简介：

简介：摘要：随着社会的不断发展和人们面临生存竞争压力的陡增，人们出现心理和精神疾病的比例越来越高，其中抑郁症成为高发病症。对于产妇这一特殊群体而言，其产后抑郁出现的概率也越来越大，成为危害产妇身心健康甚至生命安全的一大隐患。引起产妇产后抑郁的因素错综复杂，其中尤以社会心理因素对于产妇的影响较为广泛和强烈。本文综合分析了产妇在产后产生抑郁的相关社会心理因素，并从产妇的性格、学历水平、年龄、生活水平和婚姻状况等方面做了具体分析，进而有针对性的提出了各种心理干预方式来预防和治疗产后抑郁，旨在对临床治疗和护理提供一定的理论指导。

简介：摘要：跟随医学体系从传统生物医学体系向生物心理社会医学体系的变化，心理问题作为恶性肿瘤的病因已进入到临床实行研究。这些年来行为医学研究表示复性心理因素(如焦躁、抑郁、痛苦、紧张等)和人类一些恶性肿瘤的形成有相应联系。心理原因在恶性肿瘤医治当中的用途日渐彰显。负面心理问题不只对肿瘤病程变化形成了负面影响并且可影响病患的生活品质。因此在恶性肿瘤医治的时候要增强对心理问题的注重。

简介：摘要：目的：探究干眼症患者的社会心理状况，并给予患者护理干预措施。方法：选取我院2020年3月~2021年3月收治的干眼症患者100例作为分析研究对象，并以分组形式进行护理比较，其中对干眼症患者实施高质量护理治疗为Ty组，患者人数为50例。采用常规护理方法治疗组为Ti组，患者人数50例，我院在分析研究过程中，将利用sss表进行相关结果的评分，从而比较出两组之间的差异。结果：采用高质量护理治疗组患者治疗效果明显高于常规护理组，其差异具有统计学意义（P＜0.05）。高质量护理组患者内外向、掩饰质、神经质方面的分值低于常规护理组患者，其差异具有统计学意义（P＜0.05）。结论：根据干眼症患者的心理情况，如：焦虑、内向等，施加高质量护理干预治疗具有必要性。

简介：【摘要】目的：讨论护理干预对干眼症患者社会心理状况的影响。方法：针对50名干眼症病人进行研究，将他们分到不做任何护理干预的对照组和进行护理干预的研究组，每组各25名病人。对比研究组和对照组的焦虑抑郁评分以及社会主客观支持评分。结果：研究组病人的社会主客观支持评分均高于对照组，差异具有统计学意义（P

简介：摘要：随着国家高等职业技能教育的快速发展，高职学生已占据全国高校学生数量的1/2以上。而且，市场主导、政府调节、学校推荐、毕业生和用人企业双向选择就业机制的制定，高职学校学生的就业难度越来越大，面临很大的压力，学生依靠自己的技能在就业市场上经过竞争获取就业机会，已得到大部分学生的认可。但是竞争日渐激烈的就业环境促使很多学生形成了心理问题。

简介：摘要：幼儿园教师必须重视心理安全教育，为孩子们建立深厚的内心安全感，促进幼儿的健康发育，从而帮助幼儿形成良好的人格。本文对幼儿的心理安全教育展开了阐述，教师也从中明确认识到心理安全教育对幼儿发展的重要性，所以在幼儿园为幼儿时时刻刻地营造出轻松愉悦的心理环境。

简介：摘要：在国家教育中，幼儿教育非常重要。幼儿园是幼儿的启蒙教育阶段，也是幼儿身心发展的关键时期。此时期的幼儿刚刚离开家庭走入校园，难免会有心理和生理上的不适应，其中缺乏心理安全感是目前幼儿普遍会遇到的问题。本文将立足于此，阐述幼儿心理安全教育的重要性和必要性，分析目前幼儿教育中影响幼儿心理不安的因素，进一步探究培养幼儿心理安全感的策略。

简介：摘要：精神疾病即人在生物学、心理学及社会环境的影响下，大脑功能活动出现错位，从而引发认知、意识及行为等能力下降的一种障碍性疾病。在医学上，将精神障碍进行了有效的分类，主要包括精神分裂症、癫痫性精神障碍等。近些年，通过我国流行病学调查方式、筛查设备、分类及诊断标准的变化，发现精神障碍的患病率逐年上升。本文通过对调查社会心理因素、及其对社区精神障碍患者家庭负担的影响进行科学的实验与分析，仅供参考。

简介：摘要：随着20世纪以来战争和灾难的频发，纪念空间大量出现，它常以纪念者的身体与纪念和记忆相互关联，与个体密切相关。纪念空间是一个城市历史的见证、文化的体现，是城市居民“群体记忆”的物化。当人们走入它，感受到的是对死亡的思考，对生命的渴望，对历史的尊重和对文化的传承。本文以社会心理学的角度来对越战纪念碑进行案例分析，希望对案例有一个全新角度的阐释。

简介：摘要：党的十九大后制定的《全国社会心理服务体系建设试点工作方案》里提出健全机关和企事业单位心理服务网络，规模较小企业和单位可通过购买专业机构服务的形式，为员工提供方便、可及的心理健康服务。作为一家民营企业，A公司一直致力于为某国有企业的客服呼叫中心提供劳务派遣的客服人员。客服人员常年在一线处理用户的投诉，情绪易受影响。在此社会心理服务项目中教师就提升该公司客服人员们的积极情绪进行心理疏导，以创造更佳的工作环境氛围。项目结束后的调查显示，绝大部分职员们都乐意继续此类心理活动，并提出了正面的想法和建议。

简介：摘要：现阶段，大学生在人际交往过程会出现信任危机，主要是表现在大学生班级关系不团结，宿舍关系不和谐，师生存在矛盾等现象。本文从社会心理学角度分析大学生人际关系信任危机所产生的原因以及相关表现，以此来帮助大学生建立良好的人际关系。

简介：【摘要】目的：探讨分析酒精所致精神障碍患者的社会心理因素特点及护理干预。方法：采集2019年4月至2021年4月我院收治酒精所致精神障碍患者100例作为本次研究对象。通过资料整理分析掌握研究对象社会心理因素特点。同时根据护理干预模式不同将其分成对照组（50例，常规护理干预）与观察组（50例，综合护理干预）。对两组护理干预效果进行观察比较。结果：经护理干预观察组治疗起效时间[（1.04±0.21）h]、症状缓解时间[（1.44±0.69）h]症状消失时间[（3.57±1.23）h]短于对照组[（2.22±0.58）h、（3.34±1.08）h、（5.35±1.87）h]（P＜0.05）；观察组SCL-90评分低于对照组（P＜0.05），ADL量表评分与护理满意度评分高于对照组（P＜0.05）。结论：酒精所致精神障碍患者存在一定社会心理因素特征，根据其社会心理因素特征行综合护理干预，可获取较好临床效果，提高患者护理满意度。

简介：摘要:对于幼儿这个阶段，无论是家长还是教师，都需要给幼儿充分的安全感，所以，无论是对于幼儿的家庭教育还是对于幼儿在园林中的教育，保护幼儿的心理健康和安全都是非常必要的。而且国家现在也提供了很多幼儿园教育制度，包括幼儿的心理健康和安全教育。因此，幼儿园教师在开展幼儿教育活动时，也应重视对幼儿心理健康与安全的教育。只有培养孩子的心理健康，才能建设一个幸福的家庭，一个文明和谐的幼儿园。

简介：

简介：摘要：心理健康教育在高校教学体系中属于重要的教学内容，教学结果不仅关系到高校学生的心理健康水平，也关系到学生综合素养的发展。但是由于受到传统消极心理学教学模式的影响，难以达到我们所预期的教学效果。为了丰富教学内容，老师可以将积极心理学穿插到心理健康教育中，这样也能够增加学生的积极情感体验，由此教学方法可以极大地促进高校学生的学业发展。

简介：摘要：幼儿园是幼儿离开家长的保护，独自面对的第一个大环境，大部分刚入园的幼儿都会因环境的陌生而产生一定的恐惧心理，常常会用哭哭啼啼来迎接幼儿园生活的到来，由此可见，采取有效的教育与关爱手段给予幼儿足够的安全感是十分必要的。

简介：摘要： 在新形势下，高校辅导员这一角色在学生工作中的作用愈来愈明显，其工作也面临着越来越严峻的挑战，基于社会心理学视角，大学辅导员更新观念，加强学习，重新定位，提高素养，为培养合格的社会主义建设人才贡献力量。做学生政治上的指路人、思想上的引领者、管理上的核心者和心理上的整合者。

简介：摘要:

简介：【摘要】目的：此次研究对乳腺癌患者化疗期间予以正念减压疗法，对其治疗效果予以探究。方法：49例乳腺癌化疗期间患者选自2018年2月-2019年2月期间，将其随机(随机数字表法)分组为实验组25例（正念减压疗法）；参照组