简介：一、相似图形具有相同形状的图形称为相似图形．例1观察下面的图形是否是相似图形？

简介：　　动态几何问题常常集几何、代数知识于一体,数形结合,有较强的综合性.这类问题灵活多变,动静结合,能够考查学生的空间想象能力及综合分析能力,是近几年中考命题的热点.在中考中其常以压轴题的形式出现,起到甄选的作用.……

简介：例1已知如图1,在△ABC中,向外作正方形ABDF和正方形ACHG,连接DH,M,N分别是DH,BC的中点。求证:MN⊥BC,MN=1/2BC。证明从点D,A,H分别作DP⊥CB的延长线于点P,AL⊥BC于点L,HQ⊥BC的延长线于点Q。

简介：<正>相似图形是常见的一种几何图形.图形相似是在学习图形的全等及全等三角形的知识的基础上,进一步研究学习的另一种几何图形知识,是全等知识的延伸和发展.其包含图形的相似、相似三角形、位似等知识.纵观近几年来各省市中考数学试题,主要是考查相似三角形的相关知识.题目设计新颖,灵活多样,既注重考查相似三角形用,又有判定和性质的直接应推

简介：

简介：<正>图形相似是在学习图形的全等及全等三角形的知识的基础上,进一步研究学习的另一种几何图形知识,是全等知识的延伸和发展.其包含图形的相似、相似三角形、位似等知识.近几年来海南省的中考数学试题中,常常以选择题、填空题的形式出现,有时在解答

简介：<正>一、中考内容要求1.了解比例及基本性质,线段的比、成比例线段,黄金分割;2.认识图形的相似,探索相似图形的性质,两个三角形相似的条件,能够利用相似解决实际问题;3.了解图形的位似,能够利用位似放大、缩小图形.二、考法分析这部分内容的考法以基础题为主,特点有:(1)直

简介：

简介：摘要：图形相似是初中数学学科中地位非常重要的知识点之一，教师在讲解图形相似的时候，要注重引导学生将教材知识内容与之前学过的知识点进行比较，在不断比较的过程中进行图形相似知识的学习，同时巩固之前所学的旧知识，这样就能够达到提高学生数学基础知识掌握的目的。在讲解图形相似知识点的时候，提升学生课堂听讲注意力是关键，其次教师也要在观察学生学习状态的基础上合理改进教学方法，提高教学质量。

简介：通过生活中的实例认识图形的相似，能通过观察识别出相似的图形．本节课的主要知识点是理解相似的概念，正确区分哪些是相似的图形，哪些不是相似图形．

简介：1．了解图形的位似，知道位似变换是特殊的相似变换．2．能够利用位似图形的方法画相似图形，将一个图形放大或缩小．

简介：一辆东风EQ1090F型汽车，在更换四档同步器锥盘后，出现挂四档时有齿轮撞击声，熄火滑行时有异常响声，最后，四、五档均挂不进。

简介：

简介：　　一、重点和难点　　1.重点:成比例线段、黄金分割的定义,相似多边形、相似三角形以及位似图形的判别方法和性质.……

简介：　　一、重点和难点　　1.重点:成比例线段、黄金分割的定义,相似多边形、相似三角形以及位似图形的判别方法和性质.……

简介：　　作为几何课程的重要组成部分,图形的相似是初中几何知识的一次飞跃,从这里开始,我们将研究应用更加广泛的几何图形--相似形.……

简介：电视、小说里的武侠高手都有几个绝招．今天我也教你三个“绝招”．学会这“三招”，再遇到判定三角形相似时，你就所向披靡了．

简介：一、三角形相似的基本图形1．“母子”相似三角形直角三角形被斜边上的高分成的两个直角三角形与原三角形都相似。这种图形中的3个三角形相似，称为“母子”相似。如图1，

简介：1．生动、形象的定义了相似形；在格点图上画一个图形的相似图形；并在格点图上画出一个图形经过简单的平移或旋转后的相似图形．

简介：知道怎样的四条线段成比例，会判断成比例的线段．本节课学习相似图形的性质，主要任务是理解一个概念，掌握两条性质．