简介:<正>近年来,为了培养和造就社会适用的各类职业技术人才,意大利政府十分重视成人教育和职业技术教育工作的改革,他们采取了各种措施,通过多种途径改进职业技术教育工作。(一)在高教改革中重点加强高等职业教育意大利高等学校中学生的离学率很高,据估计大约只有1/3的学生能在注册后完成五年制的学习,按时毕业,67%的学生则不能按期毕业或中途进入劳动市场,约有30%学生在大学第一年或第二年弃学,因此对这部分学生的职业技能教育也是一项重要工作。为了加强高等职业技术教育,去年,意大利大学与科学研究部部长斯蒂法诺·波德斯塔提出了新的高等教育改革方案,于8月得到内阁通过,9月经议会审议后正式颁布。方案的要点是增加高校青年教师的数量;增设高等职业教育课程,设置技术专业3年学制。
简介:依据2001—2007年三门峡市居民生态足迹时间序列,分析了三门峡市经济发展对生态足迹供需变化的影响,旨在探寻引起生态足迹供需变化的驱动机制,以期为作为中原经济区组成部分的三门峡市城市发展和生态环境建设提供理论依据。随着年人均GDP的增长,三门峡市人均生态足迹从2001年的1.48hm2增至2007年2.04hm2,共增加了37.8%。,年人均生态足迹和年人均GDP呈显著正相关。通过对年人均生态足迹和与年人均GDP的关系进行拟合,推算出当年人均GDP达到3.04万元时,年人均生态足迹达到拐点,此时年人均生态足迹为2.16hm2。对比了周边城市的生态足迹、承载力,得出三门峡的年人均生态赤字最低(1.19hm2),具有明显的生态资源优势。结合三门峡市实际情况,提出了合理调控经济发展进程,科学规划土地利用布局,加大新型能源的推广力度,不断推广高科技农业技术,提高作物产量和大力发展生态经济的建议。