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  • 简介:艺术批评作为一种艺术活动,对于艺术创作有着积极的影响力。全媒体传播视角下的艺术批评也呈现出了批评形式碎片化、批评内容从众化以及批评主体多元化等特点。这些特点在推动艺术批评走向新的繁荣的同时,也带来了一些不足和负面问题。因此,要从鼓励表达,但不能失去底线;崇尚互动,但不能缺失思想;贴近大众,但不能弱化引导等方面入手,构筑起全媒体视角下的有效艺术批评,努力提升艺术批评的思想性、公信力和影响力。

  • 标签: 全媒体传播 艺术批评 影视艺术
  • 简介:影视艺术作为现代艺术的重要形式,日益成为影响当代青年审美与接受的重要方式。通过影视艺术教育,不仅能够提高大学生的审美修养,同时对建构大学生审美价值观具有重要作用,而审美教育恰好可以利用影视艺术的这些特点发挥其优势、避免其不足,实现美育的目的。

  • 标签: 影视艺术 审美心理 审美教育
  • 简介:从最简单的一碗米饭到满汉全席,从甜点到法式大餐,美食作为表达的载体,在诸多影视作品中承栽了各种情感。这类作品以其色香味俱全的诱惑,吸引了大批的观众。不同的国家和地区的作品,展现了完全不同的饮食文化。跟随摄像机镜头,我们可以体味港式烧腊的烟火缭绕,品尝日式料理的清淡安静,感受美式快餐的热闹便捷,“身未动,心已远”。

  • 标签: 影视作品 满汉全席 饮食文化 美式快餐 摄像机 米饭
  • 简介:《哥哥树》这是一部反映青少年保护生态环境的故事片。它通过一个12岁的男孩小谷子精心培护当兵哥哥生前种植的小树的感人故事,反映了人们在恶劣的自然环境下仍顽强生存,同时渴望着改变生活现状。

  • 标签: 影视 保护生态环境 自然环境 生活现状 故事片 青少年
  • 简介:自1966年2月7日《人民日报》刊载《县委书记的好榜样——焦裕禄》以来,焦裕禄的事迹就一直在中国大地传颂。穆青等同志谈采写这篇通讯的过程时曾介绍,群众是流着泪给他们讲述焦裕禄的事迹的,他们也是流着泪边听边记的,通讯也是流着泪写成的。他们觉得如果写不好这篇通讯,就对不起为人民而死的焦裕禄,对不起兰考人民。穆青等同志正是怀着热爱焦裕禄、

  • 标签: 《焦裕禄》 艺术再现 廉洁自律 影视剧 《人民日报》 克己
  • 简介:【沈阳第一家机器人餐厅亮相】这是新松机器人公司研发的一款送餐服务机器人。它具有自动送餐、自主充电、自主导航、主动避让等功能,可以快速适应餐厅布局的改变,及时调整送餐路径、,当它遇到行人时。还能通过语音和表情与对方互动。

  • 标签: 影视界 自主导航 机器人 送餐服务 餐厅 公司
  • 简介:公共艺术课程是高职院校深入推进素质教育、促进学生全面发展的主要途径。在艺术课程体系中,高职院校普遍开设的《影视欣赏》,因其课程的独特性,在职业人文素养的培育上起到了日益显著的作用。

  • 标签: 公共艺术课程 职业人文素养 影视欣赏
  • 简介:青少年正处于人格培养过程中,思想品德教育尤为重要。信息时代,对青少年的品德教育不能仅仅依靠文字材料,还需要充分结合影视资源,以有效推动对青少年的品德教育。在利用影视资源进行品德教育的过程中,需要根据青少年的认知水平,选取合适内容,营造良好教育氛围,合理引导青少年养成正确的世界观、人生观与价值观。

  • 标签: 品德教育 影视资源 教育途径
  • 简介:近两年,学校借助校园电台通过案例分析、资料收集等,充分挖掘校园影视中的育德功能,让学生通过电视台节目引发思考,发表自己对事件的观点。作品所隐藏的教育目标更容易被学生所接受,从而激发他们积极向上、渴望改变的内驱力。利用校园影视选择性地提供学生成长需要的社会情境,帮助学生建立正确的文化价值导向,引导学生养成良好的行为习惯,充分挖掘学生内在的创造潜能,为学生成长提供全方位技能锻炼、才能展示的舞台。

  • 标签: 校园影视育德 素质教育建设
  • 简介:本文采用文献资料和综合比较等研究方法,对武侠影视在传播方面的问题进行了分析、研究和总结。研究表明:武侠影视在传播上,突破了武术传播的方式和方法,以其独特的魅力在不同类别的影视作品中大放异彩,实现了武侠影视的全球展示与传播;武侠影视以丰富的内容,凸显了中国武术传统文化的内涵,弘扬了中华民族的精神,有效地增强了武术传播力和影响力,提高了武术传播的效果,促进了武术的传播和发展。

  • 标签: 武侠影视 武术传播 影响
  • 简介:为培养符合行业产业需求的技能型专门人才,影视节目制作专业应该实施校企合作人才培养模式。全面深度开展校企合作,建设专兼结合的优秀教学团队,使校企共同完成学生专业技能和职业素养的培养;企业项目与实践、实习有机结合,师生直接参与项目制作,实现校企合作共赢。

  • 标签: 影视节目制作 培养模式 校企合作 工学交替
  • 简介:语文学科是工具性和人文性的统一,在课堂教学的过程中既要给学生打下扎实的语言基础,让学生灵活运用语言文字,也要培养他们的审美能力,提高他们的审美情趣。新课程标准提出:"学校应在课程标准的指导下,按照具体条件和学生的需求,有选择地、创造性地设计和实施课程,开发利用各方面的课程资源。"

  • 标签: 语言文字 课堂教学 文学科 实施课程 鲁侍萍 学习过程
  • 简介:<正>2014年,横店集团主要经营指标再创历史新高,实现营业收入520亿元,同比增长11.1%。品牌价值的不断上升,极大地提高了横店影视城的市场影响力。2015年1月,在横店影视城接待的团队客人、网络通道客人和散客中,同比均实现了大幅度增长,分别增长52%、52%和58%。据统计,横店影视城的网络搜索指数与同类网站相比一直排在全国第一,这说明横店影视城在全国游客和网民心

  • 标签: 横店 网络搜索 文化休闲 走马观花式 门户网 城网
  • 简介:2014年,北京市广播影视产业持续发展。全市拥有广播影视企业法人单位2905家,其中国有企业230家,民营企业2675家,占92.08%。广播影视从业人员4.6万人,经营创收427.04亿元,同比增长12.51%。其中,广告创收175.39亿元,同比增长3.27%;电影票房收入22.82亿元,同比增长22.69%;有线电视网络收入22.69亿元,同比增长7.43%;节目销售收入52.92亿元,同比下降0.89%。

  • 标签: 广播影视产业 北京市 发展概况 同比增长 有线电视网络 票房收入
  • 简介:在全球化浪潮的冲击下,跨文化传播变得日益频繁。作为大众传播媒介载体的影视动画,必须广泛参与世界范围内的跨文化传播。而电影《功夫熊猫》正是好莱坞对中国文化的一次完美的吸收和借鉴,它在如何对待、发掘、使用我们的民族文化以及如何与流行文化相结合上,给我们上了轻松而极有意义的一课。在跨文化传播的背景之下,本文以《功夫熊猫》两部电影为例,对中国的动画电影应该如何参与跨文化传播进行深刻剖析,从而探索如何在坚持民族气质的同时使中国的动画电影在文化的交流和融合中走向国际。

  • 标签: 跨文化传播 中国文化元素 功夫熊猫
  • 简介:影视人类学是人类学中的分支学科,但在很长时期内,由于技术条件和理论研究的局限,众多人类学者都更重视文字书写而忽视了影像在人类学中的特殊意义,仅将人类学影像视为记录、保存文化的工具,缺乏深入的研究。随着影像器材的大众化和各种新传媒工具的出现,视觉影像在人类社会生活中的影响日益广泛而深刻,以影像记录为基础和研究对象的影视人类学在发挥基本功能的同时,如果更加积极地与视觉、感觉、认知人类学等其他研究领域有机结合,将会对影视人类学的研究深入乃至人类学学科的发展作出更积极的贡献。

  • 标签: 影像与文字 感觉 综合情绪氛围 行为模式 认知
  • 简介:中国的影视产业正在起飞的节点上,如何为影视产业培养更多更好的各方面人才就显得十分重要。纽约大学的影视教育在美国的综合性大学中很有代表性,将其在课程设置、课堂教学等方面与中国的南京师范大学的影视教育相比较,对探索中国综合性高校影视教育的发展有重要的借鉴意义。

  • 标签: 中美高等教育 影视教育 纽约大学 南京师范大学 比较教育
  • 简介:俄国著名作家果戈里说过"青春之所以幸福,就因为它有前途",将它拿来表述当下的中国电影市场,倒十分贴切,看一下近一两年来上映的国产片的票房排行榜,《那些年》《致青春》《中国合伙人》《匆匆那年》《小时代》等轻松过亿的影片中,关于青春爱情题材的就占去近一半。高票房下的电影号召力造就了青春系列题材的成功,也使这一题材成为锐不可当的时代潮流。本期热点话题聚焦当下的青春类题材的影视剧创作,透过艳羡嫉妒抑或审视批判的喧嚣声音,分析当下青春片背后的工业生产模式与文化症候。

  • 标签: 票房排行榜 中国电影市场 小时代 工业生产 爱情题材 果戈里
  • 简介:媒介融合时代,融媒不仅是传媒与艺术生产、传播与接受方式的变革,也将会是人类感知方式、思维模式与社会权力结构的跨越;融媒不仅直接牵涉新闻传播学学科发展的变局,也直接牵涉以影视艺术为主要形态的传媒艺术学研究的拓展。而"泛屏"与"跨界"是当前媒介融合时代影视艺术实践与思考极为重要的两大维度。基于这一背景,2015年5月30日由中国高校影视学会主办的第三届中国影视青年论坛在上海大学举行。

  • 标签: 中国影视 媒介融合 影视艺术 论坛综述 艺术学研究 上海大学