简介：学生要完成从医学生到医生的转变，临床实习至关重要。只有通过临床实习，才能使学生把医学理论与临床医疗实践结合起来，进而提高逻辑思维、综合推理及临床操作等必备的工作能力。通过多年教学工作，笔者认为在临床教学中只有抓好以下几点，才能真正提高实习医生的临床工作能力，使其尽快适应今后的临床工作。

简介：摘要：艾滋病作为一种严重的全球性传染病，对人类的健康和社会稳定造成了巨大威胁。基层预防工作是艾滋病防治的重要组成部分，其能力的提升对于有效遏制艾滋病的传播具有重要意义。本文旨在分析基层预防工作能力对艾滋病防治工作的影响，并提出相应的建议。

简介：摘要目的探讨护士情绪工作能力与职业倦怠的相关性.方法对我市的６０名护士采用情绪工作能力量表以及职业倦怠量表进行调查问卷,探讨护士情绪工作能力与职业倦怠的相关性.结果通过对本次研究涉及变量的描述性统计,护士情绪工作的各个因子的平均分都具有良好的表现,其中表现程度最高的是深层扮演.说明了护士人员在总体上能够在工作中保持微笑.热情的工作态度.不同护龄段护士职业倦怠比较结果显示,不同护龄段的护士情绪能力没有显著性的差异,其中深层扮演的评分比较高分布在护龄年长的护士群体中,表层扮演分数比较高分布在护龄低的护士群体中.护士情绪工作能力与职业倦怠的相关分析显示情绪工作能力与职业倦怠之间存在着很大的相关性,护士深层扮演与职业倦怠之间呈反比的关系,与表层扮演呈正比的关系.结论医院应当重视护士的情绪能力,加强对低龄段护士的情绪工作能力.关键词护士情绪;工作能力;职业倦怠;相关性中图分类号R１３５文献标识码B文章编号１００８－６３１５(２０１５)１２－０６９８－０２

简介：【摘要】伴随着国内医疗市场的持续性发展，公立、私立医院面对激烈的竞争市场，想要在市场竞争当中占据一席之地，强化医院管理、提升自身竞争力成为了相当关键的环节。在医院管理方面，政工绩效管理属于相当重要的内容，在强化医院竞争力方面有着不可替代的作用和价值。对此，本文简要分析新形势下提高医院政工管理工作能力及创新，希望可以为相关工作者提供帮助。

简介：【摘要】目的：探讨基于马斯洛需要层次理论的护理管理对门诊护士工作能力的影响。方法：2022年3月-2023年6月，选取40例门诊护士展开研究，随机分为两组，对照组实施常规护理管理，观察组实施基于马斯洛需要层次理论的护理管理。结果：观察组护士的工作能力评分高于对照组（P＜0.05）。结论：门诊护士实施基于马斯洛需要层次理论的护理管理，可提升工作能力。

简介：摘要目的研究在精神科护理人员工作中，分析关怀能力及共情能力对工作满意度的影响。方法选择2014年12月-2018年12月在我院精神科工作的护理人员40名作为研究对象，采用问卷调查方式评估关怀能力与共情能力对其工作满意度的影响。结果通过对精神科护理人员的调查评估发现，对其进行关怀与共情，可以明显提高其工作满意度，有利于提高护理人员临床工作效率和工作质量，同时也可以提高护患关系和谐发展。其研究数据间存在差异性，P<0.05，有统计学意义。讨论对精神科护理人员实施关怀能力与共情能力，可以明显提高护理人员工作效果和工作满意度，同时可以提升护患关系和谐发展，临床应用效果显著。

简介：

简介：摘要：党建工作是医院党组织灵魂所在，对医院的日常管理和监督保障等工作均有重要意义。近几年，在医疗体制的不断改革下，部分医院出现了轻党建、重业务现象，以至于政工干部队伍建设工作有所弱化。本文分析医院党建工作与政工干部能力之间的关系，针对提高政工干部能力的措施展开分析，希望能够为医院党建工作的开展打好基础。

简介：摘要：澧县中医医院在医院党委的坚强领导下，在上级主管部门的精心指导下，聚焦基层党建重点任务，努力加强思想政治教育工作，始终坚持“中医为主”的办院方向，中西结合、继承创新，率领全院干部职工坚持以人民群众为中心，紧紧围绕创建三级甲等中医医院目标，凝心聚力、克难攻坚，助推了经济社会的高质量发展。

简介：摘要目的针对儿科新进护士工作及动手能力差的原因分析及对策。方法首要进行观察分析新进护士在理论技术及心理方面存在问题并提出有效措施。结果通过系统的带教和培训在短时间内提高儿科新护士的护理工作能力从而提高护理质量，确保护理安全。结论通过观察分析新进护士在理论技术及心理方面存在问题并实施有效的培训不仅提高了她们的动手能力从而也提高了患者对其的满意度增强了她们工作信心、责任心及积极性。

简介：摘要：村级医疗机构是最底层的、与群众接触最密切 的、也是对群众的卫生服务最频繁的基层医疗机构，从 2009 年实施国家基本公共卫生服务项目以来，在整个服务过程中， 起着最直接、最重要的作用，村级医疗机构的能力建设，决 定了其服务能力大小，也决定了国家基本公共卫生服务项目 工作的开展，影响到了群众健康素养的提高，直接决定了地 区群众的健康水平。

简介：摘要 目的 分析营养指导在儿童保健护理工作中对精细动作与社交能力的影响。方法 选取2020年3月至2022年3月在我院进行体检的儿童60例作为本文的观察对象，均接受保健护理工作，并按照入院时间分成各有30例的对照组与观察组，分别接受常规指导与营养指导，对比分析不同的干预价值。结果 生长发育情况，观察组的精细动作、社交能力、语言能力以及大运动评分均高于对照组，对比差异具有统计学意义（p

简介：摘要：细胞的生命周期中，线粒体的质量和数量需要保持平衡，这对于细胞维持生存和代谢具有重要意义，这一过程离不开线粒体的自噬。哺乳动物体内的关于线粒体自噬途径有多个通路，其中pink1/parkin介导的线粒体自噬较为新颖和受热。pink1是parkin的上游蛋白，pink1通过一些列磷酸化以及泛素化过程，直接或间接地作用于parkin以及后续下游蛋白，从而调控线粒体的自噬进程。本文对近年来报道的pink1/parkin介导的线粒体自噬在改善鼠神经退行性疾病以及工作记忆能力的作用进行综述。

简介：

简介：摘要：目的 分析青少年学习能力的的相关因素。方法 采用整群随机抽样的方法，在广西省抽取的767名6~18岁学生（其父母、老师等）进行不同学龄期学习能力等相关因素的问卷调查。采用Pearson相关分析及T检验来分析学龄期儿童学习能力的相关因素。结果 本次研究共纳入研究对象767例，发现学习能力和年龄相关，年龄和时间空间知觉、运动能力相关，可能提示，随着年龄的增长，神经细胞逐渐发育成熟。同时，研究提示不同性别，对于听觉的理解，会话用语，时间空间知觉，运动能力，社会行为是有显著差异的，可能提示相关大脑区域发育的具有性别的差异性。同时，研究发现BMI对学龄期儿童学习能力的影响尚无统计学意义。结论 BMI青少年的学习能力无明显影响，性别和年龄对青少年的学习能力存在一定影响。

简介：摘要目的调查产科护理核心能力培养现状，探讨培养产科护士核心能力的方法。方法于2016年1月～2016年3月随机选择产科护士27名，以问卷的方式调查核心能力培养现状，结合相关文献资料，制定培养产科护士核心能力的方法。结果经调查可知，半数以上产科护士接受过在职培训，且对在职培训及核心能力的培养均有正确的认识。结论通过产科护士核心能力培养的开展，可提高产科护士的护理能力，从而为患者提供优质的护理服务。

简介：摘要：目的：观察初产妇产褥期应用强化自我护理能力在提升产妇自我护理能力方面的作用。方法：数表法分组，对照组行常规护理，观察组行强化自我护理能力护理。结果：观察组自我护理能力高于对照组，产妇并发症低于对照组，差异有统计学意义，（P＜0.05）。结论：基于初产妇，通过在产褥期应用强化自我护理能力护理，在提升产妇自我护理能力方面优势显著，并且能够改善初产妇并发症情况。

简介：近年来，我国国民经济一直保持着世人瞩目的高速增长，但作为社会进步重要内容之一的职业安全健康工作却远远滞后于经济建设的步伐，在市场经济中受到巨大的冲击，重大工伤事故频频发生，职业病患病率居高不下，职业中毒时有发生……。我国职业安全健康现状已引起国际社会的关注。在每年的国际劳工组织大会上常有批评中国职业安全健康的发言，工伤事故与职业病也是世界人权大会和其它一些国际组织攻击中国“忽视人权”的借口之一。

简介：摘要: [目的]研究奥塔戈运动锻炼（OEP）对脑卒中患者生活自理能力、平衡能力的影响。[方法] 选择2020年10月-2021年2月我院收治的92例脑卒中患者为研究对象，采用便利抽样法的方式分为实验组和对照组，每组各46例。对照组实施常规护理，试验组在常规护理基础上实施OEP干预。观察入院时、出院时、出院后一个月、出院后两个月，两组患者生活自理能力（Barthel指数评定量表）、平衡能力（berg平衡量表）变化。[结果]两组患者出院后的生活自理能力评分高于入院时，且实验组均高于对照组（P

简介：摘要 目的 探究教学技能拓展性培训对临床护理带教老师教学能力、综合能力的影响。方法 选取我院的100名临床护理带教老师作为本文的研究对象，按照随机评分分组法将其平均分至对照组及实验组，即两组各50名。针对对照组临床护理带教老师进行常规带教培训，实验组则进行教学技能拓展性培训，以1年为研究期限，1年后比较两组带教老师的教学能力、综合能力。结果 实验组临床护理带教老师的教学能力、综合能力明显优于对照组，差异显著（P＜0.05）。结论 在临床护理带教老师常规培训中，进行教学技能拓展性培训对于提高带教老师的教学能力、综合能力，提升教学质量有着独到作用，可作为优先选择。