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  • 简介:摘要初中生好奇心强,不喜欢单一课堂教学活动。开展生动活泼英语活动不仅能够提高学生课堂效率,而且对激发学生学习英语积极性也有很大帮助。本文从课前怎样组织教学、如何解决课堂中容易出现问题、课堂上教师要遵循几个基本语言原则、听说活动设计、阅读活动设计、从话题或语法角度进行课堂活动设计这六个方面对如何开展生动活泼课堂活动进行了阐释。

  • 标签: 初中英语 课堂教学 活动设计
  • 简介:英语活动是小学英语教学中一个重要环节。几年来,本人在这方面进行了积极探索,取得了一些成效。

  • 标签: 小学 英语教学 课外活动 自学能力
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  • 简介:【内容摘要】中职英语是以提高学生英语综合运用能力”为目标,以学生“职业能力”发展为主线,培养学生观察力,记忆力、想象力、探究能力和创新能力。英语教学本质就应当是有意义、充满人与人之间活生生情感和特殊形态实践活动。增强英语活力就需要有效地发挥互动在英语教学中积极作用,努力营造宽松课堂教学氛围,构建多元变通、动态生成性课堂,给学生提供体验成功快乐机会。

  • 标签: 多元互动  宽松氛围  
  • 简介:摘要英语作为一门实用性,实践性很强学科,单纯课堂教学不能让学生达到学习语言,运用语言目的,所以开展课外活动是锻炼学生运用语言,提高能力有效途径。

  • 标签: 初中英语 课外活动 形式 效果
  • 简介:摘要:本论文旨在探讨德育实践与初中英语活动融合,以提升学生综合素养和德育效果。通过分析德育实践价值和课外活动对学生积极影响,本文介绍了在德育中融合初中英语活动实践与策略案例。研究发现,融合课外活动不仅能够激发学生兴趣,还有助于培养学生创新能力、合作精神和社会责任感。

  • 标签: 德育实践 综合素养 合作精神 初中英语 课外活动。
  • 简介:摘要新时代下,教师要充分使用现代教学技术,有效挖掘课程资源,改进学生学习方式,提高创新教学效率。有针对性地开展组织课外拓展活动,能帮助学生增长知识,开阔视野,展现学生才能。作为一名教师,应善于引导学生,培养学生自主学习能力和创新意识。英语活动是整个英语教学活动中重要组成部分,与课堂教学相结合,是学生掌握并运用英语知识最好形式。

  • 标签: 初中英语课外活动组织形式与方法
  • 简介:摘要新时代下,教师要充分使用现代教学技术,有效挖掘课程资源,改进学生学习方式,提高创新教学效率。有针对性地开展组织课外拓展活动,能帮助学生增长知识,开阔视野,展现学生才能。作为一名教师,应善于引导学生,培养学生自主学习能力和创新意识。英语活动是整个英语教学活动中重要组成部分,与课堂教学相结合,是学生掌握并运用英语知识最好形式。

  • 标签: 初中英语课外活动组织形式与方法
  • 简介:摘要:英语学科基础素养是语言能力,如何提高学生在实际生活应用英语能力则是初中英语教学主要目标。而课外学习活动初中英语教学过程中重要组成部分,并且能够有效巩固课堂教学内容,有利于学生学习以及发展创造,即创造英语学习“第二课堂”。通俗一点说就是让学生将课堂知识运用于实践当中,提高自己英语素养,同时参与实践可以提高学生们对英语兴趣,从而激发学生学习主动性和积极性。

  • 标签: 核心素养 初中英语 课外活动
  • 简介:  【摘要】游戏教学法是在新课改背景下广泛应用于小学英语教学策略,对于提高课堂教学趣味性、调动学生学习积极性都有积极应用意义。在小学英语教学中引入游戏教学,可以将复杂难懂英语知识变得通俗易懂。有助于激发小学生学习英语热情,提升小学生英语教学效率。基于此,文章通过挖掘“游戏教学在小学英语应用问题”“阐述游戏教学要点”,列举“字母队伍、传音筒、学唱儿歌”等游戏实践应用,深入研究游戏教学融入小学英语教学运用策略。

  • 标签:   游戏教学 小学英语 授课模式
  • 简介:摘要:初中英语作为初中学习中重要学科,应引起我们教师重视。英语学科学习可以细化为单词、语法、时态、语句等部分组成,其中初中英语语法学习是最重要部分也是学生不容易掌握部分,传统初中英语语法教学方式大多都是以英语教师为主体教授学生英语知识,但效果不太理想且有很多弊处。在新课改背景下,教师应以学生为主体,根据学生发展特点制定相应教学计划,注重学生学习英语语法过程,注意教学方法方式,用新奇教学克服传统教学弊端,激发学生学习英语语法兴趣,调动学生积极性还初中英语语法课堂一份生动活泼。笔者结合初中英语教学经验将从“创设情境,营造课堂氛围”“巧设游戏,增添学习趣味”“善用口诀,简化记忆难度”三个方面优化教学策略。

  • 标签: 初中英语 语法课堂 教学策略
  • 简介:摘要:在教育体制改革进程中,应不断创新教学组织形式,将课内教学与课外活动进行有机融合,有效拓展学习内容,不断优化学习方式,以激发学生对英语学科学习兴趣,组织学生从课内教学走到课外,提升学生创新能力和自主探究能力,最终实现培养学生英语文化素养新课改目标。在初中英语教学中,教师应将课内教学与课外活动有效结合,创设高效英语

  • 标签: 初中英语 课内教学 课外活动 有机融合
  • 简介:摘 要:新形势下,课内教学与课外活动结合主要采取探究以及合作等方式,从课堂教学之外为给学生创设利于学生锻炼自身语言能力环境,给学生提供更多实践平台。同时,学生在参与课外活动过程中也会产生强烈学习主动性,促进学生英语综合能力提高,最大程度地发挥学生兴趣与特长,让学生在活动中形成积极态度。本文首先介绍了初中英语活动对课内教学具体影响,然后重点分析了如何把课外活动课堂教学开展深入、有效结合。期许能为相关人士带来参考。

  • 标签: 初中英语 课堂教学 课外活动 有机融合
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  • 作者: 魏步高
  • 学科: 语言文字 > 英语
  • 创建时间:2010-11-21
  • 出处:《时代英语报》 2010年第11期
  • 机构:本文中所谈到的“高中英语课外活动”,是学校组织的课外活动不可分割的组成部分,是指学校在英语课堂教学任务以外有目的、有计划、有组织地对学生进行的多种多样的英语教育活动。它是在英语教师的指导和帮助下,学生根据自己的兴趣和爱好开展的,它不仅能满足学生精神上的需要,而且还会进一步激发和保持他们学习英语的兴趣。而且,英语课外活动给学生提供了展示自己才能的广阔舞台,他们可以独立地运用自己的英语知识获取信息、处理信息、分析和解决问题,逐步培养学生用英语进行思维和表达的能力。
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