简介：摘要新闻媒体业发展非常迅速，人们也对新闻有着较高的期许，并在人们生活中占据重要地位。新闻的获取渠道主演就是新闻采访，这也是新闻记者对事情经过进行实时了解的主要方法，也能让新闻记者去了解事实真相。但新闻采访并不是我们表面看的那么简单，也不是一问一答的单一形式，这也是有学问在其中的，新闻记者在采访过程中要特别注意提问的技巧，这样才能将新闻质量提升上来，将新闻中最有价值的内容给挖掘出来。但现实中有很多新闻记者都没将提问艺术应用在采访中，这是需要改进的。本文分析了新闻记者在采访中应具有的采访艺术。

简介：摘要英语课堂是教师达成教学目标，调动学生的注意力，影响学生情感因素并管理学生学习行为的地方；也是师生、生生进行情感交流、思维碰撞的主要场所。而课堂提问是英语教学中的一个重要手段。教师提出问题、学生回答问题是英语课堂交际的主要方式。教师通过提问展开整堂课的教学内容和进程。教师的课堂提问影响学生的学习兴趣和动机，甚至影响学生的问题意识的形成与发展。本文以Brown和Levinsion的面子理论为基础，探讨初中英语教学课堂的提问方式。在英语教师与青春期的中学生的提问与回答的语言交流过程中，难免会出现一些威胁面子的行为。

简介：摘要电视记者在进行采访工作时，使用的提问方法与技巧对于采访的效果具有重要的作用，好的提问方法与技巧可以让被采访人员愿意接受采访，也有利于让被电视记者顺利地完成采访的工作，因而对电视记者采访中的提问方法与技巧进行研究很有必要。本文首先阐述电视记者在采访工作提问时遵循的原则；然后分析电视记者采访中的提问方法的使用；最后分析采访工作中的提问技巧。

简介：摘要现今，随着新闻媒体的快速发展，电视新闻是一种主要的新闻传播媒介，而一切的新闻均来自于记者的采访，因此，新闻的真实性、准确性以及收视率与记者工作人员的采访息息相关，本文将对电视新闻采访中记者的提问艺术与技巧进行探讨分析。

简介：摘要在随着新闻媒体的快速发展形势下，记者成为了新闻采访中不可或缺的关键部分，而记者的采访方式将会直接影响采访的效果。所以，本文将在下文中对电视新闻采访中记者的提问艺术与技巧进行探讨分析。

简介：摘要在新课改的不断深入下，教学目标以及教学模式都发生了一些改变。让初中生建立好自己的学习观是十分必要的，它不仅可以培养自身的学习意识及探索发现思维，还可以帮助初中生建立出自己的一套学习模式。从而提高自我的学习效率及创新意识。对于学生主动提问能力来说，大部分学生是比较欠缺的，这种情况也告诉了教师应该与学生进行积极地互动。让学生们在学习中善于发现问题、乐于思考问题、勇于解决问题。这样才能够充分地培养好学生们的自主学习模式，将初中数学课程学习的更加好。如果想将初中数学教学进行创新，那么自主学习模式、勇于创新精神、敢于提问等都是必不可少的。初中数学教师在进行课堂教学时应该注重学生们的提问，积极地鼓励他们，不仅使初中数学教学模式进行了创新，还使学生们培养了主动提问的能力，从而很大程度上的增强了自我的学习效率。本文主要是阐述了初中数学教学中的现状以及如何培养学生主动提问能力的有效途径。希望能够提出一定的建设性意见。

简介：摘要我们每天都通过各种各样的渠道来了解社会上各类的新闻，常用的几种方式有手机、电视、收音机等等，而电视作为一种传播信息的常用工具，往往几种方式中最具有权威性的，因此对电视新闻的最基本的要求就是真实性。在电视新闻信息采集和采访过程中，采访人员所提的问题必须简洁明了直至内容最根本的根源，所以在采访过程中记者的提问技巧及灵活应变能力就占据了很重要的位置，也是新闻内容组成的基础。本文就如何不断提高自身实力，不断充实自己的专业技能做了分析。

简介：摘要在高职的毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论（以下简称“概论”）课堂教学中，采用课程实践提问的教学方式可以将学生思考意识激发起来，引导学生自主学习，及时地发现问题，在解决问题的过程过中就可以对知识深入理解。学生在思考问题的过程中逐步地解决问题，按照自己对知识的需求思考问题，就会对“概论”知识产生积极的探讨意识，有助于提高学习质量，对于重点知识能够有效掌握。本论文针对“概论”课程实践提问式教学法研究进行探究。