简介：我国文艺和文化中已经形成后情感与后情感主义潮流,情感主义、非情感主义、隐情感主义和后情感主义,在当前多元情感状况中考察后情感主义和后情感文化对于新世纪文艺理论的挑战

简介：就必须重视教育过程中学生积极健康情感的体验,而人的积极健康的情感体验主要是要靠教育来完成的,其结果是情感教育中复杂的情感体验过程被忽略了

简介：我国文艺和文化中已经形成后情感与后情感主义潮流,情感主义、非情感主义、隐情感主义和后情感主义,在当前多元情感状况中考察后情感主义和后情感文化对于新世纪文艺理论的挑战

简介：我国文艺和文化中已经形成后情感与后情感主义潮流,情感主义、非情感主义、隐情感主义和后情感主义,在当前多元情感状况中考察后情感主义和后情感文化对于新世纪文艺理论的挑战

简介：摘要语文，是具有人文色彩的学科，它的人文性和知识性同样重要。在新时代下，语文教育不仅仅只强调知识和分数，教育开始转向素质化、高效化、人文化。在小学语文中要做到变革、赶上时代潮流，就要应用情感教育，教师挖掘教材知识蕴含的情感，并且将自己的情感和学生的情感融合，共同打造情感教学语文课堂。这样，小学语文教学在新时代才能有所创新、有所进步，在新时代发挥语文学科的引领作用。

简介：我们在"读书月"活动中开展了红岩系列教育"五个一"活动,我们在培养小学生责任感特别是高段教育的过程中,要培养学生具有高度的责任感

简介：我们在"读书月"活动中开展了红岩系列教育"五个一"活动,我们在培养小学生责任感特别是高段教育的过程中,要培养学生具有高度的责任感

简介：景观氛围情感　　　　在一定的环境中,景观　景观设计　情感美学　　　　　　关于景观的含义　　　　景观（Landscape）,它是反映社会伦理、道德和价值观念的意识形态……　　　　景观主体情感　　　　一个城市的规划和景观设计、一个住宅区的景观设计、甚至一个居室内部的景观装饰设计等等

简介：摘要本文主要分析以故事为载体营造班级舆论，构建学生情感支持系统的做法，借用班级学习和生活中发生的三个小故事展开具体的阐述，提出自己的思考，希望能引起广大教师重视，多关注学生的心理建设。

简介：为了在广告视觉传达设计中充分发挥色彩的作用,关于色彩对于广告视觉传达的作用,色彩在表现广告视觉传达的情感方面是至关重要的

简介：哪里比得上法国大革命以及后来的巴黎公社那样的直接民主那样荡气回肠,就象法国大革命,革命还是改良

简介：摘要本文主要分析以故事为载体营造班级舆论，构建学生情感支持系统的做法，借用班级学习和生活中发生的三个小故事展开具体的阐述，提出自己的思考，希望能引起广大教师重视，多关注学生的心理建设。

简介：我国文艺和文化中已经形成后情感与后情感主义潮流,情感主义、非情感主义、隐情感主义和后情感主义,在当前多元情感状况中考察后情感主义和后情感文化对于新世纪文艺理论的挑战

简介：

简介：摘要培养学生的阅读和写作能力是小学语文教育的重要目的，与其他小学课程相较，小学语文教学中更加强调情感教育。因此，如何在小学语文阅读教学中运用情感教育，通过激发学生对“美”的追求、让他们学会如何在文章的阅读和写作中体会“美”、表达“美”，拥有“美”的情操，正是小学语文教学的目的和手段。

简介：要使作者、教师和学生三者的情感沟通起来,才能使学生与作者之情产生共鸣,情感明露之处

简介：

简介：摘要培养精读能力是近年来语文阅读教学的主要内容之一，同时也是夯实学生写作基础的重要环节。如何借助精读教学模式，品味文本情感，锻炼学生听、说、读、写综合语文素养，这是当前每一位一线语文教师应思考与探究的课题。本文以小学高年级语文教学为实际案例，探讨精读教学的有效策略。

简介：1．情绪——情感与市场行为者的关系,　　情绪——情感成分从市场行为者的角度来说,市场行为者还是能够通过掌握市场的理性逻辑来调控人的情绪和情感

简介：摘要现行的《语文课程标准》非常明确的指出在语文学习过程中，要提高文化品位和审美情趣，让学生受到高尚情操与趣味的熏陶，发展个性，丰富自己的精神世界。作为语文教师，我们的责任尤其重要关注学生的情感体验，促使学生的个性健康全面的发展。语文教师要注重挖掘教材之美，丰富学生的内心感受中华五千年的语言文字美，要到文本教材中体会人物的形象美，更要体验大自然不加修饰的美；加强阅读感悟，增强学生的情感，当然更注重学生个体的情感体验，从而突出每个学生的个性阅读；丰富多彩的实践活动更能激发学生的阅读兴趣，增强他们的阅读能力，同时发展学生的个性特长。