简介:【内容摘要】中职英语是以提高学生的“英语综合运用能力”为目标,以学生“职业能力”发展为主线,培养学生的观察力,记忆力、想象力、探究能力和创新能力。英语课堂教学的本质就应当是有意义的、充满人与人之间活生生的情感和特殊形态的实践活动。增强英语课堂活力就需要有效地发挥互动在英语教学中的积极作用,努力营造宽松的课堂教学氛围,构建多元变通、动态生成性的课堂,给学生提供体验成功快乐的机会。
简介:摘要新时代下,教师要充分使用现代教学技术,有效挖掘课程资源,改进学生的学习方式,提高创新教学效率。有针对性地开展组织课外拓展活动,能帮助学生增长知识,开阔视野,展现学生的才能。作为一名教师,应善于引导学生,培养学生的自主学习的能力和创新意识。英语课外活动是整个英语教学活动中重要的组成部分,与课堂教学相结合,是学生掌握并运用英语知识最好的形式。
简介:摘要新时代下,教师要充分使用现代教学技术,有效挖掘课程资源,改进学生的学习方式,提高创新教学效率。有针对性地开展组织课外拓展活动,能帮助学生增长知识,开阔视野,展现学生的才能。作为一名教师,应善于引导学生,培养学生的自主学习的能力和创新意识。英语课外活动是整个英语教学活动中重要的组成部分,与课堂教学相结合,是学生掌握并运用英语知识最好的形式。
简介:摘要:初中英语作为初中学习中的重要学科,应引起我们教师的重视。英语学科的学习可以细化为单词、语法、时态、语句等部分组成,其中初中英语语法的学习是最重要的部分也是学生不容易掌握的部分,传统的初中英语语法教学的方式大多都是以英语教师为主体教授学生英语知识,但效果不太理想且有很多弊处。在新课改的背景下,教师应以学生为主体,根据学生的发展特点制定相应的教学计划,注重学生学习英语语法的过程,注意教学方法方式,用新奇的教学克服传统教学的弊端,激发学生学习英语语法的兴趣,调动学生的积极性还初中英语语法课堂一份生动活泼。笔者结合初中英语的教学经验将从“创设情境,营造课堂氛围”“巧设游戏,增添学习趣味”“善用口诀,简化记忆难度”三个方面优化教学策略。