简介：随着近几年我国高等教育的发展和普法工作的开展,越来越多的学生有了维权的意识,高校的学位纠纷也更多的走上法庭。其中最主要的纠纷原因有学生学术上违反了高校有关制度导致被剥夺学位资格、学生不满足高校的学位标准不被授予学位。对此,笔者首先分析了高校学位纠纷的原因,并从法理学角度分析了高校学位纠纷。

简介：邻避冲突是城镇化过程中带来复杂问题,不同邻避设施对周边居民的影响也有很大的区别。本文从法经济学的角度出发,指出环境邻避冲突的原因及其本质,分析征收庇古税等传统法经济学方法解决此类问题的不足之处,进而提出环境邻避冲突的系统解决途径:在决策阶段完善信息公开渠道,扩大公众参与途径,同时建立多元的利益补偿机制和保险制度。

简介：毛泽东"实践哲学"作为马克思主义哲学中国化的创造性成果,与马克思具有共同的哲学倾向和哲学态度.它同样不是着眼于从学术义理层面建立哲学的体系,而是立足于中国社会的实践,在实践中运用理论、说明理论、创造理论.也正因为如此,毛泽东的"实践哲学"对中国社会主义建设具有指导作用.

简介：我国正处在一个社会转型的矛盾突显期，原有的社会问题呈现出新的特点和趋势，青少年犯罪问题也不例外。青少年是我国社会发展的未来和希望，青少年能否健康成长，事关国家的发展和民族的振兴。然而近年来我国青少年犯罪却呈现不断上升的趋势，青少年犯罪问题引起了全社会的普遍关注。因此，分析阐述我国青少年犯罪的特点，运用当代犯罪学和社会学理论剖析我国青少年违法犯罪的原因，进而以优势视角理论为基础提出青少年犯罪问题的防控对策，具有一定的实践意义。

简介：本文从社会结构—自我评价的双重变迁角度看待传统读书人面对接济的心安理得的反应,以及当前大学生＂诉贫心理伤害＂问题。首先,传统读书人有家族支持,社会分化较小,主观以＂劳心者＂式精神贵族自居,凭嵌入德识的文化资本取得内在尊严感,这使其减免因接济所致的过分羞愧。其次,近代已还,农业社会逐渐让位于工商社会,价值观趋于理性化。农村家庭核心化,抗风险能力低于家族,农村读书人面临市场化的教育扩张、社会过度分化的边缘处境,教育功利化以至于人格教育弱化使读书人的自我尊严外在化,上述因素内外夹击造成诉贫伤害。最后,化解之道在于适度限制市场,促进职业教育,创造节俭校园消费环境及重塑精英意识等。

简介：“凤凰女”指的是那些通过高校招生进入城市学习并且在毕业之后留在城市工作的女性。本文运用访谈法和文献法对于“凤凰女”的生存、择偶、婚姻、舆论方面的困境进行了一一揭示。因其女性的身份与人际关系网络的缺乏，“凤凰女”在求职市场上是弱势群体。因其年龄的劣势、家庭的劣势、性格的劣势，“凤凰女”面临着择偶的难题。在婚姻家庭关系中，“凤凰女”面临着经济压力、子女教养难题、家庭地位不对等、婆媳矛盾尖锐等问题。公众及其亲人对于“凤凰女”的困境缺乏理解与同情。

简介：毛泽东哲学的意义不仅在于它在何等程度上改变了中国人的命运，而且更在于它在一个中西文化的时代交汇点上，对马克思主义和马克思哲学，给出了一个中国人独特的历史性解说。也正因为如此，毛泽东思想和毛泽东的哲学观才引起国内外的广泛关注。

简介：聋人犯罪关系到社会文明的进步与和谐社会的创建。聋人犯罪的特点有：犯罪主体文化程度偏低,犯罪类型以盗窃、抢夺为主,犯罪组织形式日益表现为团伙作案。聋人犯罪的自身原因有：社会认知能力较低,社会感情具有冲动性,社会动机具有复杂性。聋人犯罪的社会成因有：聋校教育的局限性,家庭教育的不当,社会不法分子的拐骗,法律监督的漏洞。聋人犯罪的预防途径有：聋人自身素质的提高,聋校教育的健全,家庭教育的关爱,政策法规的落实。

简介：佩里学前研究项目将个体生命历程理解为由教育程度、经济收入、预防犯罪、家庭关系、健康等多个生命事件构成的序列，这些生命事件嵌入社会制度中并受到历史变化的制约。护士一家庭伙伴关系项目和积极抚养项目证明了家庭在个人社会化中的作用，父母的经济收入、培养方式、行为习惯等对孩子成长会发生潜移默化的深刻影响。学校霸凌现象发生的原因，功能主义理论认为是社会结构紧张、道德规范缺乏的结果；标签理论认为霸凌者污名化强化了他们的越轨行为；社会控制理论认为是对霸凌者控制不足。

简介：对收录在中国期刊网上的498条青少年责任感文章题录（1979-2012年）进行计量学分析,结果表明：（1）我国青少年责任感研究数量激增,呈逐年增长之势;（2）发表的期刊虽广泛,但多发表于教育类期刊和院校学报,学科广度不够;（3）研究内容失衡,多集中在青少年责任感的培养对策;（4）研究手段单一,多为理论思辨;（5）研究论文受项目资助力度不够,核心作者群尚未形成。结论：我国青少年责任感研究水平总体低下,对教育实践的指导意义不大,这与责任感对青少年和国家未来发展的重要作用、与国家和社会对青少年责任感的高度重视,极不相称。

简介：近年来，世界格局正处在一个大转折大调整的时期，特别是科索沃战争、“9·11”事件和阿富汗战争、伊拉克战争等一系列重大事件，不仅引发了国内外一场关于目前国际局势的热烈讨论，也使世界各国深入反思和调整自己的外交政策，争取在世界舞台上有更大作为。

简介：当前，国际关系理论呈现出多元演进的态势。众多学者赞同以理论的综合应用来应对现实的挑战，对理论演进的内在逻辑有所忽视。国际关系理论的合成是有条件限制的，只有在维护理论一致性的同时又能完善解释力的理论合成才是成功的。因此，本文借助科学哲学的分析视角来探析国际关系理论合成的条件性，在历史与逻辑结合的基础上试图对此问题做出初步的解答。

简介：对收录在中国期刊网上的545篇符合检索条件的学术论文进行文献计量学分析，结果表明：大学生生命教育研究呈逐年增长的趋势；心理学、社会学、教育学等期刊都有所涉及，但数量有所差异；理论研究远多于实证研究；项目资助力度有待加大；合作意识亟需加强；高等院校是主要研究力量。从中得到启示：大学生生命教育研究应当引起高度重视；研究应当坚持数量与质量并进；研究应当坚持理论结合实际。

简介：对1981-2015年间我国公开发表的体育学科下有关3-6岁幼儿体质健康的265篇文献进行计量学分析,从发表数量与时间的变化趋势、发表形式、研究内容、地域特点及总体现状等方面进行了探讨。结果发现,相较于青少年与成人体质的研究,我国有关于3-6岁幼儿体质的研究较少,在时间与数量上呈现出＂低-高-低-高＂的波动变化,研究内容多集中于现状调查,且多依据国民体质监测数据,缺乏自主与创新研究。在评价方法上应结合其他学科,获得更加科学精确的评价结果。随着全民健身被上升到国家战略地位,幼儿健身作为全民健身运动中的一环,同样需要科学有效的运动处方与膳食营养予以支持,未来该方向的研究需要进一步拓展。

简介：上海大学近年先后开设的＂大国方略＂、＂创新中国＂两门课程,汇集多学科名师之力,通过多学科隐性教学内容、对话互动方式等多种途径,同时,通过对课程知识与价值观的活化与人化,从课程序列、教学内容、教学团队和教学方法等多个层面实现了思政教育的有效渗透,走出了一条思政教育新路,也为各高校提供了一种创新的课程文化,成为高校课程教学改革的重要参照。

简介：从经济学角度分析，我国社会公平欠缺的一个重要原因在于，决策者在把新自由主义的经济学实际上作为制订经济政策主要的理论依据的同时，忽视了传统的马克思主义政治经济学的基本原则。本文强调，在借鉴西方经济理论发展我国社会主义市场经济的同时，应保持马克思主义政治经济学对资本和自由市场的批判精神及其对社会均衡发展和分配公正的关注，在经济政策中兼顾经济增长和分配公正的双重目标，在促进经济发展的同时实现社会和谐。

简介：法理学与法哲学间关系问题存在诸多争议,尤其是在我国法治道路刚刚起步时常常混用,严重阻碍我国法理学发展。面对此种现状,须从各种理论学说着手,厘清两者的区别,以期对其进行精准的理解与划分,促进两者的发展。

简介：罗伯特·C．塔克（RobertC．Tucker，1918—2010）是美国著名历史学家、苏联问题专家，曾任普林斯顿大学政治学教授，其撰写的《卡尔·马克思的哲学与神话》（PhilosophyandMythinKarlMarx）是20世纪中期西方学界试图根据新出版的马克思手稿重新诠释马克思及马克思主义的经典著作。该书在1961年第一次出版，随后10年间重印8次，1972年在重写结语大部分内容后出版第二版，2001年出版第三版；中译本将由天津人民出版社出版。

简介：美国著名马克思主义学者迈克尔@洛伊近日给本刊寄来一文.该文认为,马克思主义是批判的和解放的实践哲学,是一个开放的体系,面对社会实践和人类解放不断前进,马克思主义应该重新考虑工业无产阶级衰落、妇女压迫、解放神学、生态主义等新问题.该文主要内容如下.

简介：外交哲学是一国外交最根本的价值原则和行动方针，在不同发展阶段上，一国的国际定位及其作用不同，决定了在处理外交事务时的外交哲学存在差异。新中国成立后，在处理外交事务时，先后确立了矛盾哲学和实践哲学，在国家定位、目标使命、资源基础和外交思维上都存在差异。步入21世纪以来，中国与世界的关系发生历史性变化，要求探索新世界哲学，承担新外交使命，开发新外交资源，确立新外交思维。