简介：人民代表大会制度下,我国国家权力机关对行政机关的监督存在诸多问题:监督主体缺乏独立性,监督法规不健全,监督滞后现象严重等。为了改变当前这种现状,笔者提出了以下建议:加强权力机关自身建设,创新人大行政监督方式,改善人大监督的外部政治环境,修改监督法等。

简介：地方高校和司法行政机关合作有着坚实的现实基础,双方可以在社区矫正和人民调解两个领域进行合作。合作的形式应是多样化的,可以合作建立实践教学基地、开展志愿者服务活动以及见习、实习活动等。双方可以从提升合作层次、不断完善保障机制、丰富活动内容等方面努力健全合作机制,保证学生实践质量,以实现＂双赢＂的目的。

简介：本文主要借鉴新公共行政理论的观点，较为深入地拓展了作为公共行政的职业教育行政的含义。基于研究现状，指出了现行职业教育行政的公共性存在严重缺失：职业教育的行政管理划一僵化、中央集权严重、问责的意识淡薄；没有建立健全职业教育利益相关者公共参与职业教育行政的机制；职业教育行政公平价值未能充分显现，也没有实现公共利益目标；职业教育行政依附于普通教育行政和其他公共行政，独立性缺失。提出了加大行政管理体制改革的力度，建立以政府为主导的对话机制，追求职业教育行政的公平价值，增强职业教育行政相对独立性等设想。

简介：民族地区教育行政执法责任制度是地方教育行政执法责任制度中的一种特殊类型.本文简述教育行政执法责任制度的一般原理,并根据民族地区教育行政的特点,提出一些完善教育行政执法责任制度的建议和意见.

简介：随着各国重新认识到成人教育的作用,把成人教育放置在国家发展的重要位置上,进一步推动了成人教育行政管理体制的发展。从世界范围来看,以美国、英国、法国为代表的三种类型国家,现代的成人教育行政管理体制发展的趋势主要有以下几种发展趋势：民主化、科学化、专业化和均权化。

简介：有些学者主张检察机关应是我国行政公益诉讼的原告,他们主要从理论依据、宪法基础、国外先例及现实需要等方面论述。但细推得知,一是其理论依据缺少唯一性,公益诉讼主体并非当然指向检察机关;二是对宪法规定理解偏差,致使检察机关角色混同;三是西方检察官公益诉讼与我国法治环境相异,直接引进导致异体排斥;四是当前机制可以调节公益困境,检察机关介入导致职能重叠。因此,检察机关不宜作为我国当前行政公益诉讼的原告。

简介：我国的远程开放教育已经进入一个成长的阶段,利用现代远程开放教育的形式开展检察干部教育培训也取得了显著的效果.本调查报告对广西检察机关开展远程开放法学教育的成效进行了调研、分析,并提出了一些建议.

简介：电大开放教育的教学模式除了面授教学外,主要还是以网上教学模式为主,通过网上教学模式实现了教师与学生在时间和空间上的分离。本文以电大的统设必修课程“行政法与行政诉讼法”为例,分析该课程的教学过程中存在的问题和原因,结合自身在电大的多年教学经验,探索教学模式的创新。

简介：创建学习型机关是克服“本领恐慌”，适应小康步伐的必然要求。创建学习型机关，要正确处理三个关系：正确处理学与思的关系，力避学而不思；正确处理学与干的关系，力避以干代学；正确处理述与作的关系，力避述而不作。

简介：随着我国高等教育各项改革事业的不断深化，学校与社会的联系日益密切，高校行政管理工作从职能、内容到地位、作用都发生了新的变化，这就给高校行政管理工作提出了更新、更高的要求。而提高管理水平的关键就是加大对高校行政管理者的继续教育。

简介：<正>1复习要求1)掌握我国行政法学与行政诉讼法学的基本理论和基本知识。2)掌握我国行政法与行政诉讼法规范的基本精神和相关具体制度与规则的主要内容。3)学会运用行政法与行政诉讼法学科的理论并根据行政实体法、行政程序法及行政诉讼法的规范,分析和解决实际问题。

简介：l填空题1)行政法的调整对象是一——。2)在行政法律关系双方当事人中,必有一方是——。3)行政法律关系的主体由一一和————.两方构成。行政法律关系的客体包括～～——、——和4)行政法律事实包括——和一5)行政法的基本原则有——、6)行政法的基本原则具有——7)行政合法性原则主要解决——决的问题。…一t)一——两大类。——一和——。、——一一和——一的特点。问题,而行政合理性原则则解8)行政主体是指享有一——,能以自己的名义从事——并独立承担由此产生的————的组织。9)行政职权只能由来行使。lO)行政职权具有——、——～和一——一三个基本特征。11)国家行政机关按

简介：方一帆在《安徽广播电视大学学报》2011年第1期《论行政忠诚的困境与培养途径》一文中指出，行政忠诚是指行政主体在组织和管理国家事务、社会事务、机构内部事务过程中，对所在行政组织、行政领导、上级权利主体和更高价值主体的服从、尽责和尊崇。忠诚行为的出发点是服从，服从上级和组织的意志和政令，全心全意地维护上级和组织的权威。但服从并不代表盲从，对权威的绝对服从，即对自我的绝对否定。现代社会的行政管理中存在着大量的自由独裁和权利滥用，进而滋生出腐败的毒苗。

简介：随着中国行政体制改革的深入,对行政主体理论应给予充分重视.本文从分析主体、行政主体的概念出发,初步探讨行政主体的本质特征及行政主体应具备的条件,从而确定行政主体的范围.在此基础上借鉴诸家学者研究的成果,初探行政主体理论与我国改革之间的关系,从而使整个行政行为沿着健康、科学的方向进行.

简介：广西检察机关开展远程开教育,造就一支高素质检察干警队伍,通过开放教育的学习,学员们理论水平有很大提高,实现了学历教育与能力培养的双赢。

简介：县直机关部业余学校，是改革开放的初期，为适应经济建设的需要复办的，它的主要任务是利用业余时间，开展干部、职工政治、文化和专业教育，帮助他们提高政治、文化和业务水平，以举办系统文化班为主，结合举办一些短期进修班和少量文化补习班，经过十几年来的艰苦办学，取得了显著的成绩，目前，就全省来说，机关干部业余学校进入生源衰竭，条件简陋，人心浮动，陷入“山重水复疑无路”的境界。面对实际，必须走改革发展之路。

简介：行政诉讼法实施二十多年以来，我国行政诉讼步入了徘徊不前的困境，行政审判受到多方干预，为推进依法治国与依法行政，以行政诉讼法的修改为契机设立我国特色的行政法院势在必行。本文反思了我国行政诉讼收案量少、立案难、胜诉率低、上诉率高等现实困境，分析了行政诉讼地方化、行政化以及执行难等导致的审判公正性、权威性的缺失，从宏观上以及法律依据、现实条件、人才储备三个方面分析了行政法院设置的必要性、可行性，并在坚持司法统一、行政审判公正以及审判专业化的原则指导之下，就行政法院的试点和在最高人民法院之下设置行政最高法院、行政上诉法院、行政普通法院及其巡回法庭提出具体构想。同时，在确立有效的裁判执行模式以及诉讼停止执行等运作原则的基础上，对行政审判庭到行政法院的过渡路径进行了探析。行政法院的诞生，必将成为我国行政法治和依法治国的重要里程碑。

简介：“学习型机关”不是自发产生的，它的创建也不是一个一蹴而就的项目，而是一个持续的、漫长的修炼过程，是一个系统工程，需要坚持稳健推进的原则，需要观念的创新、学习机制的创新和良好的学习环境。

简介：对于公安机关而言,基层派出所和刑警中队是"车之两轮,鸟之双翼",对于公安工作而言有着不可替代的作用。两者本应该是相互配合的两个整体,但在现实工作中总由于各种各样的原因,导致了两者的工作不能良好的衔接,使得打防结合的机制不能发挥最大的效应,因此应该通过所队捆绑考核制度、信息共享制度、联络员制度等完善当前所队关系,使公安工作的两条腿真正能够步调一致的走路。

简介：本文阐述了高校行政管理人员践行“以德为行，以学为上”教育思想的重要性和具体内涵，并提出促进高校行政管理人员践行“以德为行，以学为上”教育思想的方法和途径。