简介：本文以学业困难学生张某为例,探讨如何做好学业困难的大学生的帮扶工作。作者通过量表分析,认为该生是因学业、经济困难引发的一般心理问题,通过一系列的工作使其暂时化解学业危机。据此,作者提出做好学业困难学生工作的建议：防微杜渐,预防为主;辅导员老师需要夯实自己心理学方面的知识;切实为学生解决问题;研究学生群体心理发展特点;重视经验总结。

简介：在初中思想品德课程教学中，教师要以正确的态度和方法的问题意识，激发学生的学习兴趣和求知欲，促使学生主动发现问题、思考问题、解决问题，进而提高学生的创新能力。

简介：本文调查分析了四川地区部分农村初中学生参与课外体育活动的基本情况、动机、态度以及时间安排等，建议积极引导，帮助学生树立正确的课外体育活动动机；健全管理，统筹管理，加强课外体育活动的宣传和推广。

简介：发生在27年前的唐河县“马振抚中学事件”，曾经轰动华夏大地。这场历史的劫难给教育战线的工作者留下了难以磨灭的记忆。作为“马振抚中学事件”的当事人的罗长奇、杨天成现在怎么样呢?近日笔者采访了现已退休的罗长奇、杨天成同志。

简介：前不久，在潘天寿中学初三毕业典礼、初一初二年级结业式上，潘天寿中学志清奖学金颁发仪式隆重举行，在此次中考中成绩优异的初三学生获得了300-1000元不等的奖学金。其中宁中提前批录取的齐海丞等29位同学获奖励800元，2010年中考全县第三名王立人获奖金1000元。

简介：本文通过对辽宁师范大学海华学院500名学业不良大学生的调查,系统研究了独立学院学业不良大学生的心理特点,深入分析其存在问题的成因,有针对性地提出独立学院学业不良大学生的教育对策。一是大学生学风建设工作队伍的标准要"高";二是独立学院本科教育教学的形式要"新";三是大学生的思想认识和行动实践要"合";四是社会、家庭和朋辈群体的引导要"正"。

简介：文章分析探讨了中学田径课程教学现状及影响中学田径课程教学的主要因素：教育思想观念落后；田径课教学内容单调、呆、板；体育教师的业务素质有待提高；教学手段、组织形式、教学方法落伍；田径课程教学经费和场地设施受限；教学目标评价标准单一化。

简介：榆林中学自1903年创建以来,历经了满清、民国、中华人民共和国三个历史时期。在20世纪初战争频发的中国,榆林中学成为陕北最早传播进步思想文化的地方,发出民主与科学的呐喊,高擎马克思主义大旗,成为陕北革命的摇篮和策源地,造就了一大批陕北革命的先驱人物,为中国革命的胜利发挥了极其重要的作用。

简介：地理学属于一种文理工交叉性质的学科，加强实践教学对于提高教学效果具有重要的意义。要遵循“读万卷书，行万里路”的古训，按照课程新标准的活动建议，精心设计实践教学内容，积极引导开展业余实践活动，以期推进素质教育和创新教育。

简介：为适应素质教育深化课程改革的需要，上海市新建的第一所现代化寄宿制高中——进才中学日前决定推出“首席教师制度”，担任去年秋高一新生语文、数学、外语、综合理科和综合文科等学科教学的5位教师被聘为首批“首席教师”。据了解，这在上海市中学中尚属首次。

简介：新学年北京市中学起始年级的学生都开始使用新版语、数、外教材，但教材来得太晚让很多学校和老师措手不及。记者采访了几所中学，通过旁听观察．大多拿到新教材的教师在课堂上还是自己“主讲”，学生则是“忠实的听众”。

简介：[校长语录]学校要发展,就必须做到不断满足社会对优质教育资源的需求。为此,学校只有参加到竞争中,激活自己的生机与活力,才能不断成长、壮大,成为“高成长性”学校。——李昌华

简介：美育，即审美教育，就是与美的感受相结合的教育。物理教学的目的之一，是培养学生的审美意识，提高学生的审美能力。如果我们在物理教学中，充分地揭示物理的对称美，展示物理教学方式的形式美，挖掘物理规律表达式的简洁美，寓美育于物理教学中，那么我们就不但是进行物理专业知识教育，而且也是在进行审美教育，用物理的美熏陶学生的心灵，从而提高物理教学效果。

简介：

简介：甘肃省陇西东郊中学，原为“陇西冶金设备制造厂子弟中学”，始建于1970年。上世纪90年代末期，由于企业亏损造成学校教学设备落后，教学质量下降，学生人数及教职工人数锐减，学校发展缓慢。2004年，陇西县人民政府接管后更名为陇西东郊中学，成为一所县直属十二年制完全学校。

简介：重庆綦江县古南职业中学以素质教育为核心，以实用为原则，以能力培养为宗旨，培养就业覆盖面宽，适用范围广，发展后劲足的一专多能的复合型人才。

简介：

简介：在中学英语教学中，应充分培养学生的学习独立性、主动性、创造性和思维能力；教会学生灵活运用阅读方法，提高阅读效率；培养学生语感和语篇分析能力，提高阅读速度；注意学生情感的培养，提高阅读兴趣。

简介：在学习地理过程中,历史学科知识的运用可以帮助学生顺利理解和掌握地理知识,同时也为两学科创造了横向迁移和实践应用的难得机会。地理教师必须了解历史知识,更新和丰富课程观念,在教学中注意加强学科知识的相互联系与渗透,切实提高课堂教学的效率。

简介：一所成立仅18个月的学校，快速的成长为綦江县的重点高中学校，这不能不说是一个奇迹!这不仅仅是南州中学全体师生员工负重自强，求实创新的结果，也是綦江县委县府的高度重视的结果，同时，这也是天道酬勤……