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24 个结果
  • 简介:目的检测幼鼠随年龄增长肝组织中超氧化歧化酶(SOD)活性的改变。方法将动物中心提供的实验小鼠按照单双号法抽选幼鼠(2月龄),成年鼠(10月龄)和老龄鼠(18月龄)各10只,雌雄各半,采用邻苯三酚自氧化法测SOD活性。结果各组鼠龄的肝组织中SOD含量有所不同:幼年组与成年组、老年组相比SOD呈显著降低趋势,差异有统计学意义(P〈0.01)。结论随着幼鼠年龄增长,其肝组织中SOD活性逐渐下降。

  • 标签: 超氧化物歧化酶 肝组织 氧自由基 动物 实验 小鼠 近交系
  • 简介:由于孩子们都是独生子女,生活在被父母宠爱的环境里,很容易以自我为中心,而忽略了信义。诚实可信的人,人们才愿意与他合作。

  • 标签: 合作 孩子 培养 独生子女
  • 简介:一个10多岁的孩子又给他父母带来了很不好的消息。他从婴儿时就学习缓慢,在学校常有问题,现在非但学业失败,而且学校要开除他。多年后,他很直观地谈到他学习上的困难:“我的智力发展缓慢,成年之后我才开始思考时空的问题。当然我对问题的研究可以比别人深入些。”结果在被学校开除11年之后,年轻的爱因斯坦发表了相对论,改变了我们对宇宙的概念。

  • 标签: 智力发展 培养 爱因斯坦 学校 相对论 缓慢
  • 简介:利用家庭环境诱发宝宝的观察力。家长可有意识地创设各种有利于宝宝观察的情境与机会。比如天气转冷了,家里人穿衣有什么变化?客人来了,家里人各自采用怎样的行动招待客人?过节了,家里摆设有什么变化等等。让宝宝不断得到观察的锻炼。利用宝宝的好奇心,提高宝宝的观察力。

  • 标签: 观察能力 培养 环境诱发 好奇心
  • 简介:在家长用勺给宝宝吃饭时,宝宝有可能会来夺勺子,这时候家长千万不要生气,责怪孩子不懂事。其实这正是孩子学习用勺子吃饭的契机,让孩子学习使用勺子的方法如下:

  • 标签: 吃饭 培养 孩子 家长 学习
  • 简介:目的寻找特异的蛋白质标记,探讨神经母细胞瘤血清蛋白质标记的检测及初步诊断模型的构建和临床应用。方法收集血清样本87例,其中47例为神经母细胞瘤患儿,30例为其它恶性实体肿瘤患儿,10例为健康儿童;用ZUCI—ProteinChipDataAnalyzeSystem分析软件进行数据处理;经留一法交叉验证,分类器评价模型的预测效果。结果构建3个模型并筛选出10个蛋白质标记,能成功区分神经母细胞瘤和健康儿童蛋白质谱差异表达模型的敏感性为100.00%,特异性为100.00%,区分神经母细胞瘤术前和术后蛋白质谱差异表达模型的敏感性为100.00%,特异性为100.00%,区分神经母细胞瘤与其它恶性实体肿瘤血清蛋白质指纹图谱模型的敏感性为88.89%,特异性为100.00%。结论用SELDI—TOF—MS及生物信息学技术,并结合支持向量机(SVM)初步建立的模型可作为神经母细胞瘤的另一种特异性强、敏感性高的辅助检查手段。

  • 标签: 血清蛋白类 神经母细胞瘤/诊断
  • 简介:果断的性格是一个人具有出众的自我决定能力的体现。做事果断的孩子一般都具有较强的控制力和决定力,这是孩子未来能取得成功的关键。但性格的养成是一个长期的过程,而且性格类型并非是先天决定的。所以,要注意从小就培养孩子的果断性格。

  • 标签: 性格类型 小培养 孩子 决定能力 控制力
  • 简介:记忆是一种比较复杂的心理过程,是过去经验在人脑中的反映。记忆在宝宝生活中起着重要的作用。如果没有记忆,就没有日常生活经验的积累,也不可能发展宝宝的思维、情感意志等;如果没有记忆,任何感知觉都将消失得无影无踪,人们永远只能处于新生儿的状态。

  • 标签: 记忆能力 培养 生活经验 心理过程 感知觉 新生儿
  • 简介:在一些爸爸看来,孩子的惟一任务就是学习。许多爸爸都对孩子有过这样的教导:“只要你好好学习,要什么都给你,家里的什么事情也不用你做。”学习好是成材的惟一条件。在许多父亲的眼里劳动是孩子的负担,参加劳动必然影响学习,因为他们总觉得孩子学习的时间是不够用的。其实,在劳动中也能增加孩子的知识以及对事物的认识,这要看爸爸如何去沟通,家庭就是一个为孩子提供学会生活的很好的场所。

  • 标签: 孩子 劳动 习惯 培养 学习
  • 简介:血型对人的气质、性格有影响,这是大家都接受的事实。在教育孩子方面,针对不同血型的宝宝,父母也应该有不同的对待方式。特别是在对宝宝人际交往智能的开发方面,家长针对自己宝宝的血型因材施教,更会起到事半功倍的作用。

  • 标签: 血型 智力培养 人际交往 因材施教
  • 简介:引起孩子不合群的原因与父母对孩子的态度以及家庭环境有重要关系。父母对孩子的过度关切,事事代为安排,往往令孩子失去发展合群性的机会。例如当孩子学习自己玩的时候(约六个月大),父母常过分注意他,拿东西给他、抱他,令孩子不能充分、自由地发展自己的兴趣。这样的孩子很少向人打招呼,因为总是父母先开口,教他oHx叔叔或X姨姨。

  • 标签: 孩子 性格 培养 家庭环境 合群性
  • 简介:培养孩子重视成就,对成绩好的孩子,爸爸则觉得颇为省心。爸爸会让成绩差的孩子参加这个补习班那个强化班。其实,成绩好坏并不等于心理健康好坏,成绩好也未必能得到成就感。

  • 标签: 成就感 孩子 培养 心理健康
  • 简介:放手让孩子自己走,要想让鸟儿飞得高,就要让鸟儿自由地飞翔。很多父亲对孩子无微不至的关心,唯恐孩子累了、病了、苦了、烦了。这样的孩子就会成为“温室里的花唯有灿烂,鸟笼里的乌难以高飞”。过分的关爱,会束缚孩子追求成功的理想,会限制孩子追求成功的步伐。北京的一位13岁男孩对记者采访有关中日少年探险夏令营的回答是这样的:“爸爸送我上一个好学校,由于姥姥家离学校近,让我住在姥姥家。姥姥有“三不准”:刀不让动,电不让动,火不让动。

  • 标签: 孩子 精神 培养 记者采访 夏令营 学校
  • 简介:为了宝宝的健康着想,妈妈应该在宝宝八园之前就培养宝宝的几个好习惯。习惯一旦养成,宝宝就不需要别人的监控了,在什么情况下就按什么规则去行动。

  • 标签: 婴儿 生活习惯 个人卫生 保健知识
  • 简介:Leigh综合征是由于线粒体呼吸链能量代谢障碍所导致的遗传性疾病,呼吸链酶复合I缺陷是导致Leigh综合征的常见原因之一。该研究通过线粒体基因13513G〉A突变分析首次确诊了1例中国人Leigh综合征患者。患儿为第一胎,12岁时出现抽搐,13岁时先后出现双眼视力下降,13岁来院就诊左眼颞侧视野缺损,痉挛步态,血液乳酸、丙酮酸增高,腓肠肌活检肌纤维内脂滴轻度增多;心电图检查显示不完全右束支传导阻滞;脑MRI显示双侧基底节对称性损害,符合Leigh综合征诊断,合并继发性癫癎。经基因分析证实患者存在线粒体基因13513G〉A突变,导致线粒体呼吸链酶复合I活性下降。治疗以多种维生素为主,补充左旋肉碱、辅酶Q10,同时给予卡马西平、苯巴比妥、丙戊酸等抗癫癎治疗。现在患儿16岁,休学,智力无明显倒退,体力、体重显著减退。Leigh综合征病因复杂,临床表现多种多样,该患儿以抽搐起病,合并视力减退,经基因分析明确了病因,有助于相关家庭的遗传咨询。

  • 标签: 亚急性坏死性脑脊髓病(Leigh综合征) 线粒体呼吸链酶 复合物I缺陷 线粒体基因 13513G〉A突变 儿童
  • 简介:目的评价枸橼酸和金钱草治疗三聚氰胺-三聚氰酸所致大鼠肾脏结石和急性肾功能损害的实验效果。方法40只sD幼龄鼠被随机分成4组。正常对照组(NC组)10只,常规喂养。三聚氰胺-三聚氰酸加自来水组(Mc组)、三聚氰胺-三聚氰酸加枸橼酸治疗组(CA组)、三聚氰胺-三聚氰酸加金钱草治疗组(HL组)各10只,三聚氰胺三聚氰酸悬浮液每日400/400mg/kg连续灌胃3d后,分别用自来水2mL/d、枸橼酸溶液每日1g/kg、金钱草溶液每日1g/kg连续灌胃10d。评价各组大鼠的平均体重、平均双侧肾重、肾重/体重、肾功能、肾脏组织病理学结果。结果MC组、CA组和HL组在三聚氰胺-三聚氰酸喂养期间平均体重进行性下降;停止喂养后分别用自来水、枸橼酸和金钱草溶液灌胃处理,平均体重逐渐上升。处理结束后3组平均体重显著低于NC组,平均双侧肾重、肾重/体重均明显高于NC组,肾功能明显受损,肾脏中均存在大量晶体。但MC组、CA组和HL组三组间平均体重、平均双侧肾重、肾重/体重、肾功能比较无统计学意义。结论三聚氰胺-三聚氰酸在大鼠肾脏中产生不溶性晶体并导致急性肾功能损害;短期的枸橼酸和金钱草治疗不能促进晶体排出或溶解晶体,不能改善肾功能。

  • 标签: 三聚氰胺 三聚氰酸 肾结石/诊断 动物实验 大鼠
  • 简介:首先,要培养孩子的自信意识。自信,就是相信自己的力量,相信天下没有能难倒自己的事情。父母要鼓励孩子去做事,并且做好,让孩子体验成功后的喜悦,不断增强自信意识。

  • 标签: 小培养 现代人 自信 孩子
  • 简介:恩格斯曾把“思维着的精神”说成是“地球上最美丽的花朵”。儿童心理学工作者的任务,就是要研究这朵“美丽的花”是如何在儿童向成人的成长过程中逐渐绽开的。

  • 标签: 创造性思维 儿童心理学 培养 恩格斯 工作者
  • 简介:1给宝宝好情绪轻松愉快的情绪对宝宝和父母都是非常重要的,它可以让宝宝有足够的热情和兴趣去游戏、学习、探索,从中获得乐趣,增加自信,形成良好的发展倾向。只要宝宝高兴,父母自然也会轻松愉快,整个家庭的气氛也就活跃起来了,这样有利于宝宝的成长。但生活中总有让我们皱起眉头的时候,宝宝也不例外。比如当宝宝身体不适或感到孤独的时候就会表现为不安或哭闹,这时父母的关照、爱抚对宝宝非常重要,在爱的关怀下宝宝才会产生对人的信任和对环境的安全感。

  • 标签: 健康心理 培养 身体不适 安全感 情绪