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  • 简介:10月4~5日在北海道大学召开,由日本北海道大学哲学系主办,中户川孝治教授(KojiNakatogawa)主持。与会学者分别来自日本、中国、意大利、美国。受日方组织者邀请与资助,北京大学陈波教授及辽宁大学青年教师刘靖贤(北京大学博士)、安徽大学青年教师赵震(北京大学博士)、北京大学博士研究生朱薇和王海若共5人出席了此次会议并发言。

  • 标签: 哲学系 工作坊 博士研究生 北海道大学 北京大学 逻辑
  • 简介:心理老师作为学校教师群体中的“极少数”,既感受着特别的快乐与满足,又体会着多重角色的挑战与艰辛。本次教研活动以心理老师为主角,采用成长工作坊的形式,以彩纸创作的表达性艺术辅导为媒介,通过“热身活动”“生命底色”“纸塑我形”“纸道未来”四个环节逐层推进,完成了既定的教研目标。

  • 标签: 心理教师 角色 教师成长工作坊
  • 简介:自上世纪90年代首次发现汉代镜范开始一直到今天,临淄齐故城内出土大量镜范资料。伴随着田野考古工作的开展,临淄齐故城作为汉代铸镜作坊的一个中心已经毫无争议。陈介祺作为晚清收藏大家,开镜范收藏之先河,其铜镜收藏的一个重要来源就是以临淄、青州为中心的齐国故地。通过对陈介祺收藏铜镜及镜范资料与临淄齐故城内出土镜范资料进行比对,进一步确定了这一观点。而陈氏所藏铜镜及镜范中的稀有种类也为临淄齐故城铸镜作坊研究也提供了新的资料支持。

  • 标签: 陈介祺 齐故城 铸镜
  • 简介:2014年12月7日—8日,由中山大学现象学所、学术研究杂志社和《广西大学学报·哲社版》编辑部主办的"人是什么?——现象学与文化哲学的视角"哲学工作坊在中山大学哲学系举办。2014年适逢德国哲学家恩斯特·卡西尔(ErnstCassirer)和马克斯·舍勒(MaxScheler)140周年诞辰,而"人是什么"这一问题在这两位哲学家的毕生思索中一直占有显著的位置。

  • 标签: 文化哲学 恩斯特·卡西尔 舍勒 哲社版 大哲 学术研究
  • 简介:炎热的夏天,一位旅游者坐在一棵高大的橡树下乘凉,面前是一片瓜田。他忽然若有所思,不禁自言自语地说道:“人们都说天主安排得非常奥妙非常和谐,我看也未必。就拿眼前的现象来说吧,似乎就不大合适;为什么那么细小的瓜蔓,竟结下几十斤重的大西瓜;而这棵又粗又高的橡树,却只结着象弹球那么的橡子呢?……”正当他思考的时候,忽然刮来一阵风,一颗橡子落下来,恰巧打在他的头顶。他受到这个意外的撞击,脑袋并不感到疼痛,他立刻醒悟了,惊叫起来:“啊!天主安排得太好了!如果这个橡子跟西瓜一样大,那我的脑袋可就得搬家!”于是他领会到天

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  • 简介:闲,意即稍有空闲,细碎的闲暇时光。貌似微不足道,但在忙碌浮躁的快节奏时代,能够暂且摆脱束缚、乐享“闲”,却又颇为难得。弥足珍贵。

  • 标签: 随笔 杂文 杂谈 阅读知识
  • 简介:妈只生我一个闺女,她很满足。她常说:“闺女好,闺女是娘的贴身棉袄。”而我这唯一的棉袄却并不暖和,长大后越走越远,远到几乎只成了妈心里的一个念想。然而提及我这个唯一的棉袄,妈还足很满足,总乐呵呵地说:“Ⅲ女好,虽不能贴身,但是贴心啊,走得冉远心里都有娘。”

  • 标签: 随笔 杂文 杂谈 阅读知识
  • 简介:愿景工作坊体现着协商民主的精神,是落实社会协商的一种制度设计,为政府官员、专家学者、商业部门代表和普通居民这四个群体提供一个直接对话与协商的机会,使社会共同体面对决策问题构建出共同的愿景,并寻求共识的解决问题方案。十八届三中全会上提出要推进协商民主广泛多层次制度化发展,完善包括社会协商在内的协商民主体系,本文对愿景工作坊的制度设计和具体案例的分析,可以为我国开展社会协商提供借鉴和启发。

  • 标签: 愿景工作坊 社会协商 制度设计
  • 简介:你是保守秘密的人吗?如果有人假公济私,要求你保守秘密,你会:A.见者有份,跟对方同流合污你的人际关系是建立在利益上考虑的。所以,你最好是不要眼中只有钱或利益,否则只要接触钱的地方,就有可能会有你的敌人存在。除此之外,那些不肯同流合污、不屑你的做法的人,也是你的当然敌人。

  • 标签: 测验 趣味 人际关系 人存在 秘密 保守
  • 简介:这几日,天突然寒了,无非就是身上多添了几件衣服。棉质布料的柔软环裹周身,然后摩擦出的温暖,应该会让人产生一种幸福的感觉。你仿佛能够看到大片大片的棉花在阳光下绽放,而棉花地的近旁,又种植着一畦向日葵,鼻息里也多了一份花香与阳光的香味。

  • 标签: 棉花 向日葵 阳光 种植
  • 简介:在中国远古的战场上,曾经有一名士兵被敌人的一种箭射中了。当他的同僚赶到时,他们发现,这个被箭射中的士兵,不但没有死,甚至也没有受伤;更离奇的是,他的伤口并不是很痛,也没有流出很多的血。

  • 标签: 人生态度 人生哲理 人生观 人才培养
  • 简介:高等学校开展创新创业教育,经历了从无到有、从零散到系统的过程。随着我国经济社会发展进入新常态,党中央、国务院作出了加快实施创新驱动发展战略、建设创新型国家的重大决策。高等学校将创新创业教育理念"融入人才培养全过程",培养具有创新精神和创业能力的高素质人才,是顺应时代发展的必然趋势与必然选择。目前,创新创业教育虽有成效,但却未能完全解决实际"痛点"问题。高等学校创新创业教育亟待转型升级。

  • 标签: 实践工作坊 艺术设计 创新创业
  • 简介:鲍维奥(Bovio)神父曾经讲述过这样一段故事:有一位度着荒淫无耻生活的名叫海伦(Hélène)的妇女一次进入圣堂,凑巧听到一位神父正在讲《玫瑰经》道理。她出堂后,买了一串念珠挂在身上,但她暗暗地掩藏在内衣里。不久,她开始念《玫瑰经》,起初只是有口无心,念得并不热心。可是童贞圣母玛利亚使她渐渐尝到念《玫瑰经》,的安慰和甜蜜,她就这样每天多次的诵念了。圣母玛利亚帮助她发了真诚

  • 标签: 玫瑰经 圣母玛利亚 圣堂 就这样 主耶稣 圣血
  • 简介:1.一只乌鸦坐在树上,整天无所事事。一只小兔子看见乌鸦,就问:“我能像你一样整天坐在那里,什么事也不干吗?”乌鸦答道:“当然啦,为什么不呢?”

  • 标签: 故事 寓言 职场 乌鸦
  • 简介:用“一分为二”的观点看学生,就会发现,学困生的身上也会有“闪光点”,所以我们要全面地了解和分析学生的优点和缺点,不要采取厌弃的态度,不要总是批评、指责。而是要在思想感情上热爱他,关心他。只要他有优点,哪怕这些优点还不稳定,不突出,仅仅是一点苗头,也要备加爱护和扶植,使他发展成为他思想道德中的主导方面。

  • 标签: 标兵 “一分为二” “闪光点” 思想感情 思想道德 学困生
  • 简介:和西方“农夫与蛇”之类不同,我国先秦诸子中的寓言并非简单地属一种文学样式,而是藉隐喻作论说的手段,是一种高级的论说技巧。庄周所作后世道教尊为《南华经》的《庄子》一书,用寓言作论说的例子就特别多。他还专门撰有以《寓言》为题的文章,来申说此种手段:“寓言十九,藉外论之。”疏谓:“藉,假也,所以寄之也。人十言九信者,假托外人论说之也。”。既因为非以一己之主观论断,十言九信,说服力强,更因为往往非就某一具体问题展开,特别具有广泛的适用性。兹以《庄子》寓言一则,识于下。

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  • 简介:世上万物,无论是植物还是动物,都有巨细大小之分。人们对那些庞然大物常怀敬畏之心,而对那些不起眼的物则易显不屑之态。实际上,大有大的长处,小有的优势。我们的视野所及,以大胜当然不乏其例,但诸多以制大的现象尤其撼人心魄。

  • 标签: 生活哲理 《小物不可小觑》 李隆汉 散文
  • 简介:1.以“愚”招客远来的游人走入一家商店,问老板:“先生,您的橱窗广告上写错了字母,而且语法不通,您难道没注意吗?”“不瞒你说,这样写,人们以为我是个笨蛋,都来我这里买东西,趁机捞点便宜。真感谢这个广告,它使我生意兴隆。”2.最佳合伙人霍姆斯对某人说:“我近来生意挺好,这主要是因为我有了贝利这个难得的合伙人。”“你俩是怎样合作的呢?”某人问。“贝利走街串巷,卖一种专门洗去厨房污迹的清洁粉。两天以后,我再沿着他的路去卖另一种洗洁精,专门洗去用了他的粉而留在手上的蓝颜色。”3.电脑与老婆电脑迷们整天坐在电脑前,以至于电脑迷的妻子常说:“让电脑做你老婆算了,要我干什么?”此虽是戏言,可细细一想,电脑与老婆还真是有不少共同点,且看:·除了他们的生产厂家外,没有人明白他们的运行规律。·你所犯的任何细小错误都会被记录在案,以作未来参考之用。·DOS错误提示“BadCom-mandorFileName”的意思是:如果你不知道我为何生体的气,我也不会把原因告诉你。·当你沉迷于电脑时,会发现有一半的时间和金钱花在了购买外围设备上。·电脑与电脑之间的沟通语言是我们完全无法明白的笑掉牙@水水

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