简介：摘要：目的了解临床医学本科生全科医学2周社区实习效果。方法2016年5月-2016年6月,通过自身对照,在5个城区的6家医科大学社区卫生实习基地,对参加社区实习的医科大学五年制临床医学的本科生(155名)分别在实习前后采用自设问卷进行现场调查。问卷调查内容包括学生基本情况、实习内容参与情况、实习前后对全科医学的认知和态度等,对于社区实习效果即认知及态度评分在实习前后的差异,采用配对样本t检验进行统计分析,对于认知差异的影响因素,采用多重线性回归进行分析。结果实习前问卷发放145份,实习后发放153份,经匹配后,回收有效问卷139份,参与问卷调查的实习学生对全科医学总的认知情况在实习后评分高于实习前评分(t=-2.241,P=0.008),对全科医学的态度在实习前、后没有发生变化(t=-1.838,P=0.082),实习内容种类数是学生对全科医学的认知差异的影响因素。结论以社区为基础的实习模式培养本科生，可通过建立严格的科学实践知识框架，有助于提高医学本科生社区临床教学质量。

简介：为提高教学效果提供理论依据，笔者设计问卷题，对怀化医专2005年级和2006年级医学检验专业学生进行问卷调查，并对成绩进行多因素分析，结果显示大部分学生对现在的教学方式不太满意。因此，应改进教学方式，提高学生的学习兴趣与实际应用能力。

简介：摘要：目的：医护人员为了有效的提高患者的护理治疗效果，通过采取医学影像技术来提高医学影像诊断正确率，使医护人员第一时间了解患者病情，为患者进行诊断治疗。方法：本文主要通过对本院医疗机构进行简单的咨询，同时结合我国临床护理实践相关经验，对我国医学影像技术在医学影像诊断中占据的地位进行分析研究。医护人员为了更好的对比出医学影像技术与常规诊断技术对患者护理治疗带来的效果，通过将2022年6月至2022年9月期间，前来我院进行检查的100例患者为分析研究对象，医护人员对50例患者采取常规的诊断技术，而对另外50例患者采取医学影像诊断技术，并且通过对两组患者的诊断结论进行对比。结果：医护人员通过对100例患者的诊断结果进行对比分析后，可以发现采取医学影像技术诊断患者的漏诊率明显低于采取常规诊断技术的患者，具有明显差异。结论：医护人员在对前来医院就医检查的患者采取医学影像技术，不仅可以有效的提高就医诊断的准确率，为医护人员后期护理治疗提供依据，而且还可以有效的缩短就医诊断时间，大大提高医护人员护理诊断的工作效率，降低漏诊、误诊、错诊概率。

简介：摘要继续医学教育是以学习新理论、新知识、新技术和新方法为主的一种终生性医学教育，是医学教育体系的重要组成部分。本文介绍我院继续医学教育基本情况的同时，从建立继续医学教育管理规章制度，长期为川东北片区基层医院培训医疗卫生骨干，开展多层次多形式的继续医学教育活动等方面分析我院继续医学教育实施效果。

简介：【摘要】目的：分析医学影响技术在医学影响诊断中的应用效果。方法：病例选取 100 例，时间为 2019 年 1 月到 6 月，设置对照组和试验组，我院诊断时随机各 50 例纳入两组。对照组行常规诊断，试验组同时行医学影像技术诊断，比较两组疾病诊断准确率和敏感度。结果：诊断准确率试验组高于对照组，诊断敏感度胃肠道肿瘤、妇科肿瘤和呼吸系统肿瘤试验组优于对照组，差异检验 P<0.05 。结论：医学影像诊断中医学影响技术的应用能提升诊断准确率，且敏感度很高，具有较高临床价值。

简介：摘要目的对以社区为导向的临床医学生预防医学见习效果进行评价。方法整群随机抽样方法选取某校正在进行预防医学课程学习的大三临床医学生，分为教改班和非教改班，采用问卷调查与定性访谈相结合的方式进行效果评价。结果教改班对于社区的工作的认识、疾病的预防观念、对预防医学课程的兴趣的评分比较要高于非教改班，差异均有统计学意义，在选择愿意去社区卫生服务中心工作方面，教改班比例高于非教改班，差异具有统计学意义；定性访谈发现大部分学生对这样的实验见习是持肯定态度。结论通过以社区导向的临床医学生预防医学见习，有助学生预防观念的形成，提高预防医学课程的学习兴趣，开阔思路，增长见识，促进就业。

简介：【摘要】目的：探究分析医学影像技术在医学影像诊断中的临床应用效果。方法：选取我院2021年4月-2022年4月参与检查的86例患者，随机分为两组，即研究组、参照组，各43例，其中参照组的43例患者给予常规疾病诊断划分；研究组则给予医学影像技术诊断划分，对比临床应用效果。结果：研究组通过医学影像技术检查的43例患者中，漏诊2例，诊断准确率为95.35%(41/43)，参照组通过常规方式检查的43例患者中，漏诊8例，诊断准确率为81.4%(35/43)；研究组的诊断准确率为95.35%，明显高于参照组的81.4%，(P＜0.05)。结论：在实际的医学临床诊断中，可以将医学影像技术应用到对患者疾病的诊断中，在提高诊断准确性的同时，可以降低漏诊率，为临床诊断提供有利支持，值得推广应用。

简介：【摘要】目的：探究分析医学影像技术在医学影像诊断中的临床应用效果。方法：选取我院2021年4月-2022年4月参与检查的86例患者，随机分为两组，即研究组、参照组，各43例，其中参照组的43例患者给予常规疾病诊断划分；研究组则给予医学影像技术诊断划分，对比临床应用效果。结果：研究组通过医学影像技术检查的43例患者中，漏诊2例，诊断准确率为95.35%(41/43)，参照组通过常规方式检查的43例患者中，漏诊8例，诊断准确率为81.4%(35/43)；研究组的诊断准确率为95.35%，明显高于参照组的81.4%，(P＜0.05)。结论：在实际的医学临床诊断中，可以将医学影像技术应用到对患者疾病的诊断中，在提高诊断准确性的同时，可以降低漏诊率，为临床诊断提供有利支持，值得推广应用。

简介：摘要：随着国家中长期教育改革和发展规划纲要的全面实施，我国高等医学检验教育进入了一个全新的发展段。如何创新教育教学理念，促进学生全面发展，实质性地提高医学检验技术专业人才培养质量，是需要认真研究并解决的问题。国务院办公厅印发的《关于深化医教协同进一步推进医学教育改革与发展的意见》（国办发〔2017〕63号）要求，到2020年，以“5+3”（5年临床医学本科教育+3年住院医师规范化培训或3年临床医学硕士专业学位研究生教育）为主体、“3+2”（3年临床医学专科教育+2年助理全科医生培训）为补充的临床医学人才培养体系基本建立。目前，“5+3”的临床医学人才培养模式已成为培养医学人才的主流方式。全科医生的职责是在基层医疗单位中承担预防保健、常见病及多发病的诊疗和转诊、患者康复、保健及慢性病管理等，是集预防、健康教育、医疗和康复为一体的复合型医学人才。

简介：摘要目的了解深圳大学医学院《医学导论与实践》课程的实施概况。方法对深圳大学医学院已完成《医学导论与实践》授课的59名低年级的医学生进行问卷调查。结果93.1%的学生认为本课程的教学效果较好。结论《医学导论与实践》有助于学生早期接触临床。

简介：摘要通过完善医院应急医学救援的管理机制，明确医院需要应对的主要突发事件及应对策略，健全医院应急医学救援的运行机制，完善物资储备制度与管理，开展多部门联合救援演练，搭建信息交互共享平台，提高了医学救援快速组织、统一指挥及协同作战能力。

简介：【摘要】目的：分析超声医学在临床急诊检查的应用效果。方法：选取2022年1月至2023年6月期间本医院急诊检查的94例患者作为本次研究对象，为进行对比分析随即将所有患者分为观察组和对照组，每组各47例。对照组采用临床急诊常规检查，观察组则采用超声医学联合常规检查，统计分析两组患者在不同检查方式下病情确诊总符合率。结果：经统计，观察组检查诊断总符合率明显高于对照组，组间差异具有统计学意义，（P＜0.05）。结论：超声医学联合常规检查可及时对患者病情做出评估，且所获得急性病、危重病或创伤性患者的病情信息更加准确。

简介：摘要：目的：本次研究的主要目的是为了分析预防医学在麻疹预防中的应用效果。方法：本次研究的研究样本为1-6岁的麻疹流行区儿童，样本数量为82例，然后采用随机数字表法将所有样本均分为研究组41例与常规组41例，分组完成后分别给予两组儿童不同的方案进行预防干预，其中常规组采取基础预防干预，研究组采取预防医学方法进行干预，待两组儿童接受不同方案干预，对这些儿童的预防效果加以统计评估，以此来对比分析两种预防方式的应用效果。在分析两种预防方式应用效果的过程中，主要对比了两组儿童的发病率及各项临床指标。结果：通过对比两组儿童的发病率可知，研究组的发病率明显低于常规组（P＜0.05）；通过对比两组儿童的各项临床指标可知，研究组的各项临床指标均明显优于常规组（P＜0.05）。结论：在麻疹疾病的预防工作中，应用预防医学可以有效降低发病率，其应用效果十分显著。

简介：摘要：目的：探讨超声医学在临床急诊检查的应用效果。方法：回顾性分析2021年3月—2023年9月第四人民医院急诊科收治的100例临床急诊患者作为研究对象，根据检查方式不同分为对照组与试验组（各50例），患者均进行急诊常规检查及超声医学检查，检查后分别对两组患者实施相应的治疗，观察检查总有效率、各个类型疾病的诊断准确率。结果：试验组的检查总有效率、各类型疾病的诊断准确率均高于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论：超声医学在临床急诊检查中具有良好的效果。

简介：目的通过对医学生艺术限选课《音乐基础知识及音乐欣赏》教学效果分析，探索在有限条件下和有限时间内获得最佳教学效果的方法和教学模式。方法采用自编问卷，通过纸版问卷填写、人工录入的方式收集有效问卷343份，并进行数据统计分析。结果研究显示，艺术课程有利于提高医学生的身心健康和对职业精神的培养。结论医学生艺术限选课为学生搭建了延伸音乐学习的平台，在帮助学生建立、强化职业精神意识方面发挥了积极作用。

简介：摘要目的护理标识管理在重症医学科的应用效果。方法以我院2017年9月—2018年9月入院治疗的120例患者为本组资料研究对象，随机选取60例为观察组，对其开展护理标示管理，选取另外60例为对照组，对其开展常规护理，对两组不良事件发生率以及护理满意度进行对比。结果对照组通过常规护理、观察组通过护理标示管理后，观察组以及对照组不良事件发生率为分别为3.3%（2/60）、13.3%（8/60），即观察组不良事件发生率明显较低（P＜0.05）；对照组以及观察组护理满意度分别为86.7%（52/60）、95%（57/60），即相比于对照组，观察组满意度明显较高（P＜0.05）。结论护理标识管理在重症医学科的应用能显著降低不良事件发生率，提高患者满意度。

简介：摘要目前，临床超声诊断在临床治疗中已经获得了较为广泛的应用，能够为疾病的检出提供有力的依据，尤其是在腹部疾病、意外创伤的诊断上。超声医学检查的应用不仅能够提升诊断效率，还能够提高疾病诊出率，为治疗方案的制定争取更多的时间，提供更可靠的依据，使患者能够获得更为及时有效的治疗，减轻患者的痛苦，提高治愈率。本次研究对超声医学检查在临床急诊检查中的应用效果进行了分析，本文引用实例探析了临床急诊检查中超声医学的应用效果，以供参考。

简介：巩固和扩大优质护理服务覆盖面，全面推进优质护理服务是2011年中国护理管理工作的重点之一[1]。我院重症医学科在开展优质护理服务实践中，针对管理模式的全封闭，护理对象的特殊性，工作要求的高标准，在科室管理上突出科学化，在病人护理上体现人性化，在护患关系上展现亲情化，主动更新理念，开拓创新，对重症医学科开展优质护理服务进行了有益实践和探索。

简介：摘要目的探讨优质护理在急诊医学科患者中的应用效果，进一步提高护理质量；方法选取医院急诊科在2017年1~6月间收治的150例急诊留观患者作为研究对象，随机将其分为观察组和对照组两组各75例。其中，对给予实施优质护理的患者作为观察组，实施常规护理的患者为对照组，对两组患者及家属进行就诊环境、服务态度、用药指导、病房巡视等方面的满意度调查；结果观察组患者对就诊环境、服务态度、用药指导、病房巡视等方面的满意度均明显高于对照组，p<0.05，差异具有统计学意义。结论急诊医学科护理人员在临床工作中，对收治患者在常规护理的基础上实施优质护理服务，能明显提高护理质量及患者满意率,减少护理差错事件的发生，值得临床推广使用。

简介：目的评估首都医科大学附属北京同仁医院医学生的循证医学教学效果并提出改进策略。方法对该院2012级五年制31名和2011级七年制34名见习医学生进行2016年循证医学卷面考试知识点完全正确率的分析和比较，并收集学生的意见和建议。结果五年制学生9个知识点完全正确率均超过50%；七年制4个知识点完全正确率超过50%，其余7个知识点均低于50%。两个班级对于循证医学的概念达到100%掌握，但随机对照试验的认知度较低，系统综述的概念（80.65%vs41.18%，P=0.001）和证据等级划分（61.29%vs32.35%，P=0.019）两个知识点五年制优于七年制学生。五年制学生建议增加课堂互动及参与度，希望临床实习阶段继续学习。结论通过对结果的分析，进一步提出五年制和七年制医学生循证医学教学的改进措施，对课程在临床阶段的实施有一定的借鉴意义。