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  • 简介:书籍形态即书的形状、态势,其发展演变的过程亦是人类文明向前推进的过程。在今天,印刷工艺的愈见成熟,应用材质的不断创新,也为书籍形态的多样化提供了绝佳的技术和媒介支持。电子读物的出现固然动摇了传统出版物的市场地位,

  • 标签: 书籍形态 传统出版物 人类文明 印刷工艺 市场地位 电子读物
  • 简介:在解答按一定的比进行分配的问题时,应先求出标准量一共分成了几份,再把比化成分数,用分数来解答;或者采用平均分的方法求出每份的具体数量,再解答问题。利用这个知识,我们还可以解答一些关于连比的问题。【例1】建筑工人配置?昆凝土,水泥、沙子、石子的比是3:2:5。要配置这种混凝土5000千克,需要水泥、沙子、石子各多少千克?解法一:先求总份数,再求每种成分占总数量的几分之几,然后求出它们各自的数量。

  • 标签: 解答问题 建筑工人 标准量 平均分 混凝土 分数
  • 简介:摘要作为一个教育工作者,在教育教学中,都会遇到或多或少的“差生”,如何转化他们,笔者结合自己的亲身体会,总结了一些有益的经验和措施。

  • 标签: 差生 转化 措施
  • 简介:":学困生"的转化一直是困扰学校、老师和家长的难题。针对这个问题,笔者根据不同学生的认知特点,把他们分为"视觉型""、听觉型""、触摸感知型"和"运动型"四种。然后根据不同类型学生的特征和心理特点因类施教,使其乐于学习,善于学习,从根本上消除"学困生"存在的根源。

  • 标签: 学困生 转化 根源
  • 简介:本刊2012年第1期发表了杨立新教授主持起草的《中国媒体侵权责任案件法律适用指引》之后,在学界引起广泛关注,认为这不仅是研究媒体权利保护和媒体责任法律界限的重要成果,而且也是法学研究的一种创新形式,体例新颖别致,内容丰富多彩、切合实际,被誉为中国的侵权责任法重述的内容之一。杨立新教授在继续进行这个课题的研究,力图构建全面的中国侵权责任法重述,将侵权责任法的理论研究和实务指导有机地结合起来。本期继续刊登杨立新教授撰写的中国侵权责任法重述之《中国侵权行为形态与侵权责任形态法律适用指引》,继续推动这个重要的研究工作,并将这一研究成果奉献给各位侵权法理论工作者和实务工作者。侵权行为形态和侵权责任形态研究,是当今世界侵权法研究的重点问题,是在侵权法研究中最有技术含量的部分。对此,我国侵权责任法学者的研究独具特色,并不逊于英美侵权法研究和大陆法系侵权法研究的水平。期待学者关注这一课题的研究,并提出宝贵意见。

  • 标签: 侵权责任形态 侵权责任法 中国媒体 侵权行为 法律适用 重述
  • 简介:在汉代县以下的基层社会中,有各种名号的“聚”,它与“里”的内涵有别,但往往又存在里、聚重合的情况。当时有“邑聚”、“里聚”等类型,其主要特征是布局分散,依山傍水者多。聚的规模有地域与时序先后的不同,大小不一,然总体上呈现出逐渐扩大的趋势。聚内居民由于贫富悬殊,各自的财产、住宅有明显差异;大的聚落一般有聚市、庠序及防卫建筑等设置。

  • 标签: 两汉 聚落 人户规模
  • 简介:从本质上说,受到人民群众认同的意识形态才能是安全的,而这种认同与信任必然建立在对某种意识形态了解的基础上。作为一种特定的沟通方式,对话强调了参与者的平等性,有利于相互了解。但当前我国主流意识形态对话平台建设却面临着价值观念多样化、经济全球化以及社会阶层分化等多方面的挑战,因此,探索搭建意识形态对话平台的可行路径具有重要意义。

  • 标签: 意识形态 对话平台 意识形态安全
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  • 简介:羌姆,民间称之为"跳神"、"跳大神",是藏传佛教寺院举行宗教仪式的面具舞蹈。本文以热贡羌姆《切将卓》为个案,在文化形态学视野中,探讨了藏传佛教寺院宗教舞蹈羌姆的形成、发展和艺术特色。

  • 标签: 文化形态 羌姆 舞蹈 《切将卓》
  • 简介:意识形态广告是一种需要具有特定文化背景的想像,用独特视角观察客观世界的方法,以表达受众内心感受、价值观念、潜在需求的一种广告创意形式。受结构主义和后结构主义的影响,现代西方马克思主义者将意识形态理解为意义建构的过程,伴随着这一过程发展而来的意识形态广告,以其特殊的创意构建方式,造成了创意解构的重重困难。意识形态广告具有其特殊的信息传达方式以及商业价值、社会价值和美学价值三者并重的价值属性。

  • 标签: 意识形态广告 解读
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  • 简介:摘要针对班级一部分因知识基础、学习习惯、家庭因素等多方面原因导致学习成绩落后的学困生。具体了解每个学生的思想状态,知识层次;针对每个学生的特点,帮助其选择合适的阅读书目;为每个学生构建阅读的梯级进程;激励措施的跟进等措施,就会取得显著成效。

  • 标签: 知识基础 学习习惯 家庭因素 思想状态 知识层次 梯级 激励 成效
  • 简介:在一个班集体中,潜力生是客观存在的。潜力生是处于前进行列中落在后面的学生,落后是现象,前进是本质。潜力生具有可塑性,教师不能将其视为“差生”,这样会对学生造成心理上的伤害,甚至导致学生丧失进取的信心。

  • 标签: 高中 潜力生 转化
  • 简介:随着人参皂苷特别是稀有人参皂苷药理活性的研究。越来越多的专家和学者关注人参皂苷的转化问题。本文以人参为例,通过对文献的查阅和整理,综述了近年来关于人参皂苷转化的一些方法.希望对今后的研究提供参考和帮助。

  • 标签: 人参皂苷 稀有人参皂苷 转化
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