简介：[目的]探讨基于临床需求的典型案例教学法（CBL）在传染病医院新入职护士规范化培训中的应用效果。[方法]选择2015年21名新入职护士为观察组,2014年20名新入职护士为对照组,对照组采用传统培训方法,观察组采用典型CBL进行培训。培训周期均为3周,以规范化培训计划中的考核模块为依据对两组护士进行临床综合能力考核及问卷调查等多元化的评价方式分析培训效果。[结果]两组培训后总均成绩、临床护士思维、病情观察评估能力和专业知识点掌握指标比较,差异有统计学意义;观察组培训认可度高于对照组。[结论]以典型案例教学法培训有助于提高新入职护士的岗位胜任能力。

简介：摘要：目的：准确把握急诊护理人员的能力素质需求。方法：综合采用关键行为实践访谈法、问卷调查法和层次分析法。结果：提出了急诊护理人员能力素质指标体系及指标的相对重要度。结论：亟需建立急诊护理岗位能力素质需求标准，完善以素质需求标准为基础的急诊护理人员评价和培训体系。

简介：摘要：本文探讨了皮肤科护理教学中案例教学设计与应用的重要性及其具体实施方法。通过案例教学，旨在提升学生的实践能力、加强临床操作技能，培养学生分析和解决问题的能力，并激发他们对专业知识的学习兴趣。文章详细阐述了案例教学设计的实施步骤，包括选择真实临床案例、制定学习目标和评估标准，以及运用多媒体技术提升教学的互动性和趣味性。同时，文章还强调了案例教学设计的效果评估与优化，通过设立评估机制、收集学生反馈意见以及不断完善案例库，来提升教学质量。本研究旨在为皮肤科护理教学提供一种新的、有效的教学模式，以更好地培养具备专业技能和综合素质的护理人才。

简介：[摘要]目的对高危妊娠孕妇产前护理需求和护理干预方法进行探究。方法选取我院的高危妊娠孕妇80例作为研究对象，时间为2021年1月到2021年12月，将患者随机分为两组，每组的例数为40，对两组孕妇的产前护理需求进行分析，分别将常规护理和针对性护理干预用于对照组和观察组，对比两组的护理效果。结果SAS和SDS评分两组护理前情况相似（P＞0.05），观察组的SAS和SDS评分护理后均显著高于观察组（P＜0.05)；对比两组护理满意度，对照组低于观察组（P＜0.05)。结论对高危妊娠孕妇的产前护理需求进行分析，并给予有针对性的护理干预能够显著改善产妇的焦虑和抑郁情绪，提高对护理工作的满意度，值得临床参考借鉴。

简介：摘要：目的：主要对肿瘤患者居家护理的需求进行探究，从而有效指导相关医务人员进行相应的居家护理服务。方法：通过问卷形式调查患者实际情况，并对相关数据进行分析。结果：大部分患者出院后会携带管路(76.62%)、存在伤口(90.04%)，患者不适症状中，疲乏(30.74%)与疼痛(28.57)%最为明显；治疗服务需求中用药指导（53.68%）、病情观察及应急处理（51.08%）；护理服务需求中，电话随访（77.06%）、返院门诊复诊（69.26%）；患者希望提供院后居家照护服务的人员为曾经住院时的主管医生（80.95%）、曾经住院时的主管护士（52.38%）；对护理人员工作年限要求，5-10年45（19.48%）、3-5年（18.61%)；希望出院后的照护频次1次/周（29.00%）；出院后患者希望的护理服务收费方式服务后收费60.61%。结论：肿瘤患者居家护理需求较大，相关医务人员应当引以为重。

简介：护理科研研究有利于提高护理人员的专业素质，护理人员专业素质的提高一方面来自实践的积累和不断的学习。另一方面，护理科研研究工作也是提高护理专业人员素质的一个较好途径。近年来，护理人员做科研究积极性大大提高．这对护理事业的发展起到了推动的作用。但如何写好一份立项申请书，通过科研立项，获取科研经费的资助是我们广大护理人员面临的一个很现实的问题。本期栏目通过对几份已经成功申报的立项课题并已结题的护理科研课题进行点评．分析他们申报成功的原因，为准备申报护理研究课题的护理人员提供一个参考和借鉴。

简介：护理科研有利于加快护理学科的发展，护理科学研究是推动护理学科发展的动力，任何一个学科都不能离开科学研究，没有科学研究的学科是没有生命力的。科学研究可以扩展和完善本学科知识体系，有利于本学科的建设和发展。近年来，护理人员做科研积极性大大提高，这对护理学和护理事业的发展起到了推动的作用。但如何写好一份立项申请书，顺利通过科研立项，获取科研经费的资助是我们广大护理人员面临的一个很现实的问题。本期栏目通过对几份已经成功申报立项的护理科研课题进行点评，分析他们申报成功的原因，为准备申报护理研究课题的护理人员提供一个参考和借鉴。下面介绍2005年深圳市科技局一项护理立项课题，该项课题名称：音乐及呼唤疗法对颅脑损伤昏迷病人促醒作用的研究，课题负责人为深圳市人民医院主任护师吴惠平。

简介：护理科研有利于提高护理人员的专业素质，护理人员专业素质的提高一方面来自实践的积累和不断的学习。另一方面，护理科研工作也是提高护理专业人员素质的一个有效途径。近年来，护理人员做科研积极性大大提高，这对护理事业的发展起到了推动的作用。但如何写好一份立项申请书，通过科研立项，获取科研经费的资助是我们广大护理人员面临的一个很现实的问题。本期栏目通过对几份已经成功申报的立项课题并已结题的护理科研课题进行点评，分析他们申报成功的原因，为准备申报护理研究课题的护理人员提供一个参考和借鉴。下面介绍2006年深圳市科技局一项护理立项课题，该项课题名称：《综合护理技术治疗类风湿关节炎临床应用研究》，课题负责人：深圳市中医院汪晓红。

简介：【摘要】 目的 探讨基于痴呆居家照护需求的培训模式的应用效果。方法 采用目的抽样法，选择2020年9-12月本院门诊就诊与医院下设社区卫生服务中心登记的首次诊断为痴呆（符合

简介：目的了解初级职称护士对培训内容、方式的需求,为初级职称护士科学化、规范化培训提供参考依据。方法运用整群抽样方法进行问卷调查。采用自行设计调查表,对288名初级职称护士进行培训内容、培训方式需求的调查。结果初级职称护士对7项培训内容的认可程度均较高,最高的3项是护理应急技能的培训,新业务、新技术介绍,专科护理技术操作,均占62.0%以上;对培训方法的认可程度较高的4项,分别是定期操作培训,定期操作培训,专题讲座,定期工作交流,均占54.9%以上。结论根据初级职称护士的知识需求,选择合适的公共培训课程;培训应根据初级职称护士的特点重视提高初级职称护士的护理技能和能力。

简介：随着医疗制度的改革,越来越多的患者为减轻住院带来的较大经济负担,选择了门诊输液治疗,为了更好地体现"以患者为中心,以质量为核心"的办院方针,真正切实满足和解决患者在短时间内的治疗需求,使患者安全、放心、满意地完成输液过程,我们对门诊输液患者所担心的问题与需求作了调查,现将结果报告如下.

简介：目的探讨肝癌患者健康教育与临床护理—体化模式，方法通过问卷与面谈，调查了31例患者的健康教育需求。结果能解决实际问题的健康教育内容需求较多，教育方法需求大多选择医生讲解和演示、护士讲解和演示、电话和返院保健咨询。结论护理专业应增设健康教育课程，医院适当增加健康教育的投人，以满足病人健康教育的需求。

简介：健康教育是整体护理的主要组成部分，与传统的卫生宣传相比，健康教育不是一般的知识灌输，而是有助于患者建立健康行为的手段。由于尿毒症是一种不可逆的慢性病，终身需要替代治疗，治疗费用昂贵，在此过程中承受很大的精神压力，患者有不同程度的心理障碍，从而影响治疗效果。因此，我们对血液透析患者进行了健康教育需求的调查，并进行针对性护理，取得良好效果，现报道如下。

简介：摘要: 早产儿在出生后面临许多特殊的护理需求，包括呼吸功能不健全、体温调节困难、免疫系统脆弱等。本文探讨了早产儿护理的关键策略，包括呼吸支持技术、温度管理方法、感染预防措施等。通过综合分析相关研究和临床实践，提出了针对早产儿的有效护理方案，以降低并发症风险，促进早产儿的健康成长。

简介：摘要：血管介入治疗是一种重要的医疗手段，在心血管疾病等疾病的治疗中起着关键作用。然而，患者在接受血管介入治疗时往往面临着心理压力和情绪困扰，需要针对其心理护理需求进行干预。本文综述了血管介入治疗患者的心理护理需求，探讨了各种心理干预方法及其在实践中的应用，旨在为医护人员提供指导，提升血管介入治疗患者的心理健康水平，提高治疗效果。

简介：摘要：目的： 本研究旨在分析患者康复需求与护理实践的契合度，探讨患者对康复护理的需求与实际护理实践之间的关系，为提升护理质量和满足患者需求提供参考。方法： 通过文献综述和实地调研，收集患者康复需求和护理实践数据，运用定性和定量研究方法，分析患者需求与护理实践的契合度，探讨影响因素及改进措施。结果： 研究结果显示患者康复需求与护理实践之间存在一定的契合度，但也存在不同程度的差距和不匹配情况。部分患者需求得到了满足，但仍有一些方面需要进一步优化和改进。结论： 通过对患者康复需求与护理实践的契合度进行分析，可以发现不足之处并提出改进建议，以提高护理质量、满足患者需求，为护理实践提供指导和改进方向。

简介：【摘要】目的 此次对马斯洛需求层次理论在肺结核与肺癌并存患者护理中的应用进行详细分析。方法 对本院2021年1月-2022年1月期间收治的80例肺结核与肺癌并存患者进行研究分析，把80例患者平均分为两组（甲组为研究组，乙组为参照组）甲组实施马斯洛需求层次理论护理干预，乙组实施常规护理干预，观察并记录两组患者在护理前后各项指标的不同。结果 通过不同护理干预后，甲组护理效果突出，得到患者一致满意，满意度达到95%，且护理后患者焦虑和抑郁评分明显降低，P

简介：【摘要】目的：

简介：摘要 目的 调查肾移植患者对中医适宜技术的认知及需求情况。 方法 采用自行设计的问卷对我科肾移植住院患者及门诊随访患者进行一般资料、中医适宜技术的认知情况、使用情况、需求情况、影响是否选择中医适宜技术的原因以及获取中医适宜技术知识的渠道进行调查。 结果 本研究共调查了40名肾移植患者，患者中医适宜技术认知率最高的前四项分别拔罐（35.0%）、刮痧（30.0%）、经穴推拿（30.0%）、穴位贴敷（30.0%），需求率最高的前三项分别为艾灸（65.0%）、经穴推拿（65.0%）、拔罐（62.5%），使用率最高为拔罐（57.5%），影响选择中医适宜技术的主要原因包括对移植肾功能影响（62.5%）及治疗效果（52.5%），获取知识的渠道主要为口口相传（47.5%）以及网络（45.0%）。 结论 肾移植患者对中医适宜技术的认知度不高，但有一定的需求率，应规范、准确的扩大中医适宜技术的宣传，提高患者的认知度，推广中医适宜技术的应用。

简介：[目的]了解社区肺心病病人对健康教育的需求情况，为开展社区肺心病病人的健康教育提供依据。[方法]采用自行设计的问卷调查，对120例城区范围内的肺心病病人进行肺心病有关知识及健康教育方式需求调查。[结果]病人最想了解的内容是改善缺氧状态的氧疗知识和预防上呼吸道感染的知识；最需要的健康教育方式是医务人员家访和电话咨询。[结论]根据病人对健康教育知识的需求和最需要的健康教育方式，采取相应的对策，才能起到健康教育的效果。