简介：《猫狗大战》是一部以真人实景和3D立体动画等多重繁复科技所组合而成的全新动作喜剧，它把亘古已久的两大对峙族群的秘密战争搬上了银幕，堪称动物版的《骇客帝国》。

简介：“寓教于乐”是广大语言教育工作者普遍提倡的一种教学方式，而利用现代化的多媒体设备将影视片引入课堂教学则是它的具体表现形式。教师运用适当的教学手段进行引导，让学生自然地进入角色演绎以达到综合训练其英语的听、说、读、写基本技能之目的。

简介：

简介：随着现代科学信息技术的发展和普及,作为艺术表达形态之一的影视作品,与每个人的生活、学习、工作息息相关。将优秀的影视作品引入语文课堂,能够激发学生的学习兴趣,开阔学生的视野,启发学生的心智,提升他们的语文素养,提高中职语文教学的实效。一、可行性从语文学习能力来讲,大部分中职生观察社会的能力、运用语言的能力、交流情感的能力都较普通高中学生

简介：英语影视欣赏教学中存在着教学目标和学生目标双重迷失的困境。走出困境的途径是采用不同教学目标为目的的两种教学方式，一是以语言教学为主，以提高学生英语视听说能力为目标；二是以电影分析为主，以提高学生电影素养为目标。

简介：在物理教学中运用影视欣赏是一种行之有效的教学方法。因为在物理教学中进行影视欣赏是非常可行的:影视欣赏能够帮助学生更直观地理解物理现象;影视欣赏让物理教学更直观;影视欣赏能够激发学生学习物理的兴趣。

简介：摘要影视欣赏类课程是高等院校公共选修课和通课识中非常受学生欢迎的课程。但随着网络的传播，以及影视产业自身的发展，都对影视欣赏提出了新的要求。本文试图从课程设置的目的、影视艺术自身的特点与课程本身几方面来讨论对影视欣赏课程的教学方法与教学方法改革。

简介：摘要英美文学课程在英语专业中属于一门专业核心课程，该课程需要学生具备较强的社会、文化与文学等方面的知识与要求，但由于该课程课时较少，内容复杂多样，且学习难度较大。学生的学习兴趣不高，对英美文学的理解不够深入。为了有效的提高英美文学课程教学效率，培养学生语感与学习兴趣，可以采用原声英语影视欣赏教学法，让学生更直观了解英美文学知识。本文就原声英语影视欣赏在英美文学课中的优势与应用进行探究，以便促进英美文学课程教学效果的提高。

简介：《高中语文课程标准》明确指出：要培养学生“阅读古今中外各类小说、戏剧作品（包括影视剧本）的兴趣”，从中汲取营养、丰富认识、提高修养。可见，有意无意地将影视文学欣赏从高中生的学习生活中剥离出去的做法是极其错误的。遑论影视作品因其趣味性、直观性、艺术性而备受广大高中学生的青睐，笔者认为，单看其对提高的阅读教学效率的作用就不可小量，基于影视欣赏之上的高中语文阅读教学也必然是一种全方位的立体化的阅读教学。

简介：我给学生上的课是《影视作品欣赏》，就这门课本身的目的和内容，就如它的题目一样，一目了然，即向学生讲解世界电影的一些经典性影片或者是优秀影片，其目的是提高学生的艺术欣赏水平和艺术鉴赏力。当然，在这其中会根据这个班的总的教学大纲做一些局部的调整。比如，针...

简介：开发影视文化课程前景很好，想象很美——看看电影，聊聊天，写写感受，而在实际开发过程中却碰到种种困难。我们希望这门课程要有文学性、要有趣味性、要有艺术性、要有实效性，能够切实提高学生的文学鉴赏能力和影视欣赏水平，但是结果往往不太令人满意。“教材”碎片化，缺少体例；课程文学性不强；学生为观影而观影。笔者将就自己开设的影视欣赏课程来谈谈对影视欣赏课程的一些思考。

简介：适当引入一些精心选择的影视作品,能够很好地调动学生学习英语的积极主动性,培养学生学习英语时＂乐听、善说＂的良好习惯。此外,影视作品中纯正的英语语言环境可以更好地帮助学生提升其语言运用能力。文章从影视欣赏在英语教学中的作用分析、实施策略和意见建议等三方面,论述其在英语教学中的综合应用。

简介：摘要高中英语学科开设影视欣赏选修课的目的是从提高学生的学习兴趣入手，进而提高学生的听说能力，并促进其写作能力的发展。本文就如何进一步开展高中英语影视欣赏选修课提出了笔者的看法。

简介：期待视野与视野融合影视欣赏心理散论陈晓云杭州大学影视戏剧研究所一在影视欣赏过程中，观众的整个心理机制总是以一种特殊的态度进入特殊的期待状态，其典型特征是实用、功利的日常意识的中断。对此，各国理论家有种种不同的称谓，格特沙克称之为“留心”，贾莱特称之为...

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简介：摘要词汇学习贯穿英语学习的始终，如何提高词汇学习的效率是语言教育工作者一直关注的焦点，而词汇附带习得是当前研究的一个热点。本文把英语影视欣赏选修课程和词汇的附带习得有机结合起来，重点探讨了如何引导学生进行词汇附带习得。

简介：摘要英语影视为我们提供了一个真实而鲜活的语言环境，通过英语影视欣赏，我们能学到真实，自然，实用性强的英语语言。一部优秀的作品通过健康的内容，地道的英语，有趣的情节牢牢地吸引了学生。在这样的语境中，学生仿佛身临其境，真正意义上实现了真实语境中学习英语语言及英语文化的目的。

简介：摘要通过教学实践与研究，设置初中历史小品表演与影视欣赏课程，构建小品与影视课型，探索相应的教学模式，符合新课改有关课程开发的要求，同时也有利于激发学生学习历史的兴趣，发展学生个性，培养学生的创新思维，陶冶文化情操，提高教师的历史教学水平。

简介：摘要指向核心素养发展的活动主要是指以学生为主体的常态化活动，是英语教学的基本形式。本文针对当前教师设计的英语学习活动缺乏语言实践、缺乏文化渗透和缺乏思维开发等问题，以英语影视欣赏选修课程《美丽心灵》为例，从提高语言运用能力，培养文化意识，促进思维发展三个维度，探索英语学习活动的设计。

简介：多年来,欧美影视作品都是国内外非常受欢迎的文化资源,是英语文学阅读的重要画面资源。通过一些欧美影视作品,我们了解的不仅仅是欧美等国家的社会文化与生活习俗,更能直接地感受英语表达的方式,语言中蕴藏的欧美文化,为我们提供了一条英语文学阅读的捷径。本文结合欧美影视作品对英语阅读的影响,扼要分析了英语文学阅读中运用影视作品的具体措施,为英语文学阅读提供更有意义的参考意见。