简介：摘要：地理作为基础学科之一，随着对地理的持续研究以及不同学者对地理学学科建设的重视，地理科学取得了重大发展，并向着人文地理方向发展。通过了解现代地理科学的发展动态才能更好的为后续向地理科学的发展提供理论指导与研究方向，不断推动现代地理科学的发展。本文主要围绕现代地理科学的发展动态展开分析，通过对现代地理科学发展趋势的分析，进一步探讨人文地理学发展，并从人文地理学角度分析现代地理科学的发展动态，为现代地理科学的发展提供参考。

简介：

简介：通过对国外现代远程开放教育发展动态的研究帮助读者比较全面地了解现代远程开放教育发展的最新动态,以及目前我国远程开放教育的最新发展,特别是电大开展现代远程教育的现状和前景,从而推动广东省电大现代远程开放教育的发展。

简介：以国内现代远程开放教育发展动态研究为视角，分析广东电大的现状，对其发展愿景提出建议，以期能够在整合网络时代的优质教育资源，提高国民素质，构筑我国终身教育体系的工作中有所帮助。

简介：摘要：由于线段概念的抽象性以及小学生思维的形象性，传统的教学模式难以凸显生本理念继而达到优化教学的效果。在线段概念教学中我们依据其本质特征，巧用生活中知识原型，设计动态知识模型。动态概念教学可以促进几何教学形象化和生动化，有效地发展学生的空间思维能力。

简介：摘要：游戏作为幼儿成长过程中的重要组成部分，对于促进幼儿身心健康发展具有不可替代的作用。动态投放游戏材料，作为一种新型的教育策略，能够在游戏中有效激发幼儿的兴趣和积极性，推动幼儿全面发展。本文将探讨动态投放游戏材料在幼儿发展中的实践应用及其效果，以期为幼儿教育提供新的思路和方法。

简介：摘要：动态设计是一个结合动态媒体和平面媒体的新兴领域，是图像制作和故事叙述的结合，是设计驱动型制作项目的第一个创造性阶段。动态媒体包括动画、电影以及声音等学科，动态设计的基本要素随时间推移不断变化。

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简介：写作是构思内容、组织语言、表达思想、谋篇布局复杂的智力活动过程。然而传统英语写作测评重结果轻过程,呈现单一分数的背后缺乏把脉学情、过程监控和补救措施,导致学生不同程度的英语学习挫败感。为此,从社会文化建构主义视角构建高职英语动态评估教学模式,通过任务驱动、学情诊断、渐进支持,旨在促进学生有序建构自己的英语写作能力。其中学生主体参与,教师充分发挥＂脚手架＂的作用,提供动态的教学介入与支持,不仅有效提高学生的英语写作能力,弥补传统写作教学之不足,而且为高职外语个性化教学探寻新途径。

简介：摘要：对于幼儿而言，提高美术素养的有效途径是培养他们的 动态造型能力，大班的幼儿已经有一定的认知能力，因此可以很好的构造一些简单的图形，但是跟不少成年人比，他们的认知能力仍是有限的，因此在进行动态作品展示的过程中，对于他们而言还是面临着许多困难，就目前的幼儿园造型教育来说，实际是存在许多缺点的。幼儿通常会更加乐于学习他们感兴趣的学科，而阅读绘本以及美术绘画对于幼儿而言都是非常有意思的活动，幼儿在不断的阅读绘本中，也能潜移默化的培养自身的美术素养，提高自身的动态造型能力，并且绘本中存在着大量可供教师利用的教学资源，本文就依托绘本 ,发展大班幼儿的动态造型能力展开简要探讨。

简介：《语文课程标准》在'评价建议'中指出:'语文课程评价的目的不仅是为了考查学生达到学习目标的程度,更是为了检验和改进学生的语文学习和教师的教学,改善课程设计,完善教学过程,从而有效地促进学生的发展。不应过分强调评价的甄别和选择功能。'较之传统的评价以终结性的裁定为惟一目的的评价观不一样,新的评价观强调在动态开放的手段

简介：高等教育质量最终取决于教师质量，高校教师发展概念的演变历程以及彼此之间的逻辑关系十分重要。从教学发展、专业发展、组织发展及个人发展探索大学教师发展的动态演进路径为：高校教师应当沿着学术化个体发展、基于学生取向的教学发展、组织环境优化中的职业发展、“多元学术观”全面发展路径实现渐进性动态转变，最终完成在职业认知、态度、技能、修养和行为等方面的变迁。

简介：本文介绍了韩国的体育教育课程发展动态，以期为有关部门提供域外传真。

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简介：摘要：正是在初中阶段，学生的数学基础更加巩固，学习难度也逐渐增加。为了促进学生在数学学科的全面能力发展，构建一个动态、灵活的数学课堂变得尤为重要。本文旨在探讨如何构建动态初中数学课堂，以促进学生的学习兴趣、主动性和创造力等能力的发展。通过合理选取教学内容、运用多种教学方法、开展多样化的学习活动，可以激发学生的参与度和学习动力，提高学生的学习效果和能力发展。同时，也需要教师对动态课堂的组织与管理进行适当调整和改进，以推动学生能力的全面发展。

简介：教育部印发《义务教育学校管理标准（试行）》日前，教育部制定印发了《义务教育学校管理标准（试行）》（下称“管理标准”）并启动实验区工作。管理标准设置了六项管理职责，分别是：“平等对待每位学生、促进学生全面发展、引领教师专业发展、提升教育教学质量、营造和谐安全环境、建设现代学校制度。”

简介：用电量持续回温的趋势开始出现拐点。国家能源局5月18日公布数据，4月份，全社会用电量4569亿千瓦时，同比增长1．9％，系去年10月来增速首次出现下滑。

简介：《2014上海基础教育信息化进程蓝皮书》公布5月28日,《2014上海基础教育信息化进程蓝皮书》公布。报告显示,在1至2年内,随着移动设备的普及,无线网络环境的优化,云服务质量的提升,学习的空间已经不仅仅局限于课堂。未来3-4年,＂游戏化＂将是学生学习的一种趋势。在未来5年后,技术的发展会直指基础教育内涵发展的核心,从而引起＂核变＂。

简介：江苏：南京大屠杀历史读本将走进江苏中小学课堂今年的12月13日，是南京大屠杀死难者国家公祭日确立后的首个纪念日。预计今年年底江苏向全省中小学推广中小学生专用的南京大屠杀历史读本。读本分小学、初中、高中三个版本，编写将遵循尊重史实、牢记历史、珍爱和平、面向未来的原则，以故事性的叙事方式，真实再现南京保卫战、日军暴行、人道救援、战后审判等内容。

简介：禁止中职学校使用自编德育教材；首次发布《中国全民教育国家报告》；中国国际职教论坛开幕；千万元打造十大职教品牌；交通职业技术学院一次清退83人；青岛职教为学子铺就成才路……