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32 个结果
  • 简介:本文主要分析《林中之死》一文中的老妪形象已经她在文中所的四种角色,最终本文得出结论女性应该为自己的权益奋起抗争从而改变自己的命运。

  • 标签: 女性形象 他者
  • 简介:马斯按照二元对立的原则,将一个文本中出现的所有角色都归结为6种角色,并结合结构语义学和叙事功能理论,提出了他的语义方阵理论。本文运用马斯的叙事学理论,对电影《亲爱的》的情节进行分析,再运用语义方阵探求情节发展的内在动力,以期揭橥影片内在的叙事结构和逻辑。

  • 标签: 《亲爱的》 格雷马斯 语义方阵 角色 弱势
  • 简介:本文将乔斯基语言哲学中关于人类语言本质问题的观点,与洪堡特的语言哲学研究理论进行比较,分析了它们哲学的异同,揭示了乔斯基对于洪堡特语言哲学理论的继承性以及自己的理论创新,强调二者关于人类语言本质这一经典问题的思考至今仍具有进一步发掘的理论价值.

  • 标签: 乔姆斯基 洪堡特 语言创造性 生成语法
  • 简介:莱特之谜的形成,是没有揭示出哈莱特形象的丰富内涵导致的.哈莱特是莎士比亚美学探索、道德探索和宗教意识的载体,是多种观念的复合体.哈莱特的典型意义在于揭示人与命运的冲突,展示了人类的理性与人性的弱点,具有深刻的哲理性与思辨精神.哈莱特的性格集中展现了人性的特征.

  • 标签: 哈姆莱特 多重人性 复合体 “哈姆莱特之谜”
  • 简介:是英国随笔艺术的代表作家,他的作品传入中国之后,对中国新文学产生很大影响,梁遇春是一位深得兰精髓的作家,他也被称为中国的"兰"。本文首先概述兰和梁遇春散文的创作情况,接着从题材、文体、人生哲学三个方面阐述兰对梁遇春的影响。

  • 标签: 兰姆 梁遇春 幽默情调 絮语体 大勇主义
  • 简介:舍古屋的倒塌》中的原型是那些反复出现的或传统神话及隐喻,一种典型的或重复出现的意象。小说中表现的怪诞情况:马德琳死而复生,舍古屋轰然倒塌,让小说获得了隐喻性。倒退和回归现象的象征性的人生历程看成他对小说的解读。

  • 标签: 爱伦·坡 《厄舍古屋的倒塌》 原型
  • 简介:他家很穷,住在贫民的一所破房子里,他有7个兄弟姐妹,还有一个表妹和一个堂兄寄居在他家里。他特别瘦弱,时常感冒发烧。他似乎缺乏学习的天赋,学习成绩是8个孩子里最差的。有一天,他看到介绍有史以来最伟大的高尔夫球运动员尼克劳斯的电视节目,他的心一下子被打动了:我要象尼克劳斯一样,当一个伟大的职业高尔夫球运动员!

  • 标签: 梦想 伍兹 学习成绩 高尔夫球 兄弟姐妹 电视节目
  • 简介:尝试从社会学与哲学的不同角度谈实验与实践的区别与联系,并由此得出微教学是带有实践性质的实验教学,这样的界定有助于微教学的开展与管理。

  • 标签: 微格教学 实验 实践
  • 简介:在海口市琼山区府城,从宋代开始至清代末期就是海南岛最高行政机关所在地.据历史记载,清代最高行政机关琼道署大堂上挂着这样一副楹联:

  • 标签: 行政机关 历史记载 海口市 |
  • 简介:美国著名的心理学家、社会学家和哲学家弗罗认为以往的伦理只强调个人单方面服从社会的极权化的伦理标准,这严重地遏抑了人性的健康成长,而现代伦理应该突出人的地位,强调人与社会的和谐关系,充分懂得人性,由此他举起了人本主义旗帜,提出了一切要有利于人性健康成长的伦理学基本原则及其范畴,建立起了一种新的人本主义伦理学。

  • 标签: 伦理 人性 人本主义
  • 简介:"反向义"是解释事物的一种方法,教育研究中的"反向义(reverseanalogicalinterpretation)"就是指在教育研究中,用外国的教育理论来解释中国的教育现象的研究方法。目前这一方法在教育研究中经常被使用,本文希望能揭示这一方法对中国教育发展的利弊,在此基础上对教育研究提出一些建议。

  • 标签: 教育研究方法 反向格义 利弊
  • 简介:“三言二拍”个体文本中头回与正话组合成的“葫芦”结构,是中国传统类比思维模式的凸现,也是其作为话本小说的结构特色之所在。它包含了六种类型——同向契合型、尾部偏离型、异向背反型、殊途同归型、真包含型以及错位型。

  • 标签: “三言二拍” “葫芦格”结构 类型
  • 简介:简要介绍了微教学的概念、特点、步骤等理论知识,并结合实际指出了在高职院校中对青年教师开展微教学的必要性与重要性。

  • 标签: 高职院校 青年教师 微格教学 职业教育
  • 简介:【摘要】:跨语言视角下双宾语结构的理论分析是生成语法学在双宾语语法结构中的研究热点。对双宾语结构的理论分析还在探讨阶段。本文试图从跨语言视角出发,结合多语言环境下的语言事实,研究与整理不同学者对跨语言视角下双宾语结构的理论分析,以期找到破解这一研究难题的突破口。

  • 标签: 跨语言 双宾语结构 格理论
  • 简介:神话英雄史诗《江尔》展示着蒙古民族的审美理想和个体生存状态。史诗的既成审美对象是以一种感性直观的方式呈现在我们面前的美学观念,这种原初的美学观带有明显的神话思维特征。《江尔》具有东方审美观的特质。东方审美“同情观”的哲学认识论基础是原始宗教的“万物有灵观”。史诗《江尔》原始审美表征表现为:萨满思维、生命为美、物我同一等。

  • 标签: 《江格尔》 史诗 审美 原始思维
  • 简介:乔叟是英国文学史上里程碑式的人物。他的代表作(《坎特伯故事集》便是他对中世纪英国社会各阶层的个人解读,并通过此作品表达出对生活的热爱。“赦罪僧的故事”是本作品中一个动人额的故事。本文欲从故事的文学体裁,赦罪僧的人物角色分析,以及作者的表现手法等三个大方面来分析这篇故事,细化对于《坎特伯故事集》全文的解读。

  • 标签: 乔叟 坎特伯雷 赦罪僧 讽刺 说教故事
  • 简介:隐喻是认知语言学中的一种美丽生动的修辞,其往往不能只通过解读字面意义来进行理解。本文在吸纳前人理论和观点的基础上进一步探讨隐喻的概念及其分类,对隐喻的传统定义进行介绍和分析,并在分类过程中尝试提出自己对于不同分类的隐喻写作手法的异同的理解。在对特奥多.施托小说《茵梦湖》进行概述的同时,简述其对于反对包办婚姻大的隐喻背景。结合理论对文中具体句型,段落的隐喻写作手法的进行全面的分析论证。

  • 标签: 隐喻 茵梦湖 字面意义 认知语言学
  • 简介:文章从“四字”角度论述了成语的基本性质,梳理了其基本类型,并指出了人们在运用成语时应注意一些细节,旨在规范“四字”成语使用。

  • 标签: “四字格”成语 结构类型 运用
  • 简介:会计技能大赛是高职院校展示会计教学成果的平台,也是评价教学质量的重要标准。本文通过对会计技能大赛中“数字录入”单项技能训练进行研究,探索应用微教学法使竞赛学生在短期内快速提高技能水平的方法,并应用在财经基本技能课程中,达到以赛促训、以赛促教的目的。

  • 标签: 微格教学法 数字录入 技能竞赛
  • 简介:《人面桃花》是非最接近传统的小说文本,作品沿用了流行于我国20世纪30年代的"革命+恋爱"的小说创作模式,描述了一幅古代革命先贤追寻乌托邦生活的美好愿景,表达了作者对于乌托邦世界近乎痴迷的追求者的敬佩和同情。作品采用的叙述方式标志着作者从"先锋"到传统的回归,不管是对于由恋爱引起的革命的描写,还是对于世外桃源和大同世界的叙述,都使我们感受到了人们对于理想世界的执著追求,也使我们看到了在这看似美好的愿望的背后,是我们每一个人从古至今难逃孤独的宿命。作者以新的眼光重新看待那一段历史,采用革命现实主义的创作方法,缔造出一种文本时代与五四时代和现代的精神联系。本文试图从作品的"革命+恋爱"的叙事模式入手,分析文本背后体现的作者的深意,感受作者表达的"梦醒了无路可走"的空虚与孤独。

  • 标签: 人面桃花 革命 恋爱 孤独