简介:摘要:目的:通过对肺癌病人进行正念性认知行为训练,观察其在治疗过程中的近、中期效果。方法从2018年1月~2020年1月我院住院治疗的肺癌病人86例,按单纯随机抽样调查分类,分成观察组和对照组,每组43例。2组全部采用全封闭的手术方式,其中对照组采用呼吸功能恢复的方法,观察组采用正念认知行为训练,并与对照组比较。结果:两组病人在治疗后,其呼吸肌肌力,肺功能均有明显改善。结论:采用正念认知行为训练和呼吸功能康复的方法,可以提高病人的呼吸肌肌力和肺功能,提高病人的生存质量,从而提高病人的短期预后。
简介:摘要:目的:通过对肺癌病人进行正念性认知行为训练,观察其在治疗过程中的近、中期效果。方法从2018年1月~2020年1月我院住院治疗的肺癌病人86例,按单纯随机抽样调查分类,分成观察组和对照组,每组43例。2组全部采用全封闭的手术方式,其中对照组采用呼吸功能恢复的方法,观察组采用正念认知行为训练,并与对照组比较。结果:两组病人在治疗后,其呼吸肌肌力,肺功能均有明显改善。结论:采用正念认知行为训练和呼吸功能康复的方法,可以提高病人的呼吸肌肌力和肺功能,提高病人的生存质量,从而提高病人的短期预后。
简介:摘要:目的:探究呼吸功能训练联合常规吞咽功能训练治疗吞咽障碍的临床效果。方法:选取我院2020年1月~2022年12月收治的60例吞咽功能障碍患者,按入院先后顺序分为试验组(30例)和对照组(30例),对照组采用常规吞咽功能训练,试验组采用则在此基础上联合呼吸功能训练,采用洼田饮水试验、VFSS评估患者治疗前后吞咽功能、肺功能(FVC、FEV1、PEF)的变化情况。结果:治疗后,两组患者吞咽功能及肺功能均有改善,试验组洼田饮水试验、VFSS评分优于对照组(P<0.05),试验组肺活量(FVC)、1秒用力呼气量(FEV1)及呼气峰流速(PEF)高于对照组(P<0.05)。结论:呼吸功能训练联合常规吞咽功能训练能有效提高吞咽功能障碍患者吞咽功能和肺功能,其临床疗效优于常规吞咽功能训练治疗吞咽障碍。
简介:【摘要】目的:探讨脑卒中患者采用系统性呼吸功能训练对生活质量与呼吸功能的影响。方法:在本院选取 2019年 4月— 2020年 4月收治的脑卒中患者 72例进入临床研究,将患者按照抽签法方式分为实验组与对照组各 36例,对照组患者予以常规方式护理,实验组患者在常规护理基础上予以系统性呼吸功能训练,将两组患者 护理后的呼吸功能与生活质量进行比较。结果:两组患者护理前各项呼吸功能数据间差异不明显P> 0.05。 护理 2个月后实验组 1秒用力呼气量、用力肺活量改善程度优于对照组 。实验组患者生活质量评分低于对照组,P< 0.05具有比较意义。结论:脑卒中患者采用系统性呼吸功能训练能明显提高患者的生活质量,呼吸功能得到显著改善。
简介:摘要:目的:研究呼吸模式重建在COPD患者呼吸功能训练中的应用效果。方法:选择我院呼吸与危重症医学科 COPD住院患者为研究对象,随机分为对照组和实验组。记录两组患者出院时、出院8周后的呼吸频率、动脉血气分析(SaO2、PaO2、PaCO2)、肺功能(FEV1)、呼吸困难评分(MMRC)、日常生活活动能力评分(ADL)指标。结果:出院8周后,实验组的康复效果明显优于对照组,两组呼吸频率、动脉血气分析、呼吸困难评分、日常生活活动能力评分指标比较的差异均有统计学意义(P〈0.05)。结论:COPD患者进行呼吸模式重建后的呼吸功能训练能有效地改善患者的呼吸功能,提高氧分压及COPD患者的生活质量,值得在呼吸康复中推广运用。
简介:摘要:目的观察并分析老年肺气肿患者采用吸氧联合呼吸功能训练的治疗效果。方法选取2016年5月至2019年5月期间本院接收治疗的58例老年肺气肿患者为研究对象,随机分为观察组与对照组,对照组予以常规药物治疗方式,观察组予以药物联合吸氧与呼吸功能训练治疗方式,观察两组患者的临床疗效。结果观察组患者的总有效率为96.55%,对照组患者的总有效率为79.31%,两组数据进行对比,存在明显的差异,具有统计学意义(P<0.05)。结论老年肺气肿患者在进行药物治疗的同时,予以吸氧联合呼吸功能训练,能提高患者的血氧含量,改善二氧化碳滞留和缺氧症状,加快患者的康复速度,提升生活质量。
简介:【摘要】目的:分析优质护理联合呼吸功能训练在脑瘫患儿认知功能和预后的作用。方法:选取我院在2019年6月到2021年6月期间收治的脑瘫患儿进行分组,以随机数字表法分为对照组(n=29例)和实验组(n=29例),共计患儿58例。对照组患儿进行呼吸功能训练,实验组患儿进行呼吸功能训练联合优质护理,比较两组患儿护理前后的认知功能和日常生活活动能力。结果:护理前两组患儿在的认知功能评分和日常生活活动能力评分方面比较无差异(P>0.05);护理后实验组患儿的认知功能评分、日常生活活动能力评分较对照组更高(P<0.05),数据有差异。结论:优质护理和呼吸功能训练联合使用对脑瘫患儿的认知功能改善情况更好,护理效果值得肯定,值得推广。
简介:摘要目的探讨集束化呼吸功能训练在胸外科的应用效果。方法选取2014年1月~2015年3月在我院胸外科手术的360例患者为研究资料,按不同的护理方式将其分为对照组和观察组,每组180例。对照组患者给予术后常规护理,观察组患者给予集束化呼吸功能训练,对两组患者的病情改善情况进行对比分析。结果观察组患者的肺功能改善情况均优于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05);观察组患者的术后并发症发生率为7.22%,低于对照组的21.11%,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论对胸外科手术患者实施集束化呼吸功能训练,可改善患者的肺功能指标,降低术后并发症发生率,值得推广和应用。
简介:摘要目的研究评价督导呼吸训练对肝切除术后患者呼吸功能的影响。方法本研究中病例纳入时间段为2015年2月~2015年11月,入选患者均为我院住院部收治肝切除术患者,共60例。根据入院顺序编号奇偶性分组,对照组、观察组分别纳入30例。针对对照组患者术后实施常规护理,针对观察组患者术后实施常规护理联和督导呼吸训练。以护理干预前、护理干预后两组患者在第1秒用力呼气量、用力肺活量、以及第1秒用力呼气量/用力肺活量检出值作为观察指标,评价不同干预方法对患者呼吸功能的影响情况。结果护理干预前,观察组患者第1秒用力呼气量、用力肺活量、以及第1秒用力呼气量/用力肺活量检出值与对照组对比均无显著差异,检验P>0.05,不具有统计学意义;护理干预后,观察组患者第1秒用力呼气量、用力肺活量、以及第1秒用力呼气量/用力肺活量检出值均与对照组存在显著差异,检验P<0.05,具有统计学意义。结论督导呼吸训练对肝切除术术后患者呼吸功能有积极影响,可显著改善患者肺部功能,促进呼吸功能的康复,值得临床予以推广。