简介：【摘要】小组合作学习是社会发展的需要,它为学生提供了高质量的学习机会,使学生怀着一颗真诚、理解、包容、开放的心走在一起,相互倾听、相互合作、相互学习,共同发展。在小组活动中巧用SOLO分类理论，能够对个体的理解程度进行具体、清晰的层级划分，使得理解水平变得可见、可评，为提升学生深度学习有些重要的价值。基于SOLO理论及深度学习的视角，在小组合作学习中建立梯度式任务驱动，组织指导研讨交流，抓实过程发展评价，总结反思学习过程，对挖掘学生思维的深度，增加学生参与的深度，提升学生评价的深度和夯实学习结果的深度有着重要的意义。

简介：摘要瘟疫是指具有强烈致病性和传染性的一类疾病，即现代医学之传染病。由于瘟疫种类繁多，古代不同时期的医家对瘟疫的认识与理解也不断的演化与发展。本文通过对古籍文献的整理，挖掘中医对瘟疫的分类，并对瘟疫相关理论进行辨析，从而完善中医对瘟疫的分类，以期为现代疫病的研究提供一定的理论依据。

简介：摘要：随着社会的不断发展，深度学习在计算机领域的作用日益显著，比其他传统机器学习技术的优势更加明显，而图像分类问题是研究的焦点内容。传统的图像分类方法存在一定弊端，在处理庞大图像数据的过程中难度较高，致使图像分类精度较差，也无法保障较快的速度，而基于深度学习的图像分类方法有效解决了此问题，成为目前图像分类的佼佼者。本文主要围绕深度学习在图像分类中的应用进行研究，以期为该领域提供一定参考。

简介：摘要：为提高电力物资知识分类准确性，开展基于深度学习的电力物资知识分类方法研究。通过采集电力物资知识基础数据、基于深度学习建立公共电力物资百科知识网络、基于循环神经网络的知识归类处理，提出一种全新的分类方法。通过对比实验验证，新的分类方法能够实现对电力物资知识更加准确的识别，符合实际需求。

简介：【内容摘要】统编教材从一年级起就安排了众多的分类练习，随着年级的升高，分类的要求也随之提升；中年级到高年级，除了继续进行分类积累词语、专项的分类练习以外，还引导学生将分类的方法运用于阅读与习作中。因此，在语文教学中字、词、阅读、写作的分类学习用到思维导图会优化学生的学习。

简介：【摘要】在人类历史文明的长河发展中，为了更好促进教育效果的提升，出现了很多的教育理论，比如说学习理论和学习动机理论，并且通过实践调查发现，在具体的教学过程中，应用这两种理论可以在很大程度上提高学生学习的兴趣，特别是在初中教学过程中初中生正处于一个学习的上升阶段。因此，在这个阶段内，运用学习理论和学习动机理论，对于学生未来的发展是非常有利的。

简介：摘要:高光谱图像分类一直是遥感领域的研究热点。由于高精度光谱特征的遥感对象图像富含深层次特征的光谱信息和空间信息,以及待捕捉特征的光谱信息与高精度光谱遥感数据采集对象之间的非线性空间关系,这些传统分类方法无法对特征进行准确分类,如何利用这些光谱信息对深层次特征进行准确分类识别,如何准确提取地物的深层特征并使其更容易分类,是高精度光谱遥感图像特征分类领域下一步技术研究的热点。目前,卷积神经网络模型作为工业深度学习的主要技术模型,已经发展成为工业图像分析处理的重要技术应用。深度机器学习特征方法系统作为一种强大的特征提取器,广泛应用于高精度光谱度的图像特征分类和分析任务。如何针对具体问题搭建网络,也是深度学习的研究内容之一。

简介：摘要：新形势下，在信息化的基础上，现代化的教育体制转变了原有的教育思想，在学习者的基础上，加强了很好的认知性和规律建设性。翻转课堂属于教育体制中常见的一种组织模式，不仅应用的力度偏高，并且还可以与布鲁姆教育目标、能力培养等相互结合，合理的分类。因此，本文首先抛出需要探究的主要课题，之后，结合现状，分析能力本位下，使用布鲁姆教育目标分类理论，实施翻转课堂教学的实践路径。

简介：摘要：随着农村经济社会的快速发展和农民生活水平的不断提高，如何实现农村生活垃圾的减量化、资源化、无害化处理，已成为经济社会发展亟待解决的课题。当前农村生活垃圾分类面临供给困境、制度困境、资金困境和治理困境，要解决这些难题，须从构建多元化的供给主体、建立长期稳定的资金投入机制、建立健全相关法律制度和融合协同的治理体系四个方面入手，以推动农民垃圾分类的习惯养成，形成垃圾处理的长效机制。

简介：摘要：作为一种科学的评价方式，SOLO分类理论的应用范围十分广泛，其应用不仅不会受到教学环节的限制，而且还不受学科的限制。本文主要研究了SOLO分类理论在初中语文阅读教学中的应用策略，旨在为广大语文教师提供一种全新的评价方法，从而更好地顺应新课改的发展趋势。

简介：摘要：随着教育改革的持续推进，传统的教育模式已经不能满足现代教学理念的需求，小学教师纷纷使用多样化的教育模式创新推进教学的发展。SOLO分类理念指导就是一种有效的教育理念。这种教学模式让学生做课堂的主体，充分尊重学生，让学生在思考中和非常规灌输性教学模式下，学会知识和实现成长是一种值得探索的教育模式，能够顺应小学生的年龄特征和心理需求，本文针对此进行研究，为后续的教育教学的创新和发展提供一定的启迪。

简介：摘要：分类讨论思想是数学学习和数学教学的一个重要思想，在目前的数学学习中，学生往往能够通过教师的讲授接受关于分类讨论的思想，但是却不能进行有效的灵活运用。因此，教师的重要任务就是帮助学生能够真正掌握分类讨论思想，能够灵活的运用该思想解决数学问题。教师课堂通过练习对学生进行锻炼。

简介：摘要：SOLO分类理论属于评价方式的一种，它是根据学生在课堂上回答问题的积极性以及综合表现而对学生的学习水平进行客观合理判定的方式。SOLO分类理论属于定性评价或叫质性的评价方式，具有较强的可观察性和可操作性，是高中历史教学中经常用到的一种评价方式。SOLO分类理论可以帮助教师根据学生的具体情况制定合理的教学目标，在高中历史课堂教学中发挥着重要的作用。本文首先对SOLO分类理论进行了概述，又说明了SOLO分类理论在高中历史教学中的意义，最后提出了SOLO分类理论在高中历史教学中的有效应用。

简介：摘要：为响应国家生态政策，确保改善城市生态环境、防治固体废物污染、保障公众健康安全，将生态文明建设放在首要发展位置。重点针对城市生活垃圾分类收集处理工作进行统筹规划与合理部署，确保城市垃圾二次利用目标得以准确实现。文章以城市生活垃圾分类收集处理为研究对象，对当前的垃圾分类现状与存在问题进行对比分析，提出有针对性的建议与对策，以供参考。

简介：摘要：随着生活生产的日益便利，垃圾的处置成为了当前世界各国共同关切的环境问题之一。对垃圾分类化、减量化、资源化、无害化的学习和实践，是培养学生绿色化学观念、环保意识和社会责任感的有效途径，也是中学化学学习的核心素养要求之一。如何围绕初中化学核心知识、核心素养开展项目式学习，并在项目式学习中培养学生的学习兴趣、提高学生科学探究和解决问题的能力、加强协作解决冲突的技能，同时阐述了在化学教学中实施项目式学习的收获。

简介：摘要：土地是人类赖以生存和发展的物质基础，是社会生产的劳动资料，是农业生产的基本生产资料，是一切生产和一切存在的源泉。科学地进行土地利用分类，不仅有助于提高土地利用调查研究与制图的质量，而且有利于因地制宜、合理地组织土地利用和布局生产。随着深度学习的不断成熟，深度学习已成功的运用于遥感影像自动分类。本文将介绍两种深度学习网络，分别是卷积神经网络和胶囊神经网络，并通过分析其工作原理，进行优点缺点的相互比较。

简介：摘要 学习理论和行为治疗虽是心理学的两个范畴，但二者在实践中紧密地结合在一起，相互影响，彼此吸收。行为治疗技术利用学习原理治疗各类神经症和不良习惯，并有着巩固的疗效。因为学习理论的研究结果极大地支持了行为治疗的发展——从理论到技术，为行为治疗的诞生、形成和发展产生了深刻的影响并做出了重要贡献，本文就此展开论述。

简介：

简介：【摘要】生物学习困难一直都是教育者们研究探讨的问题，生物教师总是从形式训练角度解决学生在生物思维等方面的一系列学习困难问题，大搞题海战术，效果很不明显，本文着重从认知心理学的知识表征理论来探讨生物学习困难的问题，并提出了相应的策略。

简介：摘 要 本文构造一种集成贝叶斯分类器用于舆情文本分类，目的是对数据量大、突发性强的舆情信息进行自动分类分析，对训练样本做样本分词和去停用词处理后，将训练样本集分为N个样本子集，对每个子集训练贝叶斯分类器，并集成各个基分类器，对舆情文本进行分类，能够取得较高的分类准确率。