简介:高校学生资助工作应立足于贫困学生的经济需求,着眼于大学生的长远发展,进而改变其命运。实证研究表明,获得过一种以上资助的学生毕业后升学的概率较大,对就业起薪也有较高的预期。分类别看,获得奖学金的学生毕业后更有可能选择升学,获得助学金和参加勤工助学的学生更倾向毕业后直接就业,获得助学贷款的学生对未来的预期更不确定;就起薪收入而言,获得奖学金的学生预期更高,获得助学金的学生预期较低。因此,科学安排资助项目,为家庭经济困难学生接受高层次教育或就业创业提供更多的机会和可能性,帮助他们实现最优的个人发展,培养他们成为新时代中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人,是高等教育资助内涵式发展的最终目标,也是实现教育公平和社会公平的应有之义。
简介:摘要:学生资助管理工作关乎高等教育体系中全体学生的切身利益,同时也是高校资助工作绩效考评的重要指标。高校资助工作近年来倍受关注,为提升资助的规范化、制度化和科学化,不断健全工作管理制度。但是,仍存在着许多现实性的问题,包括奖助基金计提范围和资助学生范围存在着不匹配的情况、奖助勤基金沉淀导致出现资金压力、奖助勤基金计提占比太高等问题。通过加大提取奖助基金的支出比例,提高奖助基金使用绩效、完善校内学生资助制度,加大疫情期间困难补助支持力度、合理编制年度奖助经费支出计划,严格按照制度执行等措施来健全完善普通高等院校学生资助管理工作。