简介:摘要:观察和评价幼儿是学前教育评价体系的一个重要环节,也是测量幼儿教师专业性、学前教育质量高低的强有力手段。《学前儿童观察评价系统》作为美国学前教育中具有重要影响的儿童发展评价工具之一,以其评价主体的多样性,评价内容的科学性和评价方案的具体性受到了国内外研究者的高度评价。我国为了进一步提高学前儿童评价的质量,可以把评价的目的同改进教学和促进幼儿发展结合起来,在鼓励父母参与评价的过程中,把教师的专业成长和观察评价结合起来。
简介:摘要:“班本课程”的形成已然是当今社会的一股热潮,现如今我国基础教育已发生了翻天覆地的改革,也伴随着“双减”政策的落实与推进,班本课程的实施则备受幼儿教师的高度关注。由于班本课程的开展不仅给教师提供了广泛的教育空间,还有利于提高教师的综合素质和专业水平,同时还能够更好的关注和满足幼儿的发展需要,进一步有助于幼儿的健康成长。因此,实施班本课程的教育价值也就不言而喻了,立足于班本课程即是教师成长的重要途径,而且还对幼儿的发展形成了一个有力的保障,在实施班本课程中也能够充分发挥家庭、社会等各种教育资源,打开携手共育合力的互动教育方式,促使每一位幼儿全面健康的收获成长。
简介:摘要:世上是没有人人都公平的,于是有些生命来到这个世界就存在着缺憾。一直以来,那些有生理缺陷的孩子在上学时总遭受旁人的冷眼,导致他们极易产生自卑的心理,如果教师再不给予关注,他们很可能自我封闭,造成各种心理问题。用爱心关怀幼儿,让他们找回自信,充分体现自身价值,还要做好家园联系,让幼儿在良好的环境中愉悦地成长,引导孩子体验社会交往的快乐,提高他们在社会交往中的主动性和自制能力。
简介:摘要:幼儿学前教育是一个人教育与发展的重要阶段。幼儿学前教育的好坏会对幼儿的成长和发展有直接的影响,且幼儿教育关系到国家和民族的未来。本文围绕幼儿学前教育展开探讨。