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  • 简介:校园足球在学校的推进过程中,相关文件提出每周一次足球课,那么一个学期将近20课时的足球教学单元,意味着学生将有更多的课时来学习足球这项运动项目,因此,如何构建一个完整的足球教学单元来激发学生参与足球运动的积极性,来保持学生长期参与足球运动的动力,

  • 标签: 学生体验 足球课 大单元教学 有效策略 足球运动 教学单元
  • 简介:为了提高武术教学的效果,提升少儿习武乐趣,以达到习武强身、培养意志、开发智力的目标,根据少儿身心发展规律并结合自身教学经验和文献资料分析,结果发现合理有效的教学策略能活跃课堂氛围提升教学效果,增加学习乐趣并提高少儿学习积极性。应建立以武德为纲纪,以兴趣为动机,以动作技术为主线的教学策略,为少儿武术学习创造一个有序的课堂。

  • 标签: 少儿 武术教学 教学策略
  • 简介:体育场地是体育课堂教学实施开展的基本保证。目前,部分学校场地资源相对匮乏,尤其城区学校普遍存在体育场地狭小的问题,加上学校班级多、授课班级多、班级容量大、学生人数多,出现了场地资源相对不足的情况,这在一定程度上影响了体育课的实施效果。“小场地,大智慧”,要利用小场地开展好体育教学,这要求体育教师要合理安排使用场地、充分利用现有资源、注重场地统筹计划、教师之间相互协调、教学方法灵活多样、教学组织形式多变、拓展学校场地资源、开发体育器材功能,展现小场地条件下的教学智慧.

  • 标签: 体育场地 有效教学策略 教学组织形式 体育课堂 体育教师 教学实施
  • 简介:随着现代科学技术的发展,人类社会物质生活水平有了很大的提高。现代生产扣生活方式造成体力活动减少,心理压力增大,对人类健康形成了日益严重的威胁,人类比以往更加关注自己的健康状况和生活质量,而体育与健康课程是增进国民健康的重要途径。根据现代教育的发展与人们对健康的需求,使体育教学从以前的竞技体育为主向“终身体育”与终身健康的方向转变。本文从教学理念;教师本身从课改后的转变;教学方式和教学过程的转变等几个方面提出如何尽快适应以学生为主体,以学生为中心的新形势下的体育教学发展。

  • 标签: 体育 终身体育 健康
  • 简介:随着经济全球化和科学技术的迅速发展,人类物质文化生活水平得到了极大的提高,但现代生产生活方式导致体力活动减少和心理压力增大,对人的健康造成了较大的威胁及负面影响。对小学生而言,他们处于心理和身体成长的关键阶段,培养健康的心理状态和体质对于他们的未来的发展至关重要。然而,当前小学生心理问题多发,如出现校园欺凌等恶性事件;小学生身体健康状况也不容乐观,近视、肥胖率不断攀升并呈现低龄化趋势。

  • 标签: 小学生 教学策略 体育游戏 身体健康状况 素养 生产生活方式
  • 简介:因小学生的心理特点在课堂学习中存在显著的羊群效应,尝试运用羊群思维对小学体育课堂教学进行探索研究,以获得对课堂教学的全面把握,获取新的认识和进展,以便利用积极的羊群效应,规避或疏导消极的羊群效应,进而有效提高教师课堂教学效率。

  • 标签: 羊群效应 小学 体育课堂教学
  • 简介:本文针对学生不喜欢上实心球课且练习时容易受伤的现象,结合中学生生理的实际情况,在动作技术要领、影响成绩的因素、练习手段等方面进行有益的探讨。

  • 标签: 原地 实心球 成绩 方法
  • 简介:曾执教过阿加西与穆雷的世界知名教练吉尔伯特曾经说过:"我是带着强烈的心理准备参加比赛的,我知道将会发生什么,也能够防止发生什么。当比赛陷入逆境时,我仍然镇定自若,这促使我继续坚持比赛,而不是一败涂地接受失败的命运。我明白如何赢得比赛的胜利。"这番话对青少年球员有很大的启发,面对赛场上变化多端的形势,要心平气和地运用好比赛策略,坚持到最后一刻。

  • 标签: 实施策略 青少年 比赛前 误区 球员 心理准备
  • 简介:在上一期杂志中,我们介绍了青少年比赛策略中隐藏的八误区。从这些误区中,我们可以觅得完美策略的线索,这些线索将帮助我们了解构成完美策略的八因素。01必须准确理解比赛策略的内容,在赛场上如何思考策略和执行策略,都是由球员自己做主,所以理解各种策略的含义至关重要。

  • 标签: 策略 比赛 青少年 球员 基本因素 教练
  • 简介:结合体育学科的特点和发展学生核心素养的基本要点,初步归纳出勇于探究、珍爱生命、健全人格、社会责任是体育学科优势达成核心素养的基本要点,提出运动技能与习惯、健康知识与行为、体育品德与情感是体育学科的三核心素养.在吸收运动教育模式(SE)、个人和社会责任教育模式(TPSR)、领会式体育教学模式(TGFU)优势的基础上提出综合教育模式作为体育教学单元设计的理论框架,在单元设计中充分体现各自模式的优势功能,并在体育教学实践中表现出来,以期实现学生核心素养的培育和发展.以普通高中一年级排球运动项目为教学案例,从教学目标的确定、教学内容的选择、教学方法与评价方法的选用等方面阐述基于综合教育模式的体育单元教学设计.

  • 标签: 学校体育 学生核心素养 体育单元教学设计 综合教育模式
  • 简介:阅读策略教学观点认为阅读能力是整体性的,阅读是读者运用他们的原有知识和灵活策略去建构文章的意义模式,他们监控正在进行的理解,并在理解出现困难时改变策略。他们根据自己的知识水平选择、调整策略。因此阅读是积极的过程。阅读能力的发展,是读者形成阅读策略来理解文章的过程。我们现在的学生的阅读水平不高,

  • 标签: 阅读能力 学生 文学 知识水平 教学观点 读者
  • 简介:长4杆洞要求打球者在整个过程中要小心谨慎,以保证所打的每一杆都是高质量的。无论是击球准确率还是击球力度上的偏差都会令你陷入总杆数居高不下的尴尬境地。在接下来的篇幅中,教练将向广大读者面授一些关于远距离有效击中标的的秘诀。从开球木杆、到万用球杆,以及长铁杆,他的这些秘诀通俗易懂,可以帮助你成为果岭上的主宰者。

  • 标签: 进攻策略 击球 球杆 高尔夫 铁杆 教练
  • 简介:被人们称为岩壁上的“芭蕾”的全国第五届攀岩锦标赛于今年9月28日至10月2日在西岳华山举行,来自全国各省各自治区的14支代表队共60名男女高手参加角逐。

  • 标签: 锦标赛 代表队 攀岩 自治区 芭蕾 西岳
  • 简介:坚硬脏污的场地,烈日飞尘的侵袭,桀骜不驯的挑衅……这就是户外篮球的真谛和魅力。与此同时,户外篮球达人们的球鞋和装备也在饱受折磨,他们不喜欢穿着笨重呆板的篮球鞋打球,他们追求的篮球鞋必须能够经受硬质球场的考验,同时还要具备轻质、结实和缓震的特点。想要户外灌篮?没它们不行。

  • 标签: 户外 篮球鞋 球场