学习能力 灵活性 解决问题
  • 简介:摘要:针对孤岛区块井技术难点,提出了前置液体系优选、宽频多脉冲振荡器、压差式管外封隔器、刚性树脂螺旋减阻扶正器、遇水膨胀水泥浆体系、塑性微膨水泥浆体系等适应孤岛区块的井技术措施,以提升井质量。

  • 标签: 固井技术 孤岛区块 固井质量
  • 简介:摘要:好的教材与教学理念,只有通过教师具体的课堂教学行为,才能在学生身上生根发芽.合理的处理与利用教材是教师提高课堂教学有效性的必要条件.

  • 标签: 处理 利用 初中 数学教材
  • 简介:[摘要]在今年新冠肺炎影响下,农村中学也纷纷实施空中课堂教学,这给本就复杂的农村课堂教学带来了更多不便。本文通过课例研究探究在农村初中数学空中课堂教学中应用“336”教学模式带来的影响。

  • 标签: []初中数学 课堂 教学模式
  • 简介:摘要:为了准确高效地模拟规则波浪生成与传播,在完全非线性Boussinesq数值水池框架下开发了一种基于函数的造波技术。通过建立Boussinessq数值水池模型,利用Matlab软件编写函数造波程序,实现了线性波数值造波,并将数值模拟结果与理论解进行对比,验证了函数造波的可行性和准确性。同时,初步模拟了强非线性波浪的生成和传播,研究了强非线性波浪的传播特性。

  • 标签: 流函数理论 数值波浪水池 Boussinesq方程 造波技术
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  • 简介:摘要目的探讨不同年龄人群胃食管反病(GERD)的食管动力和临床特点,为临床诊治提供依据。方法采用病例对照研究分析 2015年 1月至 2018年 9月在北京协和医院消化内科门诊确诊的GERD患者,根据年龄分为老年(年龄≥60岁)和中青年(年龄<60岁)。分析两患者性别、病程、症状、食管动力、胃镜下表现和食管裂孔功能方面的特点。结果250例患者符合纳入标准,其中老年61例、中青年189例。老年和中青年在性别、病程上差异无统计学意义[男/女:24/37比78/111;(4.9±4.2)年比(4.5±3.8)年;均P>0.05];典型症状(反酸、烧心)及非典型症状(胸痛、咳嗽、咽部异物感等)相比差异有统计学意义(典型症状/非典型症状:35/26比146/43;P<0.01),老年以非典型症状为主,而中青年以典型症状为主。老年上食管括约肌(UES)静息压[(65±28)mmHg,1 mmHg=0.133 kPa]明显低于中青年[(74±28)mmHg] 、无效食管动力(IEM)比率和DeMeester评分明显高于中青年[78.7%(48/61)比65.1%(123/189);16.3(6.0,36.3)分比6.4(2.5,18.0)分,均P<0.05]。下食管括约肌(LES)静息压及食管远端收缩积分(DCI),两之间差异无统计学意义(P>0.05)。204例患者完成胃镜检查,老年性食管炎C级和D级以及C级和D级合并食管裂孔功能障碍的比例明显高于中青年[2.04%(8/49)比0.65%(1/155);14.29%(7/49)比0(0/155),均P<0.01)]。Pearson相关性分析显示,UES静息压与年龄呈负相关性(r=-0.145,P<0.05);LES长度与年龄呈正相关性(r= 0.129,P<0.05)。结论老年GERD患者与中青年相比,非典型症状表现更为突出,随着增龄,UES的静息压降低,无效食管比率增加,食管酸暴露程度增加,老年人群抗反能力明显降低,可能需要长期抑酸药物维持。

  • 标签: 胃食管反流 年龄 食管动力 临床表现
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  • 简介:摘要:方程知识的学习以及应用已成为小学阶段学生对于知识认识的关键,面对学生的学习特点。要在解方程知识了解过程之中跟随课堂状态做出实时调整,按方程课堂教学的一般性特点,对于数学学科教学内容做出升华,这也是迎合学生现阶段学习状态的一种基本教学模式。掌握学生特点,进行循序渐进教学,引导学生认识知识点学习特性。本文探讨了小学数学解方程课程教学的一般性方法,并由选择恰当衔接方式、认识解方程教学规律、做好方程教学练习出发。打牢学生解方程知识点学习基础,完成数学核心素养渗透。

  • 标签: 小学数学 解方程 教学策略
  • 简介:摘 要:随着社会的不断发展,人们生活水平有了很大的提升,水利工程与人之间的关系越来越密切。堤防工程是水利工程非常重要的一部分,对于防洪具有十分重要的作用。本文主要对生态堤防设计的基本原则和水利工程堤防坡质量控制进行了阐述,以供参考。

  • 标签:   堤防工程 生态固坡
  • 简介:摘 要: 锅炉引风机在运行过程中节能、工艺操作都需要调速,调速技术飞速发展,磁力耦合以投资较少、稳定可靠、谐波较少、改造简单、抗晃电能力强优点脱颖而出,将磁力耦合应用在锅炉引风机上具有可行性。

  • 标签: 调速 节能 谐波 抗晃电