简介:〔摘要〕教育面对的是沉甸甸的生命和灵魂,教师的使命是发现、唤醒、引导每位同学的心灵。面对生活中的种种,能坚强乐观地去面对。师生的心灵,也在这融洽的氛围中得以升华。
简介:〕如何在历史教学中破陈出新,在课堂中给学生以充分发挥余地,从而得到锻炼,达到基础知识、能力培养、思想教育三位一体,是每个新老教师苦苦思索、探索、甚至头疼的事情。
简介:《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》提出,加强职业教育与普通教育沟通,为学生多样化选择、多路径成才搭建“立交桥”。“‘普职融通’综合高中教育教学体系的实践研究”从满足学生多元化发展需求,适应区域经济社会发展入手,积极探索实践“普职融通”综合高中发展模式,综合实施升学预备教育、艺体特长教育、职业专长教育,成功地趟出了一条综合高中办学新路,较好地满足了学生、家长及社会的多元化教育需求,实现了学生升学与就业、创业的多种出路,解决了普、职两类教育体制对立,高中阶段课程结构单一,普、职两类教育功能单一的问题。
简介:摘要职专思想政治教学情境的创设应结合学生现有的认知水平及现有的知识经验,其情境内容应直接跟职专生的生活世界密切相关。为了打破传统的教学模式,改变课堂教学效率低下的现状,成为摆在教育工作者面前的突出问题。将多媒体教育技术融入政治课堂教学。是中职学校思想政治课堂教学的一项创新。旨在把具有趣味性的教学问题通过多媒体课件在教学过程中释放,将学生的注意力吸引到课堂教学上来,使学生保持良好的心态投入到探究活动中。使问题情境成为培养学生开展创造性思维的有效途径,为职业中专的思想政治课教学开启一个新的方向。
简介:〔摘要〕当前,我国正处于教育转型变革的时代,中职教育的发展又处于摸索和困惑阶段,传统的教育方式、手段已难以适应当下和未来中职教育的现状和需求。针对新情况、新问题,重新梳理和塑造中职教师教育管理理念刻不容缓。