简介：每个人都生活在充满竞争充满压力的社会中，每天都要面对大大小小的问题与挫折，尤其足中小学教师与其他社会群体相比压力更大，由于社会、家长、学校对教师的期望值高，工作量大等诸多原因，给不少教师造成严重的心理压力。特别是那些责任心强而又缺乏心理学知识的教师，自我调节能力较差，受心理困惑的可能性更大。

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简介：由美国运动医学科学院、国际运动科学和体育理事会联合领导的研究发现，缺少运动对儿童的影响非常明显。美国儿童随着年龄增长运动反而减少，15岁相比9岁运动量减少了75％。而中国92％的孩子没有校外体育运动，体重正常的不到一半。这将导致一系列不良后果：体质差，精力、注意力降低，学习能力降低，心理承受力差等。3000万名17岁以下的中国青少年心理亚健康，也和缺少运动直接相关。

简介：喜欢购物是女人的天性,有一类女性,每次满载而归,却对"战利品"很少满意,常常陷入一种不买难受买了后悔的矛盾中,这类女性常自嘲为"购物狂"。从心理学角度分析,购物狂和暴食症、偷窃癖一样,属于冲动控制疾病范畴。专家称,"购物狂"其实是一种病态的消费心理,带有强迫症的色彩,

简介：教师心理健康是一个亟待关注的问题。它直接关系到教师队伍的稳定与发展，关系到学校教育教学的正常进行与提高。为此，我们约请武汉市教科所所长徐学俊撰写了此文，以期对大家有所启发和帮助。

简介：摘要：高中生处于青春期，心理较为敏感，容易被外部因素所干扰，而且，高中生存在较重的学习任务，导致部分高中生出现自卑、焦虑心理等心理健康问题。对于存在心理健康问题的高中生若没有予以重视和心理干预，可能会导致高中生误入歧途。所以，研究高中生心理健康教育模式非常重要。通过对高中生开展心理健康教育，提升高中生心理承受能力，促进高中生身心健康全面发展。基于此，文章首先分析了当前高中生常见的心理疾病类型，然后提出了具体的心理健康教育工作策略，以供参考。

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简介：如今,我们的一些课堂呈现低效、无效甚至负效的现象,主要原因是教师在课堂上易犯以下几种＂心理疾病＂。【疾病1】舍不得舍不得自己对文本秘密的发现。教师上课前都要备课,解读文本是最重要的事。有些语文教师对文本字斟句酌,对自己的独特发现沾沾自喜,为自己高于一般读者的悟性而感到自豪。

简介：大学生心理障碍和心理疾病成因分析王广顺，袁海洲关心大学生的心理卫生，培养身心健康的跨世纪人才，是高校实施全面素质教育的重要内容。有资料显示，大学生中患有心理障碍和心理疾病的在２０％左右，因心理障碍和心理疾病休学、退学的占全部休退学人数的５０％左右。笔...

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简介：躯体化作为现代医学界一大困扰,因其缺少器质性依据而徒有症状表达而被划分心理疾病的范畴。这一划分实质上体现了西方身心二元论的影响,但这一理念并不一定适用于其他民族。世界各地不同的躯体化报告率为躯体化问题的跨文化研究提供了契机,其后隐藏的实际上是不同文化的不同身体观与疾病观以及相应治疗惯习。在一个素来提倡身心合一的文化中,躯体化更应被视为一种普遍的求诊动机与主诉方式,而不是难以理解的心理障碍。

简介：随着心理疾病学生在校自杀、自伤，杀害他人等校园危机事件的频发，是否接纳心理疾病学生在校教育成为高校的一个两难命题。分析校园安全事故中高校法律责任归责原则，高校可在复学评估、日常危机干预、教学管理等关键环节加强对该类学生的管理，在保障学生受教育权的基础上降低法律风险。

简介：摘要目的研究以确诊为心理障碍的78例青少年为研究对象，探讨心理疾病与父母教养方式之间的关系。方法采用症状自评量表（SCL-90）和父母教养方式量表（EMBU）进行测查。结果疾病组和正常组在SCL-90和EMBU上差异有统计学意义（P＜0.05）。结论父母缺乏情感温暖、惩罚、拒绝、过分保护和偏爱等消极的教养方式是青少年产生心理疾病的重要原因之一，会增加青少年心理疾病的危险性。

简介：Q:你来拍封面时,听说是刚刚休学完了回到学校。当时是怎么了?A:这个就复杂了,因为身体不好一直在养病。是蛮奇怪的病,叫双相情感障碍。这个病会表现出两种状态。一种是狂躁,一种是抑郁。狂躁时会对事情充满热情,觉得自己什么都能干好,但同时情绪不稳定,容易愤怒;抑郁时会什么事情都不想做,整个人很悲观。会自我怀疑和自我否定。如果出现症状,一般会持续一个星期左右,对生活影响还是蛮大的。

简介：本文针对患者心理状态对妇产科疾病的影响进行了探索与分析，并提出心理治疗方法：给予患者心理支持，帮助患者稳定情绪，协助患者尽快适应环境等。

简介：摘要：目的：本次课题主要针对心脑血管病人，在进行临床治疗操作的过程当中使用不同护理，根据操作对治疗效果产生的影响进行探讨。方法：使用随机筛选的方法，对2020年1月到2021年1月进入我院进行心脑血管疾病的老年病人作为研究样本量为100名对病人的临床治疗效果，护理满意度，心理问题发生情况等多项指标进行对比和分析。结果：从临床护理满意度进行分析，常规组病人对临床护理满意度是70%，研究组病人的临床护理满意度是100%数据之间的差异，具有统计学意义。除此之外，在常规组病人当中，有多名病人出现了各种类型的心理问题，发生概率是18%。结论：为心脑血管的老年病人开展临床治疗操作时，使用针对性的心理护理干预，能够很好的改善病人存在的心理问题，从而使他们的病情得到快速的康复。

简介：摘要：目的：本次个体主要针对中年脑卒中病人，在进行临床治疗的过程当中使用综合性护理可以操作对治疗效果产生的影响。方法：使用随机筛选的方法，针对2020年1月到2021年1月进入月开展脑卒中治疗的病人作为研究样本，并且按照病人和病人家属的意愿将他们分成常规组合研究组分别提供综合性护理干预操作，并且针对他们的整体生活满意度，抑郁焦虑评分等多项指标进行对比和分析。结果：从课题研究期间产生的所有数据以及信息当中，我们可以看出选择综合护理干预操作的病人，各项指标都占有更大的优势，数据之间的差异具有统计学意义，但在治疗之前，各项评分之间的差异无统计学意义。结论：为重点，脑卒中病人开采，临床护理干预操作时，优先选择综合性康复护理干预方案，能够整体提高病人的生活质量，而且在整个治疗工作中可以产生非常重要的作用。

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简介：肠道微生物菌群与人体相伴相生。人类膳食和周围环境决定了肠道微生物的种类、数量、结构。肠道微生物失衡是导致生理疾病的重要原因。通过肠脑轴的作用,肠道微生物可影响人类的心理、情绪和行为等各个方面。肠道微生物与人类膳食、生理疾病和心理健康之间,构成双向反馈关系,彼此形成一个密切关联的系统,共同作用来协调各项人体机能。