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  • 简介:摘要:对于学生的学前教育专业而言,这个“学前儿童卫生与保健”课程是一门主要的专业基础课程。通过这种课程可以使得学生综合素质得到拓展,从而能够进一步的提高教育工作者的保育能力。以往的“学前儿童卫生与保健”课程中,主要重视的都是理论概念,从而轻视了实践的进行,这样的教学方法过于落后,通过考核的方式也更加的单一,使得学前教育专业相关的考核变得更加的低廉。而且在“学前儿童卫生与保健”课程的主要的设计的过程中,需要找准其精确的定位。为了能够进行注重情感目标,在课程的实践过程中,还要注意到其他方面的设施,比如教学与实际的联系、教育技能的训练、学生的工作态度、加强教育工作者的合作与实践意识。

  • 标签: 学前儿童卫生与保健 教学实践 学前教育专业 教学方法
  • 简介:【摘要】目的:探究分析政教育融入临床护理实习带教的方法和效果。方法:从2021年11月至2023年11月来我院实习的护理实习生中抽选90例作为本次研究对象,采用随机数字表法分为两组,实验组实习生45例,将政教育融入临床护理实习带教中,对照组实习生45例,采取常规护理实习带教,对比两组护理带教效果。结果:实验组实习生理论成绩、实践操作成绩、总成绩、思想政治水平均明显高于对照组,差异存在统计学意义(P<0.05)。结论:将政教育融入临床护理实习带教中,可以很好的提升护理教学效果,提高护理人员思想政治水平,值得临床推广应用。

  • 标签: 思政教育 临床护理 实习带教
  • 简介:摘要:目的 本文分析中心2020年药品不良反应(ADR)监测情况。方法选择2020年1月-2020年12月中心上报国家ADR监测网的220例ADR报告作为研究对象,分别从不同方面分析出现药品不良反应的情况。结果 男性发生ADR机率比女性要高,发生ADR患者的年龄主要处在≥45岁。静脉给药的方式发生ADR的机率最高。造影剂引起的ADR机率最高。ADR累及器官和(或)系统,以及临床表征呈现多样化,一些病例同时累及多个器官或系统。结论 我院的ADR具有一定特点,要把关注点放在ADR易发药物与群体上,挑选恰当的给药方式,临床要高度重视监测ADR,进一步提升临床合理用药水平,防止或降低发生ADR。

  • 标签: 药品不良反应 监测 研究
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  • 简介:摘要:随着我国教学改革不断深入,为促进教育发展我国提出课程政的教学理念,要抓住课程改革的主要内容,使我国课程改革核心环节以及培养学生思想政治理论课一起发展,通过构建学校课程育人大格局,通过落实育人目标在医学院校临床实践教学中实施课程政,在传授学生知识的同时引导学生正确价值观,切实落实“立德树人”理念,基于此,本文探究在临床实践教学中融入政治思想教育,加强学生思想道德修养,为实现专业知识技能学习以及职业道德政治思想统一的目的提出参考建议。

  • 标签: 课程思政 临床实践教学 协同育人
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  • 简介:【摘要】在临床检验医学实习生教学加强"政教育"路径的探索,有助于在深刻理解高校 “全方位育人”目标的基础上,结合医学专业特点,努力让政教育贯穿医学生学习全过程,发掘临床检验医学教学中的隐性政资源。因此本文探索将"政教育"融入临床检验医学实习生教学中的路径,提升政教育的亲和力,提升实习生的综合素养。

  • 标签: 新时代 临床检验 医学实习生 思政教育 路径
  • 简介:【摘要】课程政是教育改革的主要方向之一,在培养医学生知识的同时注重对其医德的树立,对学生、对教师来说均具备重要意义。在生理学理论教学中尝试将政元素融入其中,帮助学生树立正确思想观念,做好德育树人工作,其相关尝试可以为教师提供灵感,做好理论知识与政的有效结合。本文将以理论教学与课程政的融合为重点,讲述政建设的重要性和可实施思路,为临床教学提供参考。

  • 标签: 生理学教学 理论知识 课程思政 融合探究
  • 简介:【摘要】目的:分析妇产科学课程教学中应用政教育的效果。方法:研究随机挑选2020年至2023年50名妇产科课程学习学生为对象,并按照抽签法将学生分成两组,分别是对照组和研究组, 对照组采取常规微课教学,研究组在课程教学中融入政教育,比较效果。结果:研究组自主学习能力、临床思维能力、医患沟通意识及教学满意度均高于对照组,P<0.05。结论:妇产科学课程教学中应用政教育可培养学生自主学习能力,提高学生综合素质。

  • 标签: 思政教育 妇产科 课程教学 应用效果
  • 简介:【摘要】医疗机构作为患者、家属、医务人员及其他人员聚集一体的的公共场所,生活垃圾几乎每天都会有大量的产生,本研究报告通过分析在中心所施行的生活垃圾分类收置、清理运送和处置等工作,总结工作经验,同时思考存在的问题,并采取相应的措施。

  • 标签: 生活垃圾分类 社区卫生服务中心
  • 简介:【摘要】在教书育人的过程中始终秉承着全员、全程及全方位育人的教学方式,将爱国情怀、敬畏生命、科学精神培养等政思维融入组织胚胎学教学中,与“三全育人”的完美结合,传授学生医学知识的同时引导学生树立正确的三观,培养品德高尚才华出众的医护工作者。基于此,本研究着重分析课程政在组织胚胎学中的重要作用及教学思路,以供参考。

  • 标签: 课程思政 组织胚胎学 教学
  • 简介:摘要:功能性子宫出血是一种没有规律、没有周期性一种阴道下出血的一种疾病,这种疾病是妇科临床诊断过程中常见并且多发的疾病之一,功能性子宫出血一般出血量大部分为柱状或连续滴状。通过对100例功能性子宫出血患者的观察得出:中医药治疗此病独具特色、止血效果显著,并且经过对脾肾两虚型崩漏的诊疗手段进行收集和归纳,希望可以通过此研究为治疗功能性子宫出血的临床治疗提供一定的参考价值。

  • 标签: 功能性子宫出血 止血治疗
  • 简介:【摘要】目的:在婴幼儿功能性便秘治疗中联合应用四磨汤与连康,并分析其治疗效果。方法:选取2020年7月-2022年7月,在我院治疗的84例婴幼儿功能性便秘患儿。应用随机数字表,将患儿分为2组,每组42例。对照组患儿应用连康治疗,在此基础上,观察组患儿联合应用四磨汤口服液治疗。比较2组的治疗效果与复发情况。结果:观察组患儿的治疗总有效率为97.62%,明显高于对照组患儿的83.33%,差异明显(P<0.05);且观察组患儿随访期间无复发,对照组患儿复发率为9.52%,差异明显(P<0.05)。结论:在连康基础上联合应用四磨汤能够提高婴幼儿功能性便秘的治疗效果,同时可减少复发情况发生,更具应用价值。

  • 标签: 婴幼儿 功能性便秘 四磨汤 思连康
  • 简介:【 摘要 】 :目的:探讨乐扣用于腹腔引流管的固定,减少非计划性拔管的效果。方法:将 62例进行腹腔引流的住院患者随机分为实验组、对照组。 对照组采用透明敷料联合胶布的 固定,实验组在此基础上加用乐扣。结果:实验 组非计划性拔管大大减少,患者舒适度提高。结论:乐扣能有效较少腹腔置管的非计划拔管,此方法简便、易行,值得推广。

  • 标签: 腹腔引流管 思乐扣 拔管