简介：教师仔细地讲了一节课,学生耐心地听了一节课,算不上一堂成功的英语课。新课程理念下一堂成功的英语课必须是尽可能地让全体学生在课堂上接触英语、积极参与,综合运用英语。游泳如果只是站在水里,沾沾水,而不是潜入水中,算游泳吗？当然不算!更别提体会其中的乐趣了!英语教学亦是如此。任务教完了,学生没掌握,更别说运用,典型的失败课堂。总之,一堂课,始终要让学生学得轻松愉快、兴趣盎然。

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简介：随着课程改革的不断深入,语文教学模式和教学方法发生了一定的改变,情景教学就是一种新型的教学手段。本文比较深入地分析了情景教学对语文写作教学的重要作用,在此基础上,提出了将情景教学有效运用于语文写作教学中的对策,进而确保情景教学与语文写作教学的有效结合,促进了语文写作教学水平的不断提高。

简介：摘要近几年，为了给国家培养有用的人才，我国教育部门进行了大刀阔斧的改革，其中对情景教学的运用就是一大教学突破，而且自施行以来取得了很好的效果。接下来本文着重研究的就是情景教学在小学英语教学中的运用。

简介：摘要近年来，情景教学在各科教学中得到了广泛的应用，该教学模式受到了广大教师的认可及学生的喜爱，教学效果也得到了大大的提升。尤其在初中数学教学中引入情景教学能够将枯燥的教学变得更加趣味化，极大地激发学生的学习兴趣，吸引学生主动地参与到教学活动中。

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简介：摘要在小学语文教学过程中，教师应该摆脱传统的教学模式，将教学课堂上逐渐融入情景教学方式，从而激发学生对于语文的学习兴趣。本文提出一些合理有效的教学方式，从而提高语文教学成效，为今后的语文教学提供借鉴和参考。

简介：摘要“微课”是一种新兴的教学方式，在教学中得到了广泛应用。尤其是在高中物理教学中的应用，可以弥补传统教学的不足，将抽象的物理微观世界转化为生动直观的宏观世界，有效提高学生的学习积极性；并能缩短学生学习时间，使学生集中掌握知识点，提升教学质量。本文探讨了微课在当前高中物理情景教学中的实际应用，希望为广大物理教师提供借鉴。

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简介：摘要在现代社会不断发展的过程中，护理人员本身遇到了更大的挑战，其必须要具备良好、专业、全面的综合素质，才能更好地应对新时期的护理需求。在护理教学活动中，通过情境教学模式的应用，可以让学生更好地掌握知识和学习技能，促进学生综合素质的全面成长。在情景教学中，教师要重视对学生多方面技能和素质的培养，配合全面的情景教学，真正的提高整个教学过程的有效性，让护理教学的目标得到更好地落实与实现。

简介：所谓情景教学，就是为了达到教学目标，根据教材内容和学生特点，引入或创设与内容相适应的教学情景，让学生置身于特定的教学情景之中，引起情感体验，激活思维，积极参与教学活动，提高教学效率。在思品教学中通过创设有效的生活情境、有效的问题情境、有效的表演情境，激发学生的学习兴趣，从而提高课堂教学质量，让思品课堂焕发活力。

简介：摘要初中地理类型众多，涵盖面十分广泛，涉及到地形、地貌等自然科学地理，还有涉及到人文、历史等人文地理。不管是哪一方面，都需要让学生们对这门课程有一个全面的认识以及正确的掌握。初中地理与其他学科的联系也比较紧密，使用情景教学法可以极大地激发学生们的学习兴趣，从而让学生们更好地掌握这门课程。

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简介：摘要初中语文写作教学是初中语文教学的重要组成部分。情景教学主要是一种情绪化的活动所产生的独特的情感氛围。这是一种激发学生学习情感的具有生动形式的教学方法。情景教学的使用是一种重要的教学方法和应用方法，这也是提高初中生写作能力的必要途径。情景教学法通过模拟情景引起学生情绪共鸣，以表达抒发感情，并通过教师的指导来提高写作教学的质量。主要途径是用电子设备在教学现场进行教学，具体为向学生介绍情况，以交流思想等方式来指导学生。本文主要对初中语文写作教学中的情景教学运用情况进行全面的论述。

简介：情景教学在现阶段的小学语文教学当中,具有相当高的适用性,面对当前的教学改革形势,小学语文教师应当对情景教学加以多方面的完善和优化,改变其基础的教学方式,使得实际的教学质量得到有效的提升。

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简介：词汇是英语语言的基石，要学好英语，掌握大量的英语单词至关重要。词汇是语言的基础，离开了词汇，语言就没有了意义。但不少学生因为记不住单词而失去了学习英语的兴趣。在日常词汇教学中，笔者在遵循词汇教学原则的前提下，进行一些情景教学的尝试，收到了很好的效果。

简介：高中阶段的英语学习自主性偏强,需要学生自主学习课文内容、背单词记等等,如果学生能够把握自己的学习节奏,在教师的适当指引下,能够快速提高学习效率,达到事半功倍的效果。其中,情景教学法就是一种很好的教学方式,能够帮助学生在具体情景中更加优质地学习英语并产生对于英语的兴趣。