简介：摘要：《上海市中小学课程标准》确立的文言学习目标是：能读懂浅易的文言文，能理解和把握文章的基本内容和作者的情感倾向。它指向于语言能力的构成，主要是文言知识的积累目标，包括文言字、词、句等。文言文字词教学的最高境界是“言”与“文”的完美统一。“言”指文言文独有的语言现象、规律，也就是所谓的文言知识。习读中国的语言文字，必追根求源而后顺流汇海。也就是说，无论我们的社会语言怎么变化，都不会脱离我们的母语，只有根植于文言这个语言沃土中，学生才能在学习语文的道路上茁壮成长。

简介：摘要：函数问题是高中数学中的重点内容，同时也是重点与难点。在实际教学的过程中，应做到函数知识的巧妙运用，进而实现解题效率的提升。基于此，本文对加强函数题型间转换训练的方法加以分析，并借助实际的例题探讨具体的解题过程，进而提升对指数函数与对数函数知识点的掌握，最终实现知识的融会贯通。

简介：【摘要】图像法解决电学实验问题，既是高考运用数学推理论证物理问题能力的具体体现，又是近年高考实验考查的难点所在。本文旨在从三类典型问题的剖析，阐明建构图像数理模型解决电学实验问题之精巧，既解决问题，又激发学生创新思维，形成良好的图像素养。

简介：摘要：数学美育要经历感美（感悟，认知数学）——立美（掌握数学研究方法）——创美（应用）三个阶段，高中数学教学过程中不仅应让学生感悟到数学美，更应注重培养学生应用数学美解决数学问题上的意识，使学生学会在解题过程中展示数学美。

简介：摘 要：在初中英语教育教学过程中，教师要响应素质教育的号召，重视阅读教学，采取科学的教学方法，增强学生的英语读、写和听、说能力，为学生今后的英语学习打下坚实的基础，实现综合性、个性化的阅读教学。

简介：摘要：数形结合是数学的基础思想，也是学好数学的基本，能够将抽象的数学知识变得更加形象具体，便于学生理解，帮助学生更好地解决问题。本文将简要阐述数形结合思想在初中数学教学中的应用价值，并探究其在选择题中的应用策略。

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简介：内容摘要：历史主观题是福建省新高考历史的主要题型，学生在做题的过程中存在诸多问题，结合教学经验和自身的认识分析巧解高中历史主观题的方法，提升福建考生新高考历史。

简介：摘要：小学语文习作教学是整体教学中的重要环节部分，本文以人教版语文教材为例，结合教材中的习作案例讲解语文教学过程中融入插图的思维结构，促进习作单元教学按照合理化的顺序，促进学生进一步掌握习作教学的技巧。文中引用插图的欣赏环节导出新课，教师通过组织学生边欣赏边思考插图隐含的主题教育意义。可以组织学生通过小组探讨学习，分析插图介绍的内容及场景，教师及时对学生探讨的内容总结后，确定思路融合本单元教材内容中的一些写作方法，再通过借鉴本教材单元内容，探讨一下本次习作所采用的一些手法，最后通过教师梳理整体思路，整合习作融合插图内容的重要意义。

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简介：摘要：空间几何体的外接球和内切球问题是历年高考的热门考点，常以选择题或填空题的形式出现，难度中档偏上。由于学生的空间感不强和对球的性质理解不透彻，导致很多同学毫无解题思路，无法找到球心与半径，遇“球”色变，使该类题型的得分率偏低。本文主要从几种常见模型入手，利用公式求出球的半径，使得抽象的内容具体化，进而更快捷求出球的表面积或体积。

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简介：摘要：在教学的实践中使我获知:为师者能针对科学教学的特点,指导学生对所学的内容进行探究,调动学生的主动性和积极性,使学生成为学习的主体,这样既能培养学生的能力,又能收到较佳的教学效果,劝为师者应乐而为。

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简介：【摘要】

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简介：摘要：《上海市学前教育课程指南》中明确指出：幼儿每天保证2小时户外活动时间，其中1小时为运动。要因地制宜地创设良好的运动环境，开展形式多样，富有野趣的活动，吸引幼儿主动参与，让幼儿体验运动的快乐，促使幼儿肢体的均衡发展和基本运动能力的全面发展。但目前生活在城市中的幼儿生活条件逐渐提高，智能化的娱乐设施设备和多过的文化活动占据了幼儿户外活动的时间；家庭成员的过度保护遏制了幼儿在大自然中自由玩耍的机会。运动时间的逐渐减少,运动能力的逐步减弱，以至于出现了大批的“小眼镜”、“小胖墩”。可见，打造适宜幼儿运动的环境和空间，让幼儿到大自然中尽情的运动和游戏，激发他们对运动的热情，满足他们对运动的需求，促进幼儿运动能力的提高刻不容缓。

简介：摘要：阅读是小学语文教学的主体部分，不仅是因为阅读能够提升学生个人对语文文章的理解能力，还因为阅读能够为学生积累课外的写作素材。本文以小学语文阅读教学为例，论述如何运用悦读、巧读以及妙读等方式，来奏响小学语文阅读教学新乐章，以供参考。

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