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简介：摘要数学的主要方法是逻辑的推理。通过推理，人们能够深刻地理解数学研究对象之间的逻辑各项，并且可以用抽象的术语和符号清晰地描述这宗关系。在小学数学教学中，应充分考虑学生主体性的发挥，让学生去充分的经历观察、实验、猜想、验证、推理与交流等丰富多彩的数学活动的过程，有意识地培养小学生的合情推理能力。

简介：摘要我们应给予学生更多的爱，更多的关心，更多的自信；因势利导，用一颗宽容之心去对待他们，就会收到事半功倍的效果。

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简介：数学发展所依赖的思想在本质上有三个抽象、推理、模型。在教学素材梳理的基础上，通过教学实践发展学生合情推理能力，借助激励评价让学生的合情推理能力在“合情合理”中发展；使教师树立培养学生合情推理能力的意识和相应的教学策略；学生运用合情推理解决相应的数学问题，进行有条理的思考，比较清楚地表达自己的思考过程与结果。

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简介：统计执法检查对于大力宣传统计法律、法规，提高统计工作水平和数据质量有着十分重要的意义。同时，统计执法检查是依法行政的具体体现，是落实监督制度、规范统计工作行为的具体实践，也是服务基层的重要渠道。近年来，市统计局采取多种形式对基层企业开展了统计执法检查，查处了一些统计违法行为。

简介：《统计学原理》（以下简称《原理》）是经济类各专业必修的一门专业基础课。我国经济体制和经济增长方式的转变以及社会主义市场经济的发展，使《原理》这门课程的教学面临着许多全新的课题。本文仅从《原理》课程案例设计的角度，探讨进一步增强该门课程教学和教材建设的...

简介：摘要案例教学具有启发性、实践性，能提高学生应用知识分析、解决问题的能力。本文分析了财务分析课程案例教学的意义，阐述了案例教学在财务分析教学中的具体实施和应注意的问题。

简介：统计预测作为一门应用型现代方法论学科，教学中应突出其实践性、应用性特点。该学科与市场经济的发展实际联系极为密切。市场经济是激烈竞争、适者生存的经济，任何系统要想在市场竞争中立于不败之地，都需要对本系统及相关市场环境的未来发展变动趋势、变动程序进行准确...

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简介：摘要本案例求助者是一名恐惧学校的高中走读生，经过对案例的研究，结合咨询流程，使用系统脱敏疗法和合理情绪疗法对求助者进行了干预，经过咨询后取得了良好的效果，使其能正确的面对负面情绪，逐渐建立自信，重新对学习产生兴趣。使其在面对高中的学习和生活挫折时能更好的调节自己。

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简介：本文介绍了案例教学的基本概念。并对案例教学在抢险救援课程中的应用进行了探讨，提出了在抢险救援课

简介：案例教学是一种实践教学活动，可实现统计理论与实践有效结合．是培养学生应用能力的有效方法。本文从统计教学案例的特点出发．总结出统计课程教学中可采用的案例的基本类型，并对教学案例的选择与编写提出了自己的看法。