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  • 简介:20世纪60年代后期国际格局趋于多极化,苏美战略核均势出现,苏联迫于国内经济压力,调整了过去僵硬的、唯意志论的外交政策,奉行以"和平共处"为理念的缓和策略。苏联的"缓和外交"体系是以对美缓和为核心,对西欧缓和为突破口。随着联邦德国外交政策的变化,特别是"新东方政策"的出台,苏联与联邦德国的缓和大步迈进,使得苏联缓和目标首先在欧洲大陆实现。

  • 标签: 苏联 联邦德国 缓和外交 “新东方政策”
  • 简介:1392年朝鲜王朝成立,李成桂继承前朝高丽末对明“事大外交”的方针,朝鲜将表笺、奏章等事大文书作为两国交流的手段。但洪武末期朝鲜向明朝上呈的表笺成为明朝与朝鲜发生外交纠纷的起因。为解决表笺事件,权近赴明。

  • 标签: 表笺事件 权近 诗赋外交
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  • 简介:据称,北京泛亚教育研究中心将在合肥举办“2005年高考命题落点与信息吹风会”,传言将有教育考试中心人员到会作报告。经核实,考试中心人员对此并不知情,更不可能到会作报告。为此,教育考试中心作出了如下声明:

  • 标签: 教育部考试中心发表声明
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  • 简介:教育考试中心发出'关于密切注意社会不法人员利用网络进行诈骗等犯罪活动的紧急通知',要求'各省级教育考试机构密切关注此类事件,一旦发现可疑问题或举报线索,应立即报当地公安部门立案查处',以'保证国家教育统一考试的严肃性,确保考试公正、公平'。

  • 标签: 中国教育部考试中心 网络诈骗 安全保密管理工作 防范措施
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  • 简介:本刊讯:教育网站近日发布的《关于深化高等学校科技评价改革的意见》指出,要改变在教师评聘、收入分配中过分依赖和不合理使用论文、专利、项目和经费数量等科技指标的做法,减少科技评价结果与利益分配过度关联。

  • 标签: 科技评价 利益分配 教育部 关联 过度 高等学校
  • 简介:摘要识字是读写运用的基础,是学生学习掌握知识的前提条件。识字教学在小学语文教学中有着重要地位,是低年级语文教学的基础。对于大多数刚进入小学校园的孩子们来说,幼儿园的生活可以使他们保持童心,保持对世界较强的好奇心。但在识字写字这一方面,许多学生来说,仍是较为薄弱的一方。汉字是组成语言的基础,对于小学生来说,识字写字是学生语言形成的重要基础。一个较强的表达能力,对学生的语言系统的形成有加强作用。老师应在日常的教学生活的过程中,利用教材,通过开展大量的教学实践,逐步加强小学生对汉字的印象。

  • 标签: 小学语文 低年级学生 识字写字
  • 简介:教育近日发布《关于做好2006年普通高等学校招生工作的通知》和《2006年普通高等学校招生工作规定》,对各地、各有关部门和高校2006年高考工作的报名、考试、录取等相关工作做了详细规定(其中对高考加分政策作了重大调整)。

  • 标签: 招生工作 高考工作 教育部 高校 普通高等学校 移民
  • 作者: 牛剑英(三台县潼川中学四川三台621100)
  • 学科: 文化科学 > 课程与教学论
  • 创建时间:2009-04-14
  • 出处:《现代教育教学探索》 2009年第4期
  • 机构:曾几何时,在初中文言文教学中,仅仅四十五分钟的语文课堂,几乎让老师的讲、写占据了,老师的主导成了老师“主讲”,学生主动成了学生“不动”。致使学生阅读文言文的时间甚少,课堂上该背诵的、该练习的也很难落实,这是文言文教学效益低下的重要原因。要克服上述弊病,就必须努力培养学生乐于学习文言文,学会学习文言文的方法。以学生读吸收,以学生诵储存,以学生练致用,强化读、诵、练,这就是文言文课堂教学的“三部曲”。
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  • 简介:摘要:在小学语文的教学过程当中,新型教学环境对习作教学课堂的教学质量和效率提出了更高水平的要求,也更加重视片段教学模式在习作教学课堂当中的有效运用,通过片段习作教学来帮助学生掌握更加熟练的作文写作技巧,在习作片段教学的帮助之下,让学生的写作思维可以有更加深入的发展,本文将从编版小学语文中年级习作片段教学的实践措施展开探究。

  • 标签: 小学语文 习作教学 片段写作 课堂构建
  • 简介:摘要阅读教学是小学语文教学的重要任务。一个学生的阅读能力,直接关系到该学生的写作能力和口语表达能力和整个语文成绩。随着社会的不断进步和教育的不断改革,培养小学生的阅读能力已成为教育改革者的主要目标,同时,也对小学语文教师带来了新的压力和挑战。由于阅读中的生僻字给学生们的阅读带来了不少困难。因此,要想提高学生的阅读能力首先要帮助学生解决生僻字的问题。

  • 标签: 小学语文 教学解读 教学建议 阅读教学