简介：职业中专学生升学压力小，可自由支配的时间多，因此，职专图书馆要采取多种措施．积极开展多种多样的读书活动．将学生吸引到图书馆来，帮助他们健康成长。

简介：新生入馆教育是大学生认识、了解并利用图书馆的开始。针对目前现状，分析传统新生入馆教育方式存在的问题，并从多层次教育方式、在线测试平台、图书馆虚拟导游等几个方面探讨面向新生代大学生的新生入馆教育创新方式。

简介：高职院校图书馆新生入馆教育对帮助新生了解图书馆，利用图书馆，加强图书馆规范化管理，促进图书馆发展都具有十分重要的意义。文章分析了日前高职院校图书馆新生入馆教育中普遍存在的问题，提出加大宣传力度，利用现代网络、手机等载体，结合学生的特点、兴趣，采取形式多样的方式，进行灵活、系统的教育。

简介：从科技查新和专利查新的作用入手，重点介绍了科技查新与专利查新在“新颖性”判断方面的相同与不同之处。

简介：在分析大学生浅阅读现状及其原因的基础上，追溯传统阅读的历史变迁，论述大学生新阅读的开放、平等、互动、共享等特征，并希望以开放、包容的态度对待新、旧阅读。

简介：《大公报》是唯一一份历经百年仍在出版的中文报纸，也是唯一一份获得国际荣誉的中文报纸。它具有浓厚的自由主义色彩，开创了中国民营报刊自由主义的先河。它坚持以“四不原则”为办报思想，有独立的报格，坚持中国文人论政的传统，站在中立的立场评论中外时事。

简介：科技查新是科技文献检索活动发展的一个方向，本文首先升绍了科技查新的涵义，进而对科技查新工作的意义作了简要探讨。

简介：钱大昕是清代最为著名的学者之一，其著述宏富，内容广泛。今人陈文和先生主编的《嘉定钱大昕全集》可谓是对其著述的集大成者，兼之近年来亦有不少专家学者倾力辑补佚作，成绩斐然。然而，文献浩瀚，佚文辑补似乎难以尽竭，笔者近时又新发现钱大昕赋、论文三篇及诗二首，可补《全集》之阙，特为拈出，聊附骥尾。

简介：作为美国索引家学会的成员，我一生的职业生涯中，大多时间担任自由索引员。期间，我也当过计算机程序员。多年的努力使我找到一种结合索引和编程两个领域的捷径。可以说，索引的任务是计算机处理能力与软件逻辑自然的应用。

简介：随着基础教育课程改革的深入,充分发挥学校在课程开发中的自主性与创造性正在成为课程发展的潮流,赋予基层学校、教师更大的课程开发权、课程选择权已是大势所趋。新的教材开发政策鼓励一线教师自主开发适宜的教材,可以自主编制教材或对现成的教材进行再加工。我校以“全面贯彻教

简介：研究AJAX的技术特点，设计开发了一个具有Web2．0功能的科技查新管理系统，提高了查新的效率和用户使用的方便性。

简介：在全民阅读和阅读载体转变的背景下,大学生阅读呈现出新常态：阅读方式多元化、阅读目的两极化、阅读时间碎片化.分析新常态下大学生阅读存在的问题,从阅读环境、阅读习惯和阅读推广三方面提出对策,以改善大学生的阅读状况.认为国家、出版机构、学校等不同层面应共同努力,打造一个良性循环的阅读环境;高校图书馆可从融入大学生生活、重视阅读体验、创新阅读形式几方面培养大学生深度阅读、经常阅读的好习惯;建立阅读推广长效机制并形成品牌,创新内容和形式,线上线下相结合,为阅读推广活动造势.

简介：湖北大学创建于1931年，前身为湖北省教育学院、武汉师范学院，1984年改建为湖北大学，是湖北省人民政府主管的重点综合性大学。该校学科涵盖文、史、哲、理、工、经、法、管、教、医等多个科学领域。

简介：信息技术的迅速发展,给图书馆管理带来了空前的挑战,由传统的文献管理向知识信息管理已不可避免,在这一转变过程中,图书馆员的传统角色也将发生变化,基于知识信息管理的专家系统,正是其发展前途所在.

简介：进入21世纪，全国各类图书馆的中文图书采购量急剧上升，针对这块新兴的团购市场，出版业应予以足够的关注。文章通过对高校图书馆团购的特点及大学出版社的图书结构进行剖析，就出版社的营销策略提出自己的认识和思考。

简介：新媒体时代的信息传播方式对图书馆的管理与服务产生了巨大影响。文章分析了新媒体时代图书馆面临的挑战,重塑图书馆形象的必要性,提出通过运用合适的话语策略构建图书馆新形象,以适应新媒体时代发展的需求。

简介：应用基于WEB的数据库技术，将现有查新工作流程中的受理委托、形成合同、课题分配、检索、报告生成、归档、数据导出各个环节集成于一个统一的计算机网络工作环境中，免去查新人员的许多重复性人工操作，用系统规范查新流程，极大地提高了查新工作的效率与管理水平。

简介：文章结合查新工作实际经验，从审核员角度出发，从分析查新报告常见问题人手，从科学技术要点、查新点、文献检索策略、检索结果、查新结论及报告版式等方面对查新报告质量进行分析，归纳了检索过程中常见的失误，探讨了提高查新质量的方法。

简介：文章以安徽师范大学图书馆为例,分析、归纳该馆在读者体验式服务方面取得的新突破,主要包括读者阅读体验、学科服务体验等,指出多元化、精品化、专业化、信息化、翻转化的体验式服务模式应成为图书馆探索实践的目标。

简介：图书馆作为学校的信息资料交流中心,是教师提高素质的扶梯,学生获取知识的海洋。然而许多小学图书管理员没有编制,这就大大限制了图书馆教育职能的发挥。为了解决这一矛盾,许多小学图书馆引进学生资源参与到日常借阅工作中来,但大都局限于机械的“用”,而没有利用这一契机对学生的能力进行创造性的培养。于是,我对旧有图书馆管理模式进行了一些改革,变教师垄断管理为教师指导、学生参与管理,让学生成为学校图书馆的“小主人”。充分发挥学生的主观能动性,让他们创造性地参与管理工作,培养学