简介：

简介：摘要当今科技的发展，使得企业对会计人员提出了更高的要求，除了应具备较强的会计专业知识、税收知识及相关的经济法规知识外，还要熟悉企业生产经营各个环节，清楚企业各个部门的工作情况，即还要了解管理方面知识、企业性质特点、经营模式等。这对于没有参加过实习、缺乏社会实践经验的学生来说，是一个难题。案例教学法的运用能在很大程度上解决这个难题。

简介：在写作教学中，通过案例让学生直观地理解知识点，掌握基本理论，另一方面通过案例教学使学生学习写作技巧、了解写作过程，让学生积极参与教学整个过程，体验性感受写作，从而主动写作，提高写作能力。

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简介：比较适用的案例教学方式有课堂案例讨论方式、观摩旁听案例方式、模拟法庭案例教学方式和诊所式案例教学方式。采用案例教学方法,教师应该具备丰富的司法实践经验,学生应成为教学的主体,应明确案例教学在教学中的辅助地位。

简介：案例教学法是哈佛大学提出的一项教学法案，并首先于哈佛大学内实施，在经济、法律、管理等学科的教学过程中取得良好效果，进而被全世界认知和认可。小学数学的教学案例与英语等学科的教学案例不同，不是指一篇文章、一个故事，而是为学生创建典型的应用案例，引导学生在应用过程中认识数学、掌握数学，从而形成数学模型，使学生在日后解决问题中遇到该数学知识点时能够对典型的应用案例进行联想，最终找到解题思路。合理地将案例教学法引入小学数学课堂中，不仅可以增强学生对数学的好奇心，而且可以利用模仿行为唤醒学生的学习意识，从而使学生形成良好的学习习惯，是一种行之有效的教学方法。

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简介：网络营销是一门综合性、实践性非常强的学科,在其教学过程中使用案例教学法对培养学生的创新精神具有不可替代的作用.文章从案例在网络营销教学中的特殊作用入手,结合教学实践经验,分别从案例的选取原则、案例教学活动的分类以及案例教学应该注意的问题等几个方面,对案例教学法在网络营销教学中的应用进行了分析,以期提高网络营销案例教学效果.

简介：摘要药物学是一门医学桥梁课程，学生对于药物的应用难以掌握理解，案例教学法以其独特的价值成为其主要的教学方法。本文对案例教学法在药物学教学中的应用进行了探讨。

简介：摘要案例教学法就是通过典型案例以培养学生的综合能力为核心的新型教学法，体现了教学论的人本化思想和现代心理学的建构主义认识论思想，符合人在社会化进程中发掘自身潜能的客观规律，践行了师生互动、教学相长的教育理念。在中等职业学校德育课教学中采用案例教学法，对于促进中等职业学校德育课教学改革和加强素质教育有着非常重要的意义。

简介：案例教学法是高职院校理实一体化课程中应用很广泛的方法之一.如果是机械的使用案例贯穿技能进行教学反而弊大于利.通过教学实践,获得测评数据,在“图像处理”课程中应用案例式教学法,提出在高职理实一体化课程中应用案例教学法可借鉴的一些具体方法.

简介：自1996年新伦敦小组提出多元识读的概念，多元识读教学法就在教学实践中得到广泛应用。多元识读教学法以“design”为核心理念，强调培养学生的多元识读能力。以一堂大学英语读写课为例，探讨运用多元识读教学法的课堂教学活动设计和教学过程；分析在这样的课堂上，学生所能得到训练的多元识读能力。

简介：“案例教学法”是通过对一个具体教育情景或案例的描述,引导学生对这些特殊情景进行讨论的一种教学方法。市场营销作为一门应用性科学,具有很强的实践性和应用性。在市场营销教学过程中大力地引用案例可以激发学生的学习兴趣,提高其理论联系实际的分析能力。本文在对“案例教学法”进行界定的基础上,进一步论述了这一教学方法的特点、必要性并对如何提高案例分析教学的效果提出了建议。

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简介：高校计算机教学中采用模块＋案例的教学方法可以有效的提高学生的计算机实际应用能力,利于实现对学生计算机理论知识与实际专业能力的培养目标.本文从解读模块＋案例教学法的运用原则着手,探析如何在高校计算机教学中运用模块＋案例的教学法.

简介：案例教学法是一种富有启发性的教学理念和方法，具有鲜明特色，引入汉语国际教育领域已成为一种新趋势。但是，对汉语界而言，在重视其优势的同时，也要充分认识它在语言教学适应性方面的局限和问题。具体说来应重点处理好以下问题：正确处理案例教学与课堂讲授等传统教学方法的关系；掌握好案例教学在全部课堂教学中的比重，使之控制在适度的范围内；系统性地解决教师、学生、教学内容、环境和媒介等之间的关系等。

简介：摘要在初中教学中，生物是比较重要的学科。在教学中激发学生的学习兴趣，引导学生加强对生物知识的学习，是培养学生生物修养、促进学生健康发展的有效途径。

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