简介：摘要目的对轮转重症医学科的住培医师进行岗位胜任力调查，了解不同专业住培医师的岗位胜任力现况及其对各项指标的认可度。方法采用横断面调查，以2015年1月至2018年12月在西安交通大学第一附属医院重症医学科轮训的住培医师为对象；借助"问卷星"，让住培医师在线填写《中国临床医师岗位胜任力调查问卷》；获得有效问卷共256份。组间数据比较应用SPSS 19.0行t检验或卡方检验。结果重症医学科轮转期间，住培医师均认为岗位胜任力涉及的8个维度指标非常重要；重症医学专业住培医师对"临床基本能力""掌握与运用医学知识能力""学术研究能力"3项指标的认可度评分高于其他专业，且差异有统计学意义（P<0.05）。住培医师对自身学术研究能力评分最低。重症医学专业住培医师在"临床基本能力""掌握与运用医学知识能力""学术研究能力"方面的自评情况优于其他专业，且差异有统计学意义（P<0.05）。结论重症医学科轮转期间，不同专业住培医师对岗位胜任力的各维度重要性及自身状况评价有差异。在制定重症医学科的培训内容及考核标准时，需要综合考虑住培医师专业背景，适时评估其培训需求。

简介：摘要目的了解噪声环境人员健康状况，分析噪声对作业工人健康的影响，及时发现职业禁忌证及职业病病人方法选取2013年某电子厂来我中心体检的噪声岗位职工506名为研究对象，在所有体检人员中，男职工300人，女职工206人，平均年龄为（32.8±9.5）岁，工作年限最长者29年，最短者4.5个月。依照最新颁发的《职业健康监护技术规范》与《职业健康监护管理办法》，对相关人员进行检查。结果在506名职工中，出现失眠多梦，耳鸣，记忆力下降，头痛，精神萎靡者共计152名，其中16人有高血压史，甲状腺功能亢进13人，异常检出的概率和职工年龄的大小无统计学意义存在，听力受损和职工工龄龄增长之间的关系具有统计学意义存在，p＜0.05.结论工人如果长期处于噪声环境中，会对其听觉系统造成不可逆伤害，因此，相关部门为了在根本上将这种现象加以改善，就要强化对其卫生管理工作，保证噪声岗位从业人员身体健康。

简介：随着改革开放的不断深入以及计划经济向市场经济的转换,企业面临着前所未有的市场竞争。而《产品质量法》的颁布,无疑引起了买方市场和卖方市场对产品质量的注目,一切不正当竞争手段的失效,企业在产品质

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简介：摘要：目的 了解重症医学科对护生知识、能力、素质的需求，为建设课程体系提供依据。方法：通过访谈高职院校临床兼职教师及查阅相关资料，制定半结构式问卷访谈临床19名重症监护病房护士和有ICU实习经历的护理专业学生，问卷调查临床对于护生重症监护实习及工作最需要掌握的知识技能素质。结果 重症医学科对于护生要求在校培养的专科知识有重要器官系统功能监测、抢救药物的使用方法与作用、院感知识等，重点培养技能包括导管护理、气道管理等，最需要培养的素质是责任感。结论 高职院校护生培养专业知识教学需紧贴ICU专科特点，结合培养目的综合考虑技能培养，培养出高质量专科护理人才。

简介：摘要目的随着现代医学及医疗技术的迅速发展和对医院感染认识的不断提高。由于各种手术的普遍开展，加之近几年突发卫生事件增多，给医院的临床工作带来了挑战。护理人员由于其工作的性质，每天跟病人打交道，执行各种护理操作，处理各种被污染的物品，受细菌、病毒感染的机会很多。如果护理人员在诊疗、护理、操作中不注意个人防范，很容易造成职业性损伤，成为医院的感染的易感高发人群，不仅严重威胁护理人员的身心健康，直接影响护理工作质量，还可以通过医疗护理过程给患者造成疾病的传播。因此，加强自身防护，重视感染管理，是预防职业性损伤的关键，重视和加强护理人员自身安全防范措施的维护，保障其合法权益，有利于护理质量的提高和护理事业健康、稳步的发展。

简介：摘要目的探讨岗位体验对在校护生职业价值观的影响。方法设计护生岗位体验方案并组织实施，在较岗位体验前后调查护生的护士职业价值观。结果岗位体验前护生职业价值观总体分值为380士056，岗位体验后护生职业价值观总体分值为424±055，差异有统计学意义（P＜005），结论岗位体验可以提升护生的职业价值观，但是其职业价值观不稳定且受较多方面的影响，需要有关部门还应从多方面入手，促其形成更为稳定的职业价值观。

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简介：摘要岗位工资设置是深化卫生事业单位人事制度改革，提升人力资源效益的举措。我院根据医院发展规划按需设岗，公开公正，严格考核，竞聘上岗，按岗定薪，充分调动了干部职工的积极性、创造性，发掘了职工潜能，引导职工奋发向上，创造佳绩，从而促进医院战略目标的实现。本文总结我院在岗位工资实施过程中做好准备、细化岗位设置、严格岗位考核及对实施效果进行评价的做法。

简介：摘要：目的：研究新型护理岗位管理模式在职业病护理管理中的应用效果及影响。方法：选择2021年1月~2021年12月接诊呼吸系统职业病患者75例及科室护士18名为研究对象，行对比性护理研究，入院后随机分组设置观察组（n=37）、实验组（n=38）。观察组行原有护理岗位管理，实验组行新型护理岗位管理。比较不同管理模式下护士护理质量评分，患者满意度及医生对护理工作满意度。结果：新型护理岗位管理期间护士工作质量评分（基础护理、专科护理、病症管理、健康咨询、药械管理、预后管理、服务态度）及患者满意度、医生满意度均高于原有护理岗位管理，差异显著，P＜0.05。结论：职业病护理管理中实施新型护理岗位管理模式，可实现对护士工作积极性的合理调动，提升整体工作质量，为患者及医生提供高质量临床护理。

简介：摘要:目的探究苯接触工人对职业病危害防护知晓情况及其对外周血象改变的影响。方法以苯接触工人为对象，共计500例，研究时间是2019年3月-2021年10月，调查职业病危害防护知晓情况，并测量外周血象情况，详细统计异常率。结果500例工人中，不太了解260例（52.00%），一般了解135例（27.00%），完全了解105例（21.00%）。三组工人的外周血象异常率比较，差异P

简介：近年来，我院紧紧围绕“两个严密关注”，狠抓“两个斗争准备”落实，按照江泽民科技兴训、科技强军的要求，大力开展岗位练兵、科技练兵，努力提高医院整体训练水平和卫勤保障能力，卫勤战备训练有了新的发展进步，取得了一定成效。

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简介：摘要根据高职高专学校“以服务为宗旨、就业为导向、岗位为前提、能力为重点、素质为根本”的办学理念，以临床医学专业人才培养目标为导向，思考改革病原微生物与免疫学课程的教学模式。从教学内容、教学方法及校院合作、教学手段及教学评价等方面都进行了改革，以期培养出满足职业岗位需求的人才。

简介：【摘要】目的：评价肺功能检查在接触粉尘岗位工作者职业健康体检中的作用。方法：选取2022年4月~2023年4月在本院进行职业健康体检的68例接触粉尘岗位工作者为实验组研究目标，同期同公司68例后勤岗位工作者为对照组研究目标。分别对以上两组进行肺功能检查，对比检查结果。结果：实验组用力肺活量（FVC）、第1秒用力呼气容积（FEV1）、每分钟最大通气量（MVV1）低于对照组（P＜0.05）；实验组肺功能异常情况高于对照组（P＜0.05）。结论：肺功能检查可充分反映接触粉尘岗位工作者肺部异常状态，提高其对防尘措施的重视程度，应用价值显著。

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简介：摘要目的研究医学生职业心理素质结构并编制问卷。方法基于扎根理论研究、半构式调研访谈，构建医学生职业心理素质概念及结构，编制具备合格信效度的医学生职业心理素质问卷。通过方便取样对四川多所高校医学生施测，回收有效问卷300份用于项目分析，400份问卷进行相关性分析、探索性因素分析，400份问卷用于进行验证性因素分析、信度分析。采用SPSS 25.0进行相关性分析、探索性因素分析与信度分析，采用AMOS 26.0进行验证性因素分析。结果医学生职业心理素质正式问卷包括职业个性、职业心理能力、职业认同3个分量表，由13因子共61个题项组成。问卷总体Cronbach’s α=0.947，总问卷及3个分量表的内部一致性系数为0.845~0.947，3个分量表与总问卷相关系数为0.850~0.869，三因素模型拟合良好（GFI=0.945，AGFI=0.906，NFI=0.936，RFI=0.906，IFI=0.957，TLI=0.935，RMSEA=0.070）。结论职业个性、职业心理能力、职业认同是医学生职业心理素质的结构要素，医学生职业心理素质问卷具有良好的内容效度、结构效度和内部一致性信度，可作为测评医学生职业心理素质的有效工具。

简介：临床医学专业学位研究生培养的重点是临床能力的训练.临床能力虽有专业区别,其临床学科性质是共同的.临床能力包括职业素质与临床技能,后者与临床工作量密切相关.提出了各临床专业学科临床能力训练与考核的统一标准.

简介：摘要目的探讨手术室护理岗位管理方式与实践效果。方法选择2016年1月—2018年1月各个医院的共201例护理人员作为此次研究对象，其中100例护理人员不进行手术室岗位护理作为本次对照组，101例护理人员进行岗位护理作为本次研究的观察组。比较两组护理人员与其医生的护理工作满意度。结果观察组护理人员与医生护理工作满意度分别为97.03%和96.04%，对照组护理人员与医生护理工作满意度分别为82.00%和79.00%。观察组护理人员与医生对护理工作的满意度均高于对照组，两组间比较具有统计学意义（P<0.05）。结论对护理人员进行手术室护理岗位管理，其有助于护理人员以及医生的护理工作满意度，值得医院广泛应用于推广。

简介：摘要目的讨论护士岗位管理的实施方法及效果。方法严格根据护士岗位管理的有关要求分层设置护理岗位，并制定有效的考核计划，落实在实际工作中。比较临床护理岗位管理实施前后，临床护理质量考核结果及护理满意度。结果经比较，临床护理岗位管理实施前后，护理文件书写、基础护理、病房管理、重点环节管理、药物管理以及护理满意度均有显著差异，有统计学意义（P＜0.05），有可比性。结论建立健全以临床护理岗位分级、绩效分配为基础的护士岗位管理，可以在很大程度上提高护理管理力度，并增强优质护理力度，进而提高护理满意度。